五年级《海底两万里》的读后感400字8篇.docx

五年级海底两万里的读后感400字8篇 海底两万里中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。下面是由我给大家带来的五年级海底两万里的读后感400字，一起来看看吧! 五年级海底两万里的读后感400字1 今日读了凡尔赛的小说海底两万里，我发觉他的作品文笔和之前有所不相同，而且里面有时会放进一些科学道理来说明，经常遇到列数字的说明方法。 全书讲解并描述了潜艇鹦鹉螺号在海中发生的一系列故事，尼摩船长是一个抗拒压迫的英雄，这和凡尔赛笔下的很多人物一样，品质高尚、献身科学、英勇坚韧、不畏艰险。这些品质我们应当学习。 故事中阿龙纳斯博士使我相识了很多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令我大开眼界。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，是个不易大惊小怪的人，同时作为一个分类狂也为故事增加了不少色调。尼德·兰是个捕鲸手。对他来说重要的是牛排，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，总是安排逃脱监禁，假如没有他，教授和康塞尔最终不行能回到陆地。在每一本书中的人物都是特性迥异，作家也要刻画得非常辛苦。 故事中还有一些感人的场景。譬如，尼摩船长带着送葬队伍，把死者慎重地埋在海底珊瑚森林。在水中恒久地和漂亮的彩光睡在一起，这或许最好的归宿了。 假如有机会的话，真希望到尼摩船长的鹦鹉螺号潜艇上一探原委，惋惜没有阿龙纳斯博士那样的好运气，想必那肯定是全世界最为奇异的一次旅行了。 五年级海底两万里的读后感400字2 今日，海底两万里这本书我们已经彻底读完了。读了这本书后，我觉得尼摩船长是一个很神奇的人，同时，他身上还有一些品行值得我们去学习。我们应当学习他的英勇，学习他的聪慧才智。 海底两万里这本书里，有一个人令我印象最深，那就是尼摩船长。别看尼摩船长平常冷酷，但他的内心还是和善的。有一次，他把一箱箱金条都拿去救济穷人;还有一次，他望见一个采珠人正在被鲨鱼攻击，便立刻让船上全部的人员去救那个采珠人，尼摩船长还把自己的一袋珍宝送给那个采珠人。等等这都表现出尼摩船长很和善。我们应当多留心自己身边这样的人，自己也应当做一个和善、乐于帮助他人的人。 记得有一次。上省情课，李慧没有书，李慧就对冯雨欣说：”让我看看你的书好吗?我没有书。“冯雨欣听到后，就把书放到中间，让李慧看了。还有一次，王松雅在写数学练习册，老师让收数学练习册啦，可是王松雅还有一道数学题没做完。我说;”松雅，快点。“于是，由于写得快，所以很写错，可是王松雅的橡皮不知弄哪儿了。然后，王松雅对王怡雯说：”让我用一下你的橡皮好吗?我的橡皮不知弄哪儿了。“王怡雯二话没说就让王松雅用了。最终，王松雅把橡皮还给王怡雯了，练习册也做完了，自己的橡皮也找到了。 你们看，我的身边就有这么多和善、爱帮助别人的人。假如我们每个人都做这样的人的话，那么，我们的世界就会充溢和谐与欢乐! 五年级海底两万里的读后感400字3 我读了一本课外书海底两万里，这本书中全部地方都令人惊心动魄，忍不住惊羡。 这本书主要讲了：因为海上有"海怪"的事务令人惊异，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照看下，一起度过了难关。最终，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经验却让他难忘 这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校实行了拔河竞赛，每个人都很惊慌。不一会儿，竞赛起先了!起初，我们精神饱满。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去!我们很悲观!但还有一丝希望的我们却放弃了。 这件事过去之后，我读了这本书，让我非常懊悔当时我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒自告奋勇!他的想象非富，写的故事让人曲折惊慌、扑朔迷离的情节，丰富的科学学问和幻想合成一体。在读时，感觉自己也在冒险，也经验重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不行安静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了许多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧! 五年级海底两万里的读后感400字4 寒假里，无聊得很，就读了几本书，自我感觉这几本书都不错，尤其是这本海底两万里，构思奇妙，情节惊险，这是法国闻名小说家凡尔纳的三部曲中的其次部，主要讲解并描述的是诺第留斯号潜艇的故事。 主要讲解并描述，在1886年，有人以为在海上见到一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最终发觉那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 我很喜爱海底两万里，是因为它有众多的知音。我们此刻的中学生都很前卫，对语文课本后的名著不但不喜爱，甚至还有些厌恶。作为很多中学生中一员的我自然也不例外，对那些所谓的名著没有丝毫的爱好，只是间或在考试之前看一看罢了，目的也只是为了应付考试。但是海底两万里不一样，它虽然是语文新课标的举荐书目，但它却是一部本身非常棒的作品。生物学家阿龙纳斯的博学，仆人康塞尔的忠心不二、尼德?兰德的威猛以及诺第留斯号的豪华、功能多用无不描绘的四平八稳、活灵活现，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底的丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格能够跟当代风靡全球的冒险小虎队书系相媲美。一本写于八十年头的外国作品在当代仍旧有那么多的知音，这的确挺了不得的。 五年级海底两万里的读后感400字5 人类对未知世界充溢了新奇，人类探究太空，探究沙漠和南北极，海底两万里这本书又把我带进了神奇的海底世界。 这是一本科幻小说，讲解并描述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇“鹦鹉螺”号。他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从今起先了一段奇妙的海底旅行。他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭受了水族部队，还欣赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍宝他们的奇异旅行真是让我艳羡。 我真要感谢这本书呀!虽然我们现在还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领会了海底的奇妙，还教给了我很多学问。书中的人物也特别英勇，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。这本书激励我好好学习，开阔眼界，美妙的未知世界就在前面等我们呢! 五年级海底两万里的读后感400字6 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复。尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。 海底两万里委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典名著，那些浮华的东西倒是许多，真是惋惜得很!同学们可以去看看这本书哦，真的很不错呢。 五年级海底两万里的读后感400字7 海底两万里是凡尔纳的三部曲的其次部，主要讲解并描述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最终发觉是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行。 读完这本书，我真想随尼摩船长一起探究海底的全部隐私，惋惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍旧与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还赐予他财宝，多有爱心! 五年级海底两万里的读后感400字8 海底两万里讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的硕大无朋有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的平安，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主子公被撞下水中，才发觉人们说的怪物原来是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主子公被带到潜艇中，起先了一场奇异的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀) 令我觉得最惊险的是海底世界一文的最终一段。主子公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危急纯属万幸，。半个小时后他们结束了这次海底之旅 虽然海底世界很美，有各种各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有很多动物和植物。但是，漂亮的海底世界里也很危急，一不当心就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所损害。所以，假如要下海，肯定要当心! 五年级海底两万里的读后感400字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页