(精品)4、匀变速直线运动规律的研究.ppt

关关羽羽周周仓仓这个故事真能说明关羽臂这个故事真能说明关羽臂力过人吗？力过人吗？仓，两臂有千斤之力，羽难敌之。仓，两臂有千斤之力，羽难敌之。周仓犯了什么样的错误呢？周仓犯了什么样的错误呢？伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究学科网重走大师之路，体验科学研究方法重走大师之路，体验科学研究方法重的快！重的快！探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 亚里士多德是古希腊哲亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人。学家中最博学的人。-马克思马克思恩格斯称他是古代的黑格尔。恩格斯称他是古代的黑格尔。亚里士多德亚里士多德一样快！一样快！探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快 探究一：轻重物体谁落得快探究一：轻重物体谁落得快伽利略伽利略比萨斜塔比萨斜塔 同学们，伽利略身上有什么品同学们，伽利略身上有什么品质令我们佩服，值得我们学习？质令我们佩服，值得我们学习？有什么感悟和启发？有什么感悟和启发？2：善于思考，大胆质疑，敢于突破。善于思考，大胆质疑，敢于突破。1：从生活经验直接得到的结论不一定就是科学的真相。从生活经验直接得到的结论不一定就是科学的真相。探究二：伽利略的探究过程探究二：伽利略的探究过程2、vx假设：假设：1、vt1.观察现象，提出问题观察现象，提出问题2.猜想与假说猜想与假说 探究二：伽利略的探究过程探究二：伽利略的探究过程落体运动的规律是怎样的？落体运动的规律是怎样的？用什么仪器来测物体下落的瞬时速度呢？用什么仪器来测物体下落的瞬时速度呢？没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。一一一牛顿困难一：瞬时速度无法准确测量困难一：瞬时速度无法准确测量困难一：瞬时速度无法准确测量困难一：瞬时速度无法准确测量 遇到了哪些困难？遇到了哪些困难？遇到了哪些困难？如何解决？遇到了哪些困难？如何解决？3.运用逻辑推理（数学演算）运用逻辑推理（数学演算）或：或：4.实验验证实验验证分组实验：测小球下落分组实验：测小球下落1 1米的时间。组长分工：米的时间。组长分工：一人扶尺子保持竖直一人扶尺子保持竖直 一人释放小球，一人释放小球，俩人分别计时俩人分别计时 一人记录数据一人记录数据注意：注意：1.1.尺子要竖直，要与重锤线平行尺子要竖直，要与重锤线平行 2.2.接住小球时想办法缓冲。接住小球时想办法缓冲。2 2分钟后抽查汇报数据分钟后抽查汇报数据 困难二困难二 ：下落时间无法准确测量：下落时间无法准确测量 遇到了哪些困难？如何解决？遇到了哪些困难？如何解决？伽利略著名的伽利略著名的“冲淡重力冲淡重力”斜面实验。斜面实验。我的器材我的器材 我的器材我的器材1.一人释放小球一人释放小球 一人释放节拍器一人释放节拍器 注意必需同时释放注意必需同时释放2.分别读取分别读取 2 3 4 5 份时间里小份时间里小球的位移，记录数据（到球的位移，记录数据（到Excel表格）表格）实验要求实验要求 每组组长同学用计算器计算位移每组组长同学用计算器计算位移x x与与t t2 2的比的比值与电脑上的核对一下。值与电脑上的核对一下。遇到了哪些困难？如何解决？遇到了哪些困难？如何解决？困难三：困难三：困难三：困难三：小球沿斜面的运动并不是落体运动。小球沿斜面的运动并不是落体运动。小球沿斜面的运动并不是落体运动。小球沿斜面的运动并不是落体运动。5.合理外推合理外推 遇到了哪些困难？如何解决？遇到了哪些困难？如何解决？如果斜面倾角增大到如果斜面倾角增大到900，小球，小球就是自由落体就是自由落体运动！运动！仍然保持匀加速直线运动的性质，且所有物仍然保持匀加速直线运动的性质，且所有物体下落时的加速度都是一样的！体下落时的加速度都是一样的！得出结论得出结论 遇到了哪些困难？如何解决？遇到了哪些困难？如何解决？同学们，如果你遇到这种情况，同学们，如果你遇到这种情况，你会怎么办？你会怎么办？伽利略为什么没有放弃呢？伽利略为什么没有放弃呢？你会放弃吗？你会放弃吗？因为他热爱科学，他有着坚强的信念。因为他热爱科学，他有着坚强的信念。因为他知道：任何通往成功的路上都会有很多困难坎坷。因为他知道：任何通往成功的路上都会有很多困难坎坷。因为他坚信因为他坚信:他一定能成功。他一定能成功。面对困难？你会怎么办？面对困难？你会怎么办？4：面对困难，要有坚强的信念！不抛弃，不放弃！面对困难，要有坚强的信念！不抛弃，不放弃！3：追求科学，需要特殊的勇敢！追求科学，需要特殊的勇敢！重快轻慢重快轻慢 如何解释呢？如何解释呢？学大师，做大师学大师，做大师请同学们利用一块橡皮和几张纸片设计实验提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 实验验证实验验证 合理外推合理外推 得出结论得出结论修正推广修正推广 如果完全排除空气的如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体阻力，那么，所有物体将下落得同样快。将下落得同样快。在科学研究中，懂得在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重忽略什么，有时与懂得重视什么同等重要。视什么同等重要。-伽利略伽利略阿阿波波罗罗登登月月斯斯科科特特修正推广修正推广观察现象，观察现象，提出问题提出问题猜想假设猜想假设逻辑推理逻辑推理实验验证实验验证落体落体运动运动?v tx t2小球在斜面小球在斜面上运动实验上运动实验忽略空气忽略空气阻力阻力伽利略的科学方法 伽利略的科学方法伽利略的科学方法经验总结经验总结经验总结经验总结合理外推合理外推伽利略科学思想的成就伽利略科学思想的成就 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。志着物理学的真正开端。爱因斯坦爱因斯坦伽利略科学思想的成就伽利略科学思想的成就伽利略科学思想的成就伽利略科学思想的成就.5：方法比知识更重要！方法比知识更重要！6：追求知识本身就是一种幸福，一种快乐！追求知识本身就是一种幸福，一种快乐！这节课带给我们的收获这节课带给我们的收获伟伟 大大 的的 伽伽 利利 略略 生命有如铁砧，愈被生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。敲打，愈能发出火花。伽利略伽利略 1.查找更多的关于亚里士多德和伽利略对自由落查找更多的关于亚里士多德和伽利略对自由落体运动的研究过程，写出自己的感想。体运动的研究过程，写出自己的感想。2.利用现有的实验仪器，再行设计伽利略的实验利用现有的实验仪器，再行设计伽利略的实验方案，探究落体规律。方案，探究落体规律。作业：作业：在学习过程中积极思考，踊跃发言，在学习过程中积极思考，踊跃发言，表现优秀，特发此状，以资鼓励。表现优秀，特发此状，以资鼓励。高一高一2班全体同学：班全体同学：2017年年4月月请同学们把器材整理好放到桌上请同学们把器材整理好放到桌上