五年级水浒传600字作文5篇.docx

五年级水浒传600字作文5篇 水浒传是元末明初施耐庵(现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有)编著的章回体长篇小说。我在这里给大家共享一些五年级水浒传600字作文，希望对大家能有所帮助。 五年级水浒传600字作文1 我从小就喜爱看小说，尤其是对三国演义、水浒传、西游记等书，很感爱好，可以说是百看不厌。现在就单讲水浒传。 读完了水浒传，我认为这本书有三大好处。 第一点，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百单八将。人物虽称不上个特性格显明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才?有人说水浒传里108将是牵强凑齐的，就是为了凑传闻中的108星。可假如要是真这样写，那么不仅少了一份奇幻色调，也丢失了一百单八将从天而降的意义，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。 其次点就是水浒传中对剧情的刻画描述。水浒传从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江奉招破大辽到微宗皇帝梦游梁山伯，中间事情的繁琐，人物众多。可作者施耐庵在写作方面，可以说是游刃有余，由不得你不接着往下看。仿佛自己到了真实的故事中去了一般，真是让人叹服。 第三点我要说的是水浒传对于历史的记述。我认为，这样一个类似于“神话”的故事，可对当时民不聊生、外敌入侵、军队战斗力下降的社会表现从一个特别的角度进行了分析。大家想，假如国家太平、人民生活舒适;假如徽宗皇帝向唐明皇一样，那么怎么会有数万英雄奋勇起义?但有一点我不明白，宋江为什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要倒戈宋朝，做宋朝的奴才。不明白!不明白!看来，水浒传不止是一本有意思的小说，更是一本反映当时社会和政府腐败的历史书。 水浒传里虽然有一些是虚构的，但这本书不仅可以联系现代的社会，还写出了古代政府的腐败。 水浒传真是一本好书呀! 五年级水浒传600字作文2 读了水浒传后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。水浒传一书记叙了以宋江为首的108条英雄从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最终遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。 一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、挚友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍旧只效忠于自己的国家，可谓是赤胆忠心;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，面对高俅之子的调戏、羞辱至死不屈，最终上吊自杀，这也是忠的表现。 “义”字包含了许多内容，108个英雄为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民、国家锄暴安良、诞生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情急躁，常常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是懊悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种情愿为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。 当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加旺盛昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也应当有义气，拥有剧烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。 五年级水浒传600字作文3 暑假里，我读完了中国四大名着之一水浒传，作者施耐庵依据自己的生活阅历和北宋农夫大起义而写成的一部宏大的小说。小说倾向显明地描写了人民群众抗拒压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到抗拒的斗争道路。 这本书塑造了一百零八单英雄，其中给我印象最深的还是能在水里行走自如的张顺，宋公明还是在张顺与硬汉李逵的吵架中找到了他，当时的张顺，长着一身雪练似的白肉，在水里能一气游四五十里，水底下伏得七天七夜，游在水里像一根白条，更有一身好武艺，故人称“浪里白条”，后来经宋公明(宋江)的一再邀请，最终确定加入梁山泊英雄，于是，他便成了梁山泊英雄的水下将军。 张顺有智有谋，神勇无比，有一次，山寨为了去救牢里面的兄弟，可是燕城易守难攻，只有走水路了，张顺与一个习水性的小喽罗一同前去打探情报回来，路上雪花飘飞，很快就到了人的大腿处，张顺在寒冷的水里顶风游着，为了救出兄弟们，一有状况立刻向三位首领汇报。还有一次，宋江因被人陷害而被抓入牢内，患了一身疾病，只出名医安道全才能治这种病，张顺又连夜赶路，途中又结识了“活闪婆”王定六，请到名医，急速赶回梁山泊为宋江治病。 水浒传不仅是中国长篇史诗的开创者，也是此后继之而起的描写历代农夫起义的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。 五年级水浒传600字作文4 水浒传中所描绘的108位英雄英雄，虽说是曾经盛极一时，可由于他们分别来自各种不同的阶层，彼此上梁山的目的和动机也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能凭借梁山这股力气，作为和朝廷讨价还价的资本，以实现自己“升官发财，光宗耀祖”的人生追求。尽管梁山也有少许如李逵、阮氏三雄这样的贫苦农夫出身的英雄，反对“招安”，希望能够有朝一日改朝换代，可由于没有驾驭主要的领导权，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最终落个“兔死狗烹”的悲剧结局就可想而知了。 宋江率梁山众英雄接受朝廷的招安后，为了表达对统治者的忠心，竟然充当了镇压另一支农夫武装方腊农夫起义军的急先锋，几经鏖战，可叹那一百零八位英雄，只余下27人随他班师回朝。即使这样，满以为从今可以论功行赏，向朝廷乞讨到个一官半职的宋江，尽管如愿得到了皇帝赏赐的官位，由于当权者担忧他们“贼心不死”，有朝一日还会再度造反，以赏赐御酒为名，将他和吴用等主要头领毒杀。即使像卢俊仪这种地主豪绅出身的头领也不放过，也以赏赐“御膳”为名暗下水银以其中，使他因水银中毒而“溺水身亡”。 尽管本书的作者是站在封建地主阶级的立场上来写这本小说的。小说对宋江的招安，极尽美化渲染，对宋朝的主要当权者一力庇护，把一切责任都归咎于蔡京、童贯、高俅、杨戬这“四大奸臣”。我们从小说的字里行间，还是能看到封建统治的.腐败和罪恶。试想，假如没有皇帝的默许并充当这“四大奸臣”的后台，这四大奸臣何以能如此横行?我觉得，要想不再被“逼上梁山”，要想变更自己的生活命运，“招安”明显是没有出路的，只有推翻那种腐朽的统治制度才是农夫起义的唯一出路。 五年级水浒传600字作文5 有时我看到梁山英雄们劫富济贫，路见不平拔刀相助时，我在心里为他们感到骄傲，当我望见梁山英雄们把何涛率领的官军在芦苇水港中打的走投无路、狼狈逃跑的情景时，我不由自主的笑了起来，当我望见梁山英雄们被官军围攻时，我又替他们担忧起来。有时，我甚至想要当梁山英雄中的一员，一起和他们攻打官兵，劫富济贫。有时我看的太入迷了，也闹出了一些笑话，就像上一次，我看水浒传正看的入神，突然妈妈叫我去买一袋盐，我说“哦”，但我却一步也没动，接着在看书。妈妈见我还没有去，便说：“你再不去，我就把你的书扔掉!”我听了后，连忙放下了书。 出了门，我三步一回头，到了小店后，我却遗忘了要买什么，我想起了一袋，我便买了一袋味精，到了家里，妈妈说：“错了，是盐，”我只好硬着头皮又去小店买了一袋盐，回来后，又接着看书，妈妈说：“真是望见了书好比望见父母还快乐。!”虽然看书让我闹出了一些笑话，当时看书也给我带来了乐趣，让我在学问的海洋里遨游。让我明白了许多的道理，让我知道了许多好的品质。我最喜爱的一句格言就是“书是人类进步的阶梯”，我认为我们应当多读一些好书。 五年级水浒传600字作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页