八年级上册第三课第二框男生女生.ppt

诗歌欣赏：男孩、女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身牛仔装外出兜风，男孩爱一身牛仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！新学期初始要完成的工作有新学期初始要完成的工作有:擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、拎水桶、拎水桶、搬桌子、擦电风扇、布置黑搬桌子、擦电风扇、布置黑板报、收费板报、收费 假如你是生活委员，你将怎样安假如你是生活委员，你将怎样安排工作？为什么？排工作？为什么？男生、女生各有优势男生、女生各有优势 女女 生生 男男 生生感知力、注意力感知力、注意力较好；擅长形象较好；擅长形象记忆、情感记忆；记忆、情感记忆；形象思维较强形象思维较强擅长逻辑记忆和理擅长逻辑记忆和理解记忆；抽象思维解记忆；抽象思维较强；在思维的深较强；在思维的深刻性、灵活性、独刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面创性和敏捷性方面较强较强小品：非常的野餐小品：非常的野餐某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风咽，温文而雅，大有淑女风范。范。这正是心理学所谓的异性这正是心理学所谓的异性效应。效应。对此，你有何看法？对此，你有何看法？1、它能让我们获得更加丰富的友谊、它能让我们获得更加丰富的友谊2、增进我们对异性的了解、增进我们对异性的了解,学习对方的学习对方的长处长处,完善自己的个性完善自己的个性,促进身心健康促进身心健康发展。发展。3、可以扩大交往范围、可以扩大交往范围,锻炼交往能力。锻炼交往能力。4、还可以学习如何适应社会对不同性、还可以学习如何适应社会对不同性别的要求别的要求,增进自己的性别意识增进自己的性别意识,使男使男生成为男子汉生成为男子汉,女生成为好姑娘。女生成为好姑娘。书P36-37从认知方式上看从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。男生较注重理解记忆。从思维方式上看从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。欢数学、物理、化学等学科。从观察方式上看从观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。现问题、解决问题的能力强。阅读教材第阅读教材第3737、3838页页四种男女生交往的方式，四种男女生交往的方式，判断：判断：哪些是恰当的，哪些哪些是恰当的，哪些是不当的？是不当的？自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵粗粗 暴暴论点一：学生的主要学生的主要任务是学习，与异性任务是学习，与异性交往是长大以后的事交往是长大以后的事情。情。论点二：中学生还不成中学生还不成熟，不懂事，不具备与熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。异性交往的条件。论点三：与异性交往很与异性交往很容易发展为容易发展为“早恋早恋”，使中学生犯错误。使中学生犯错误。论点四：中学生与中学生与异性交往是少数学异性交往是少数学生的行为，生的行为，“好学好学生生”不应该仿效。不应该仿效。论点五：中学生与中学生与异性交往没有什么异性交往没有什么好处。好处。男女生之间怎样进行正常、健康的交往？1、既需要互相尊重，又要自、既需要互相尊重，又要自爱自重。爱自重。2、既要开放自己，又要掌握、既要开放自己，又要掌握分寸。分寸。3、既要主动热情，又要注意、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和交往的方式、场合、时间和频率。频率。（书（书P38）我喜欢的少男少女形象最让男生欣赏的女孩：最让男生欣赏的女孩：经常脸上有微笑，温柔大方的经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；大眼睛、说话生打架的女孩；大眼睛、说话斯文的女孩。斯文的女孩。女生最欢迎的男生：大胆、勇敢的男生大胆、勇敢的男生;幽默、幽默、诙谐的男生；思维敏捷、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。责任、有魅力的男生。我反感的少男少女形象最令男生讨厌的女孩：扮老成，一副老谋深算样子的扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；啰嗦，做事慢傲自大的女孩；啰嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男自重自爱的女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观，孩找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当扮和传播别人小事当“正业正业”的女孩；自以为的女孩；自以为“大姐大大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩。笑起来鬼叫一样的女孩。女生不喜欢的男生：满口粗言烂语的男生；吹满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成喜欢花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过且过的时过于随便、得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生。说家务是女生的事的男生。男生女生建立男生女生建立友谊是正常的友谊是正常的交往交往男生女生的正男生女生的正常交往有助于常交往有助于健康成长健康成长男生女生在正常交男生女生在正常交往中可以互补，使往中可以互补，使集体更加团结集体更加团结男生女生的正常交男生女生的正常交往有利于我们个性往有利于我们个性的充分发展的充分发展男生女生的正常交男生女生的正常交往有利于培养健康往有利于培养健康的性心理的性心理结论