英语人教版八年级下册Units3-4复习.ppt

第一部分教材知识梳理八年级八年级(下下)Units34核心词汇训练核心词汇训练点击链接至点击链接至核心词汇训练核心词汇训练Word文件文件教材例句讲考点教材例句讲考点考点一考点一辨析辨析borrow,lend与与keep考点二考点二辨析辨析provide,give,offer与与supply考点三考点三allow的用法的用法考点四考点四sothat的用法的用法考点五考点五compare的用法的用法考点精讲辨析辨析borrow,lend与与keepCouldIborrowthatbook？我可以借那本我可以借那本书吗？书吗？Yes,sure.Noproblem.Ifinishedreadingitlastnight.当然。没问题。我昨晚看完了。当然。没问题。我昨晚看完了。(Unit3P20)考点一考点一考点考点词义及用法词义及用法常见搭配常见搭配borrow借入；借用借入；借用(短暂性动词短暂性动词，不不可以和一段时间及可以和一段时间及howlong连用连用)borrow.from.lend借给；借出借给；借出(短暂性动词短暂性动词，不不可以和一段时间及可以和一段时间及howlong连用连用)lend.to.考点考点词义及用法词义及用法常见搭配常见搭配keep保留；保存保留；保存(本意本意)；借用；借用(引引申意申意)(延续性动词延续性动词，可以和一可以和一段时间及段时间及howlong连用连用)keep.for(一段一段时间时间)如：如：Iborrowedapenfromher.我向她借了我向她借了一支笔。一支笔。Couldyoulendmeyourbike？你能把你的？你能把你的自行自行车车借借给给我我吗吗？HowlongcanIkeepthebook？这这本本书书我我能借多久？能借多久？Youcankeepitforaweek.你可以借一个你可以借一个星期。星期。辨析辨析provide,give,offer与与supply(2012.35、2009.56)Itistheparentsjobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.为孩子们提供干净舒适的家庭环境为孩子们提供干净舒适的家庭环境是父母的职责。是父母的职责。(Unit3P22)四个四个词词均有均有“供供给给、供、供应应”之意，它之意，它们们之之间间的的主要区主要区别别是在是在结结构上。构上。考点二考点二providewithprovidefor如：如：Thesunprovidesuswithlightandheat.Thesunprovideslightandheatforus.太太阳供阳供给给我我们们光和光和热热。givegiveto如：如：Shegavemeflowersyesterday.Shegaveflowerstomeyesterday.她昨天她昨天给给我花我花了。了。offerofferto如：如：Therestaurantofferedusfreewater.Therestaurantofferedfreewatertous.餐餐馆馆为为我我们们提供免提供免费费的水。的水。supplywithsupplyto如：如：Treescansupplyuswithfreshair.Treescansupplyfreshairtous.树树能能给给我我们们提供新提供新鲜鲜空气。空气。allow的用法的用法Myparentsdontallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允许我和我的朋友们我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。出去闲逛。(Unit4P25)allow作作动词动词，意，意为为“允允许许，准准许许”。主要用。主要用法如下：法如下：allow名名词词/代代词词。如：。如：考点三考点三Wecannotstandbyandallowsuchathing.对这样对这样的事我的事我们们不能袖手旁不能袖手旁观观。allowsb.todosth.“允允许许某人做某事某人做某事”。如：。如：Mymotherallowedmetoplayforonly30minutes.我我妈妈妈妈只允只允许许我玩我玩30分分钟钟。beallowedtodosth.为为被被动结动结构，构，意意为为“被允被允许许做某事做某事”。如：。如：MayIbeallowedtousethistypewriter?我我可以用一下可以用一下这这台打字机台打字机吗吗？allowdoingsth.“允允许许做某事做某事”。如：。如：Heallowsfishinghere.他允他允许许在在这这儿儿钓鱼钓鱼。sothat的用法的用法(2011.48)Well,youshouldcallhimsothatyoucansayyouresorry.嗯，你应该打电话给他以便你嗯，你应该打电话给他以便你可以跟他说可以跟他说“对不起对不起”。(Unit4P26)sothat引引导导目的状目的状语语从句，意从句，意为为“以便以便，为为了了”，相当于，相当于inorderthat.。这时这时从句中从句中的的谓语动词谓语动词常和常和can,may,should等情等情态动词态动词或或beableto连连用。如：用。如：考点四考点四MyfatherboughtmeabicyclesothatIcouldgettoschoolquickly.我爸爸我爸爸给给我我买买了了一一辆辆自行自行车车，以便我能，以便我能够够快速到学校。快速到学校。sothat也可引也可引导结导结果状果状语语从句，表示从句，表示“因因此此，结结果是果是”。注 意注 展注拓辨析辨析so.that.与与such.that.so.that.引导引导结结果状语果状语从句从句soadj./adv.that从句从句(so的后面跟形的后面跟形容词或副词容词或副词)such.that.引导引导结结果状语果状语从句从句sucha/anadj.可数名词单数可数名词单数that从句从句suchadj.可数名词复数可数名词复数that从句从句suchadj.不可数名词不可数名词that从句从句compare的用法的用法Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.他们他们(父母父母)经常把他们经常把他们(自己的自己的孩子孩子)和别的孩子作比较。和别的孩子作比较。(Unit4P30)考点五考点五考点考点用法用法compare.with.把把和和比较比较(常表示同类相比常表示同类相比)comparewith；comparewithcompare.to.把把比作比作(常表示异类相比常表示异类相比，比喻比喻)compareto；compareto注 意注 展注拓compare放在句首作状语时，表被动用放在句首作状语时，表被动用compared，表主动用，表主动用comparing。如：。如：Comparedwithmanypeople,sheisreallylucky.和许多人相比，她是真的很幸运。和许多人相比，她是真的很幸运。Comparingthisbookwiththatone,shefoundthatoneisbetter.把这本书和那本书把这本书和那本书作比较，她发现那本书比较好。作比较，她发现那本书比较好。1.Tobuythehouse,he_muchmoneyfromhisrelativesandfriendslastyear.A.keptB.boughtC.borrowedD.brought现学现用CCB2.Ihave_theCDYesterdayOnceMoreforhalfamonth.Itstimetogiveitback.A.borrowedB.lentC.keptD.bought3.Itwaskindofhimto_hispentomeduringtheexam.A.borrowB.lendC.haveD.keepA4.Tohelptheboywhogotaterribledisease,Elladonatedmostofherpocketmoneyandaskedherfriendstoprovidemoney_him.A.forB.toC.atD.withA5.Passengers_tousetheirmobilephonesontheplanebecauseitisnotsafe.A.arentallowedB.allowC.allowedD.areallowed6.Thisstudentisverypolite,andhe_theoldwomanhisownseatonthebus.A.offersB.suppliesC.providesD.needsA7.Wewillsupplyyou_theequipmentofalanguagelaboratory.A.ofB.forC.withD.to8.Thehospitalhaspromisedto_thefreemedicalcareforthispoorchild.A.supplyB.giveC.offerD.provideCD9.Myparentsdidntallowme_totheparty.A.goB.togoC.goesD.went10.Childrenarealwaysenergeticandhopeful.Weoftencomparethem_therisingsun.A.toB.byC.withD.inBA11.Manystudentsdontlikebeingcompared_others.A.atB.forC.inD.with12.Jimworkshard_hecanenterthecollegetohavefurtherstudy.A.sothatB.inordertoC.suchthatD.enoughtoDA高频话题作文指南高频话题作文指南人际沟通人际沟通命题探索分析安徽近分析安徽近8年及全国近年及全国近6年人年人际际沟通相关沟通相关话话题书题书面表达，此面表达，此话题话题主要会从以下两方面主要会从以下两方面进进行行设题设题：人人际际沟通方面存在的沟通方面存在的问题问题(父母父母与子女之与子女之间间的沟通，朋友之的沟通，朋友之间间的相的相处处，邻邻里里之之间间的相的相处处等等)；对对人人际际沟通存在的沟通存在的问题给问题给出一些建出一些建议议。2016年安徽中考的年安徽中考的书书面表达是面表达是“对对于用中文交流于用中文交流给给出一些建出一些建议议”；2012年安年安徽中考的徽中考的书书面表达涉及的是面表达涉及的是“如何与他人和如何与他人和谐谐相相处处”，两次考，两次考查查均属于第均属于第个命个命题题角度。角度。提分句型速成【短语与句型短语与句型】问题：问题：1.worryabout担心某事担心某事2.shareonesidea分享某人的想法分享某人的想法3.makesomepreparations做一些准备做一些准备4.getonwellwithsb.与某人友好相与某人友好相处处，与某，与某人相人相处处融洽融洽5.asmuchaspossible尽可能多地尽可能多地6.asksb.forhelp向某人求助向某人求助7.understandeachother相互理解相互理解municatewith与与交流交流9.makegooduseof充分利用充分利用10.behelpfulto对对有帮助有帮助11.agoodwaytodo/ofdoingsth.做某事的做某事的好方法好方法鼓励和帮助：鼓励和帮助：1.withthehelpof/withoneshelp在某人的帮在某人的帮助下助下2.beafraidof害怕害怕3.makemistakes/amistake犯犯错误错误4.makeuponesmindtodosth.下定决心做下定决心做某事某事5.trytodosth.尽力做某事尽力做某事6.believeinoneself相信某人自己相信某人自己7.bekindtoothers对对他人友好他人友好8.finditadj.todosth.发现发现做某事是做某事是9.beintrouble陷入困境陷入困境结尾：结尾：1.makeprogress取得取得进进步步2.haveaninfluenceon.对对有影响有影响3.treatothersinanhonestway以真以真诚诚的方的方式式对对待他人待他人4.Themostimportantisthat.最重要的是最重要的是5.Onlyinthiswaycanwe.只有通只有通过这过这种方种方法，我法，我们们才能才能Believeinyourselfandnevergiveupeasily.【基础运用基础运用】1.相信自己，永远不要轻易放弃。相信自己，永远不要轻易放弃。翻译：翻译：_Weshouldmakegooduseofourtimetodousefulandmeaningfulthings.2.我我们应该们应该充分利用充分利用时间时间去做有用的、有意去做有用的、有意义义的事。的事。翻译：翻译：_3.重要的是重要的是对对自己要足自己要足够够自信。自信。翻译：翻译：_4.如你所知，肢体如你所知，肢体语语言言应应用也很广泛。用也很广泛。翻译：翻译：_Itsofgreatimportancetobeconfidentaboutyourself.Asyouknow,bodylanguageisalsowidelyused.亮点素材积累开头句：开头句：1.Asweallknow,weshouldlearnhowtotreatothersfriendly.众所周知，我们应该学会如何友好地对待他众所周知，我们应该学会如何友好地对待他人。人。2.Itsimportanttolearnhowtotreatothersfriendly.学会如何友好地学会如何友好地对对待他人是很重要的。待他人是很重要的。3.Friendshiprequiresgoodcommunication.友友谊谊需要良好的交流。需要良好的交流。中间句：中间句：1.Firstofall,weshouldrespectothers.首先，我们应该尊重他人。首先，我们应该尊重他人。2.Themostbasicofallhumanneedsistheneedtounderstandandbeunderstood.人类最基本的需要就是理解和被理解。人类最基本的需要就是理解和被理解。3.Themoreyouspeak,thebetteryourEnglishwillbecome.说说得越多，你的英得越多，你的英语语就会就会变变得越好。得越好。4.Dontbeshyorafraidofmakingmistakes.Yourteacherandclassmatesarealwaysreadytohelpyou.不要害羞或者害怕犯不要害羞或者害怕犯错错。你的老。你的老师师和同学和同学们们总总是是乐乐意帮助你的。意帮助你的。5.Beinterestedinothers,liketheirhobbies,theirwork,theirhomesandfamilies.对对其他人，如他其他人，如他们们的的爱爱好、工作、家庭和家好、工作、家庭和家人感人感兴兴趣。趣。6.Ifwecantcommunicatewell,wecanhardlygetalongwellwithourfriends.如果我如果我们们不能很好地交流，我不能很好地交流，我们们就几乎不能就几乎不能和朋友友好地相和朋友友好地相处处。结尾句：结尾句：1.Ifwefollowtheadvice,wearesuretomakeprogress.如果我们遵循这些建议，我们一定能取得进如果我们遵循这些建议，我们一定能取得进步。步。2.Onlyinthesewayscanwegetalongwellwithothers.只有用只有用这这些方式，我些方式，我们们才能和才能和别别人友好地相人友好地相处处。3.Hopefully,wellalllearntogetalongbetterwitheachother.充充满满希望地是，我希望地是，我们们将学会和每个人相将学会和每个人相处处得得更好。更好。4.Inmyopinion,weshouldtreatothersinanhonestway.依我看来，我依我看来，我们应该们应该以一种真以一种真诚诚的方式的方式对对待待他人。他人。(2016安徽安徽)假定你是李假定你是李华华，你的美国朋友，你的美国朋友Jack来信，来信，说说他暑假期他暑假期间间要来中国交流学要来中国交流学习习。他学了两年。他学了两年中文，但是仍然担心用中文交流中文，但是仍然担心用中文交流时时会遇到困会遇到困难难。请请你用英你用英语给语给Jack写封回信，提几点建写封回信，提几点建议议，要点如下：，要点如下：1.大胆自信；大胆自信；2.放慢放慢语语速；速；典例剖析3.借助借助图图画或肢体画或肢体语语言等表达方式。言等表达方式。注意：注意：1.词词数数80100；2.可适当增加可适当增加细节细节，以使行文，以使行文连贯连贯；3.信中不能出信中不能出现现与本人相关的信息；与本人相关的信息；4.开开头头和和结结尾已尾已为为你写好，不你写好，不计计入入总词总词数。数。参考参考词汇词汇：自信的：自信的confident肢体肢体语语言言bodylanguageDearJack，Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinathissummer._Bestwishes!Yours，LiHua【审题指导审题指导】细读所给的文字提示，提取以细读所给的文字提示，提取以下信息：下信息：1.本文要求写一封信，文体属于应用文。本文要求写一封信，文体属于应用文。2.构思时，以题目给的三个要点提示为提构思时，以题目给的三个要点提示为提纲，围绕提纲进行信息扩充，后运用适当的纲，围绕提纲进行信息扩充，后运用适当的关联词语如关联词语如first,second,third.以使文章结以使文章结构清晰、层次分明。为了增强文章的可读性，构清晰、层次分明。为了增强文章的可读性，注意长短句的交替使用，特别是一些主从复注意长短句的交替使用，特别是一些主从复合句的运用。合句的运用。3.信中不能出现真实姓名、校名，词数信中不能出现真实姓名、校名，词数80100。【写作导图写作导图】【高分范文高分范文】DearJack，Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinathissummer.ItsnotnecessarytoworryaboutyourChinese.Idliketosharemyideas,whichIthinkmighthelp.我想和你分享我想和你分享我认为可能对你我认为可能对你有帮助的想法；有帮助的想法；First,bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.Itsofgreatimportancetobeconfidentaboutyourself.WeChineseareveryfriendlysoyouneedntbeafraidofmakinganymistakes.Second,itsbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucan首先，当你和首先，当你和别人交流的时候，别人交流的时候，说中文时要足够说中文时要足够勇敢；勇敢；再者，最好说再者，最好说慢点、清晰点；慢点、清晰点；makeyourselfunderstoodmoreeasily.Whatsmore,sometimesyoucanusedrawingsorpictures,andasyouknow,bodylanguageisalsowidelyusedacrossculturesandveryoften,itreallyworks.Bestwishes!Yours，LiHua另外，有另外，有时候你可以时候你可以借助图画和借助图画和肢体语言。肢体语言。【写作误区写作误区】1.注意题目中所提到的点。注意题目中所提到的点。2.学会拓展，题目中所给出的提示比较精简，学会拓展，题目中所给出的提示比较精简，考生应适当增加内容。考生应适当增加内容。3.运用适当关联词语以增强文章逻辑性，避运用适当关联词语以增强文章逻辑性，避免中式英语。免中式英语。安徽八年中考安徽八年中考(20092016)重点词汇重点词汇1.(2015年年94题题)Couldyouplease_(借借)meyourdictionary?【解析解析】句意为：你能把你的词典借我用一句意为：你能把你的词典借我用一下吗？分析句子成分可知此处缺动词作谓语，下吗？分析句子成分可知此处缺动词作谓语，再由首字母及汉语提示可知填动词再由首字母及汉语提示可知填动词lend。【答案答案】lend2.(2012年年99题题)Readingandwritingaretwobasiclearning_(技能技能)skills【解析解析】句意为：阅读和写作是两项基本的句意为：阅读和写作是两项基本的学习技能。学习技能。“阅读阅读”和和“写作写作”是两项技能，是两项技能，应用复数形式，故填应用复数形式，故填skills。3.(2013年年43题题)Itishelpfulto_agoodhabitofreadinginlanguagelearning.A.takeB.showC.developD.match【解析解析】考查动词词义辨析。句意为：在语考查动词词义辨析。句意为：在语言学习中，言学习中，_良好的阅读习惯是有帮良好的阅读习惯是有帮助的。助的。take带走；带走；show出示，给出示，给看；看；develop发展；发展；match匹配，连线。根据句意匹配，连线。根据句意分析，此处分析，此处develop含有含有“养成养成”的意义，的意义，develop/formahabitof.养成养成的习惯，的习惯，为固定搭配。为固定搭配。故选故选C。【答案答案】C4.(2012年年35题题)Toprotecttheenvironment,supermarketsdont_freeplasticbagstoshoppers.A.takeB.showC.provideD.carry【解析解析】考查动词词义辨析。句意为：为了考查动词词义辨析。句意为：为了保护环境，超市不给购物者保护环境，超市不给购物者_免费塑免费塑料袋。料袋。take拿，取；拿，取；show展出，显示；展出，显示；provide提供；提供；carry搬运，携带。根据常识搬运，携带。根据常识应是应是“提供提供”。故选。故选C。【答案答案】C5.(2010年年37题题)HowcanI_wellwithmylessons,Dad?Practicemakesperfect.A.workonB.holdonC.getonD.keepon【解析解析】考查动词短语辨析。句意考查动词短语辨析。句意“爸爸，爸爸，我该如何我该如何_我的功课？我的功课？”“熟能生巧。熟能生巧。”workon从事，忙于；从事，忙于；holdon坚持，抓住；坚持，抓住；geton进展，相处；进展，相处；keepon继续。此处意为继续。此处意为“在在获得成功。获得成功。”故选故选C。【答案答案】C6.(2009年年48题题)Theseproblemsaretoohardto_.Willyougivemesomeadvice?Therearemanyways,butthemostimportantistohaveacarefulplan.A.workoutB.lookoutC.handoutD.putout【解析解析】考查动词短语辨析。句意为考查动词短语辨析。句意为“这些这些问题太难问题太难_了。你能给我点建议吗？了。你能给我点建议吗？”“有很多方法，但是最重要的是有一个谨有很多方法，但是最重要的是有一个谨慎的计划。慎的计划。”workout解决；解决；lookout当心；当心；handout分发；分发；putout熄灭。由熄灭。由problems可可知知workout符合语境。故选符合语境。故选A。【答案答案】A普通不定代词普通不定代词7.(2016年年33题题)Helenhasgottwobrothers._ofthemlikeschocolate,butshelovesit.A.NeitherB.NoneC.EachD.Any【解析解析】考查代词的用法。句意为：海伦有考查代词的用法。句意为：海伦有两个哥哥，两个哥哥，_他们喜欢巧克力，但是他们喜欢巧克力，但是她喜欢。她喜欢。Neither(两者两者)都不；都不；None(三者或三者或三者以上三者以上)都不；都不；Each每一；每一；Any任何一个。任何一个。根据后一分句句意及转折词根据后一分句句意及转折词but可推知，海可推知，海伦的两个哥哥不喜欢巧克力，排除伦的两个哥哥不喜欢巧克力，排除C、D项。项。由句中由句中twobrothers可知，这里指的是两者。可知，这里指的是两者。故选故选A。【答案答案】A8.(2012年年44题题)WehaveredandyellowTshirts.Whichcolordoyoulike?Imafraid_.IthinkbluewillbeOK.A.bothB.eitherC.neitherD.none【解析解析】考查代词的用法。句意为考查代词的用法。句意为“我们有我们有红色和黄色红色和黄色T恤。你喜欢哪一个颜色？恤。你喜欢哪一个颜色？”“恐怕恐怕_。我觉得蓝色会好点。我觉得蓝色会好点。”根据根据“我觉得蓝色会好点。我觉得蓝色会好点。”可知两个都不喜欢。可知两个都不喜欢。故选故选C。【答案答案】C9.(2009年年43题题)AreJimandBobplayingoutside?_.Theyaredoingtheirhomeworkinthestudy.A.EitherB.BothC.NeitherD.None【解析解析】考查不定代词的用法。句意为考查不定代词的用法。句意为“吉吉姆和鲍勃在外面玩吗？姆和鲍勃在外面玩吗？”“_。他们。他们在书房做作业。在书房做作业。”根据语境可知应用否定，根据语境可知应用否定，又由又由Jim和和Bob可知为两者的否定。故选可知为两者的否定。故选C。【答案答案】C从属连词从属连词10.(2014年年34题题)RickhaslearnedalotaboutChineseculture_hecametoChina.A.beforeB.whenC.untilD.since【解析解析】考查连词词义辨析。句意为：考查连词词义辨析。句意为：_瑞克来到中国，他了解了很多中国瑞克来到中国，他了解了很多中国文化。时态为现在完成时且根据语境可知表文化。时态为现在完成时且根据语境可知表示示“自从自从”，故选，故选D。【答案答案】D11.(2011年年38题题)Myfatherwaspreparingforhisspeech_mymotherwasdoingsomewashinglastnight.A.ifB.whileC.unlessD.until【解析解析】考查连词词义辨析。考查连词词义辨析。句意为：昨晚句意为：昨晚妈妈在洗衣服，妈妈在洗衣服，_爸爸在准备演讲。爸爸在准备演讲。根据前后句均为过去进行时，表示某一时刻根据前后句均为过去进行时，表示某一时刻两个动作同时进行，应用两个动作同时进行，应用while，意为，意为“当当时候时候”。故选。故选B。【答案答案】B12.(2011年年48题题)Youdbettertakethemapwithyou_youwontgetlost.A.aslongasB.assoonasC.nowthatD.sothat【解析解析】考查连词短语辨析。句意为：你最考查连词短语辨析。句意为：你最好随身带这张地图，好随身带这张地图，_你不会迷路。你不会迷路。aslongas只要；只要；assoonas一一就；就；nowthat既然；既然；sothat以至于。此句为目的状语以至于。此句为目的状语从句，应用从句，应用sothat引导。故选引导。故选D。【答案答案】D情景交际情景交际13.(2013年年42题题)Itwillbemyturn.Ifeelalittlenervous._Youcanmakeit!A.Congratulations!B.Takeiteasy.C.Lookout!D.Haveagoodtime.【解析解析】考查情景交际。句意为考查情景交际。句意为“下一个该下一个该轮到我了。我感到有点儿紧张。轮到我了。我感到有点儿紧张。”“_你能成功！你能成功！”根据题干分析，根据题干分析，此处表示一种鼓励，鼓励对方不要紧张，故此处表示一种鼓励，鼓励对方不要紧张，故选选B。【答案答案】B14.(2010年年36题题)Ihopeyoudontmindmyopeningthewindow._.Itsmuchtoohothere.A.CertainlyB.OfcoursenotC.AllrightD.Nevermind【解析解析】考查情景交际。句意考查情景交际。句意“我希望你不我希望你不要介意我打开窗户。要介意我打开窗户。”“_。这儿太。这儿太热了。热了。”根据根据“Itsmuchtoohothere。”可知不介意打开窗户，故选可知不介意打开窗户，故选B。【答案答案】B温馨提示温馨提示请完成练习册请完成练习册更多师生关注的掌上中考专家100100多位中考专家负责内容策划多位中考专家负责内容策划3 3大主题、大主题、6 6个时段，全年系统规划，有趣有料个时段，全年系统规划，有趣有料