《丑小鸭》课件2(精品).ppt

丑丑小小鸭鸭 丹麦作家。丹麦作家。18051805年年4 4月月2 2日日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区，区，卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、丑小鸭丑小鸭、看门人的儿子看门人的儿子等，既真实地描绘了穷苦人等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。义的情调和幻想。安徒生安徒生同学们，你们认识它吗？同学们，你们认识它吗？对，这就是美丽的白天鹅。看到它你想说些什么？对，这就是美丽的白天鹅。看到它你想说些什么？其实在它小的时候并不快乐。其实在它小的时候并不快乐。不信，我们就来一起学习课文不信，我们就来一起学习课文丑丑小鸭小鸭。初读课文，熟读字词初读课文，熟读字词1.1.自由读课文，看看对你们课文读得是否自由读课文，看看对你们课文读得是否 通顺。通顺。2.2.小组合作，检查识字情况小组合作，检查识字情况伸伸 脑脑 漂漂 挤挤 鸡鸡 钻钻闷闷 亏亏 夫夫 群群 鹅鹅 脖脖生字学习生字学习疼爱：疼爱：关心，喜爱。关心，喜爱。孤单：孤单：单身无靠，感到孤独。单身无靠，感到孤独。苦恼：苦恼：痛苦、烦恼。痛苦、烦恼。出走：出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。讥笑：讥笑：讥讽和嘲笑。讥讽和嘲笑。羡慕：羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希看见别人有某种长处、好处或有利条件而希 望自己也有。望自己也有。幸亏：幸亏：多亏。多亏。词语积累词语积累细读课文，体验情感细读课文，体验情感1.1.读一读课文，看自己是不是读正确、读一读课文，看自己是不是读正确、读流利了。读完后和同桌说说你都知读流利了。读完后和同桌说说你都知道了什么？道了什么？2.2.快速浏览课文，从课文中你又体会到快速浏览课文，从课文中你又体会到了什么？和大家说一说。了什么？和大家说一说。提示：提示：别的小动物都嘲笑它，叫它丑小鸭，于别的小动物都嘲笑它，叫它丑小鸭，于是它伤心地离开了家。是它伤心地离开了家。大家都不喜欢它，丑小鸭很可怜。大家都不喜欢它，丑小鸭很可怜。丑小鸭仰望着洁白美丽的天鹅从天上飞丑小鸭仰望着洁白美丽的天鹅从天上飞过时又惊奇又羡慕。过时又惊奇又羡慕。学习学习1 13 3自然段。自然段。1.1.思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？里读懂的？2.2.找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。子的不同之处。3.3.从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它解大家叫它“丑小鸭丑小鸭”的原因。的原因。学习第学习第4 4自然段。自然段。1.1.丑小鸭为什么会挨欺负呢丑小鸭为什么会挨欺负呢?为什么大家都不喜欢它为什么大家都不喜欢它?2.2.读课文，说说大家是怎样对待它的读课文，说说大家是怎样对待它的?它为什么离开它为什么离开了家了家?当时的心情怎样当时的心情怎样?3.3.你读懂了哪些词语和句子你读懂了哪些词语和句子?丑小鸭被迫离开了家，丑小鸭被迫离开了家，你们怎么想？你们怎么想？4.4.指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4 4自然段。自然段。学习第学习第5 5自然段。自然段。1.1.自由读一读第自由读一读第5 5自然段问：丑小鸭离开自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难家以后遇到了什么困难?2.2.体会词语，用悲凉、同情的语气有感体会词语，用悲凉、同情的语气有感情地朗读第情地朗读第5 5自然段。自然段。学习学习6 6、7 7自然段。自然段。1.1.在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么“自个儿在自个儿在水中钻来钻去水中钻来钻去”?这时它看见了谁这时它看见了谁?心里怎样想心里怎样想?你觉得哪些词语用得好你觉得哪些词语用得好?2 2伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗?它是怎样过冬的它是怎样过冬的?丑小鸭遇到困难以后都是怎样做丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的的?体会体会“冻僵冻僵”、“幸亏幸亏”,说明丑小鸭冬天无处说明丑小鸭冬天无处藏身、处境悲惨、险些冻死的经历。藏身、处境悲惨、险些冻死的经历。学习第学习第8 8自然段。自然段。天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么现了什么?提示：提示：从从“忽然忽然”开始，要用惊奇、欣喜的开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。变，愿望能够实现而十分高兴的心情。拓展延伸，升华情感拓展延伸，升华情感 同学们，因为丑小鸭长得丑，大家都讨厌它，同学们，因为丑小鸭长得丑，大家都讨厌它，它伤心地离开了家，期间又遇到了种种不幸，后来它伤心地离开了家，期间又遇到了种种不幸，后来他知道自己是一只美丽的白天鹅，非常高兴，快乐。他知道自己是一只美丽的白天鹅，非常高兴，快乐。学了这篇课文我想你一定有很多话要说，老师给你学了这篇课文我想你一定有很多话要说，老师给你一个机会！一个机会！对小鸭子说对小鸭子说对鸭妈妈说对鸭妈妈说小小 结结 学了这篇课文，你懂得了什么道理学了这篇课文，你懂得了什么道理?世界上的事物是不断发展变化的。我们世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。同学们，假如你就是丑小鸭，经历这么多苦同学们，假如你就是丑小鸭，经历这么多苦难，终于变成白天鹅，你最想做些什么？难，终于变成白天鹅，你最想做些什么？应该要去帮助那些被人看不起的动物，和他应该要去帮助那些被人看不起的动物，和他们一起玩，让它们感到快乐；丑陋不等于心灵不们一起玩，让它们感到快乐；丑陋不等于心灵不美，我们不能嘲笑、欺负那些长得丑的动物；爱美，我们不能嘲笑、欺负那些长得丑的动物；爱美之心人人都有，我要让所有人知道我的美丽。美之心人人都有，我要让所有人知道我的美丽。其实，我们每个人都有自己的长处，只要你其实，我们每个人都有自己的长处，只要你有信心，一定会发现自己超越别人的地方。有信心，一定会发现自己超越别人的地方。再再见见