(精品)33古诗两首.ppt

范成大范成大介绍作者：介绍作者：范成大（范成大（11261193）：宋代诗人。）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以生活，反映农民的疾苦。以四时田园四时田园杂兴杂兴最有名。最有名。四时田园杂兴四时田园杂兴“四时四时”是什么意思？是什么意思？“兴兴”什么意思？什么意思？“兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声，在文中指兴致；，在文中指兴致；“杂兴杂兴”就是就是各种兴致；各种兴致；“四时四时”在这儿表示在这儿表示的是的是一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是那么整个题目的意思连起来说就是诗人看诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴四时田园杂兴共共6060首。分首。分“春春日日”“晚春晚春”“夏夏日日”“秋秋日日”“冬冬日日”五组。五组。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大耘耘绩绩昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大 小声自读古诗，边读边想：诗中都写了哪些小声自读古诗，边读边想：诗中都写了哪些人物（用人物（用横线横线画出）？他们分别在干什么（用画出）？他们分别在干什么（用曲曲线线画出）？画出）？昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧昼：昼：耘田：耘田：绩麻：绩麻：各当家：各当家：供：供：未解：未解：傍：傍：理解词义理解词义白天。白天。除去田里的杂草。除去田里的杂草。把麻搓成线。把麻搓成线。各自承担一些责任。各自承担一些责任。从事。从事。不懂。不懂。靠近。靠近。解释诗意解释诗意 请各小组讨论诗句意思，然后写下来。请各小组讨论诗句意思，然后写下来。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。_白天去田地除草，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”诗歌一、二句写了什么内容？诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。昼和夜分别指什么昼和夜分别指什么?农民们除了农民们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么活？还要干些什么活？插秧、收割、犁地、积肥插秧、收割、犁地、积肥 品悟诗情品悟诗情如果你是作者，看到农忙时分的男男女女，如果你是作者，看到农忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（），我多么（），我多么（）！）！勤劳勤劳敬重你们啊敬重你们啊赏析赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是一群怎样的小孩子？这是一群怎样的小孩子？勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学 我觉得这些孩子们多么（），多么热爱（）啊！天真可爱天真可爱劳动劳动朗读古诗，思考全诗表达了诗人朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？怎样的思想感情？通过对田园生活广泛、生动、真通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情。勤劳，喜欢孩子天真的思想感情。梅子梅子/金黄金黄/杏子肥，杏子肥，麦花麦花/雪白雪白/菜花稀。菜花稀。日长日长/篱落篱落/无人无人/过，过，唯有唯有/蜻蜓蜻蜓/蛱蝶蛱蝶/飞。飞。四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。飞去。读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧 第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者对田园风光的热爱。对田园风光的热爱。谢谢！谢谢！