《分数的意义》课件2.ppt

分分 苹苹 果果他们能得到整个的苹果吗他们能得到整个的苹果吗?看图联想：你想到哪些分数？看图联想：你想到哪些分数？有一有一张纸张纸条，被遮住了一部分，需要什么条，被遮住了一部分，需要什么样样条件就能知道条件就能知道纸纸条的条的长长度？度？如果露出的部分占整如果露出的部分占整张纸张纸条的条的，你能画出，你能画出这张纸这张纸条条吗吗？如果知道露出部如果知道露出部分的分的长长度度如果知道露出部如果知道露出部分是分是2份份如果知道露出的如果知道露出的部分占整部分占整张纸张纸条条的的能不能把能不能把绿绿色色纸纸条再分得小一些条再分得小一些呢？呢？用用绿绿色色纸纸条量粉条量粉色色纸纸条，量条，量4次次后后还还有剩余。有剩余。这这怎么怎么办办呀？呀？用用红红色色纸纸条量粉条量粉色色纸纸条，量条，量3次正次正好量完。好量完。红红色色纸纸条是粉色条是粉色纸纸条的条的。你能确定你能确定红红色色纸纸条和条和绿绿色色纸纸条分条分别别是粉色是粉色纸纸条条的几分之几？的几分之几？利用附利用附页页上的上的纸纸条条试试一一试试。像像这样这样表示表示1份份单单位数叫做分数位数叫做分数单单位。如位。如的分数的分数单单位是位是。里有里有2个个。把一块饼平均分成把一块饼平均分成2份份,每份是它的二分之一。每份是它的二分之一。把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4份份,每份是它的每份是它的四分之一，四分之一，3份是它的四分之三。份是它的四分之三。把一条线段平均分成把一条线段平均分成5份份,每份是它的五分之一，每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。份是它的五分之四。把把4个苹果看作一个整体，个苹果看作一个整体，平均分平均分成成4份，份，1个苹果就是这个个苹果就是这个整体的整体的把把6只熊猫玩具看作一个整只熊猫玩具看作一个整体，平均分体，平均分成成3份，每份的两只熊猫是份，每份的两只熊猫是这个整体的这个整体的一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：单位：“1”说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？表示把表示把单单位位“1”平均分成了几份平均分成了几份3分子分子分数线分数线5分母分母以以为例，说一说分数的书写顺序及其含义。为例，说一说分数的书写顺序及其含义。先写分数线，表示平均分；先写分数线，表示平均分；再写分母，表示把单位再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；平均分成了几份；最后写分子，表示有这样的几份。最后写分子，表示有这样的几份。表示有这样的几份表示有这样的几份分母表示把单位分母表示把单位“1”平均分成了几份，分平均分成了几份，分子表示有这样的几份。子表示有这样的几份。一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的。()()12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的。平均分成平均分成3份，份，2份是这堆糖的份是这堆糖的。平均分成平均分成4份，份，3份是这堆糖的份是这堆糖的。122334()()()()()()一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的。平均分成平均分成3份，份，2份是这堆糖的份是这堆糖的。平均分成平均分成4份，份，3份是这堆糖的份是这堆糖的。平均分成平均分成6份，份，5份是这堆糖的份是这堆糖的。12233456()()()()()()()()用分数表示直线上的点。用分数表示直线上的点。210()()()()2545想一想，做一做想一想，做一做想一想，做一做想一想，做一做，1.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的。每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的。1813()()()()2.按要求涂色。按要求涂色。23涂上红色，其涂上红色，其余的余的涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13涂上绿色，其涂上绿色，其余的余的涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。1212()()()()观察上面图形，阴影部观察上面图形，阴影部分占长方形的（分占长方形的（），占），占正方形的（正方形的（）占整个图形）占整个图形的（的（）