望海潮（东南形胜）(精品).ppt

望望 海海 潮潮柳永柳永信宜中学信宜中学张小莲张小莲教学目标教学目标通过反复诵读、品味意象语通过反复诵读、品味意象语言，感受本词言，感受本词渲染铺排之美渲染铺排之美，并能进行并能进行鉴赏和创作鉴赏和创作。望海潮望海潮 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差桥，风帘翠幕，参差c cncnc十万人家。云树绕堤十万人家。云树绕堤d d 沙。怒涛卷霜雪，天堑沙。怒涛卷霜雪，天堑qiqin n无涯。市列珠玑无涯。市列珠玑jj，户盈罗绮，户盈罗绮qq，竞豪奢。竞豪奢。重湖叠巘重湖叠巘ynyn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑j j拥拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。归去凤池夸。朗朗 读读.初品初品词描绘了怎样的都市生活景象？词描绘了怎样的都市生活景象？美美 自然之美自然之美市俗之美市俗之美人情之美人情之美作者是从哪些方面来描写杭州城的？她美在哪里？体味体味.深品深品找出描写“自然之美”、“市俗之美”、“人情之美”的句子，从描写的角度和艺术手法方面进行赏析。点点 染染 点点:抽象的抽象的评点评点（总写）（总写）染：染：具体的具体的描述描述（分述）（分述）（烘托、渲染）（烘托、渲染）天净沙天净沙秋思秋思 元元马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染点点长亭送别长亭送别碧云天，碧云天，黄花地，黄花地，西风紧，西风紧，北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。点点染染反馈提升反馈提升从从“自然之美自然之美”、“市俗之美市俗之美”、“人情之美人情之美”中选取一个角度，在原词句的基础上，扩写中选取一个角度，在原词句的基础上，扩写成一首散文诗，要求运用点染的手法。成一首散文诗，要求运用点染的手法。望海潮望海潮.信中颂信中颂后枕梅山，前拥锦水，信中独生葳蕤。钟灵毓秀，后枕梅山，前拥锦水，信中独生葳蕤。钟灵毓秀，人杰地灵，饱享南粤盛名。疏影垂碧莎，湖面静无澜，人杰地灵，饱享南粤盛名。疏影垂碧莎，湖面静无澜，细聊飘扬。纵览美景，不觉已晚，但羡夕霞，叹信中。细聊飘扬。纵览美景，不觉已晚，但羡夕霞，叹信中。纵使学海无涯，有孜孜学子，奋力攀爬。百日诵咏，纵使学海无涯，有孜孜学子，奋力攀爬。百日诵咏，千日挑灯，誓为祖国添新瓦。湖上唐鸭戏，树下学子吟，千日挑灯，誓为祖国添新瓦。湖上唐鸭戏，树下学子吟，尽显芳华。无愧南都明珠，璀璨若朝霞。尽显芳华。无愧南都明珠，璀璨若朝霞。