【苏教版】三年级下册数学《期末检测卷》附答案.pdf

苏教版三年级下学期期末考试数学试题一、填空题1.直接写出答案（1）700 12=_（2）70 14=_（3）800 24=_（4）16 50=_ 2.估算（1）3931_（2）7912_ 3.你了解这些信息吗？根据这些信息完成填空。厦门地铁1 号线镇海路站至岩内站，预计总投资20390000000 元，一期线路长约32 千米，时速80 千米，预计 2017 年 9 月通车，75%的厦门受访者表示他们会使用地铁作为出行首选交通工具。2017 年全年有 _天。地铁 1 号线“预计总投资”省略亿后面的尾数约是_元。调试期间，从镇海路站到岩内站（中途不靠站）大约需要_小时，合 _分钟。“75%”是将 _看作单位“1”的量。如果厦门受访者有n 人，那么计划选择地铁的人数为_。4.某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍三年级有少先队员 _人5._ 吨 _千克6.平年全年有 _天，闰年全年有_天。7.张师傅要买11 袋面粉，每袋27 元，张师傅大约要带_元钱8.奶奶家原来有20 只兔子，又买了15 只。一共有7 个笼子，平均每个笼子放_只。9.在横线上填上“”、“；【解析】因为 2000=4050，3940，4950，所以 39 492000；因为 1310，所以 43 1343 10；根据乘法交换律可知，17 18=18 17；因为3400米=3.4千米，3.4千米3千米，所以3400米3千米。因为 94 分米=9.4 米，9.4 米 9 米，所以94 分米 9 米；8900 千克=8.9 吨，8.9 吨 10 吨，所以8900 千克 10 吨。故答案为：；=；。【分析】比较两个式子的大小时，能通过分析得出答案时尽量分析不计算，不能时可以计算出结果进行比较。小单位化大单位，用除法，除以进率。10.【答案】（1）9：10（2）9：30（3）8：55【解析】观察钟面可得，（1）这时的时刻是9：10；（2）再过 20 分是 9：30；（3）后退15分是8：55。故答案为：（1）9：10；（2）9：30；（3）8：55。【分析】钟面被12 个数字平均分成12 大格，分针走过每个大格是5 分钟，分针经过几个大格，就走了几个 5 分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2 与 3 之间，表示2 时多，分针指向数字几，就是几个5 分钟，据此写出钟面上的时刻；要求结束的时刻，用开始的时刻+经过的时间=结束的时刻，据此解答；要求开始的时刻，用结束的时刻-经过的时间=开始的时刻，据此解答。二、判断题11.【答案】错误【解析】北京到济南的距离较远，所以应该用千米作单位。故答案为：错误.【分析】表示较远的距离一般用千米做单位。12.【答案】正确【解析】：0 乘任何数得0，0 除以任何数也得0。故答案为：正确。【分析】0 乘任何数得0，0 除以任何数也得0。13.【答案】正确【解析】：两个数相乘的积不一定大于这两个数的和。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】例如：2 3=6，2+3=5，两个数的积大于两个数的和；2 1=2，2+1=3，两个数的积小于两个数的和；2 2=4，2+2=4，两个数的积等于两个数的和。所以两个数相乘的积不一定大于这两个数的和。14.【答案】错误【解析】：3 月和 10 月是大月。故答案为：错误。【分析】一年中，大月的月份是1、3、5、7、8、10、12 月，小月的月份是4、6、9、11 月。15.【答案】正确【解析】：教师节在每年的9 月 10 日。故答案为：正确。【分析】教师节是每年的9 月 10 日。三、选择正确答案的序号填在括号里16.【答案】B【解析】：35 48=1680。A、38 45=1710；B、70 24=1680；C、34 58=1972。故答案为：B。【分析】根据两位数乘两位数的进位乘法，先求出35 48的积，再分别求出各选项的结果，即可得出答案17.【答案】D【解析】5 千克=5 千克；小月指的是4，6，9，11 月；中国共产党的生日是7 月 1 日；故答案为：D【分析】A 选项中所说的棉花和铁都是5 克，是一样重的；B 选项中 2 月份平年有28 天，闰年有29 天，一年中的小月指的是4、6、9、11 月；C 选项中中国共产党的生日是每年的7 月 1 日。18.【答案】A【解析】1 吨=1000 千克，1000 50=20（袋）.故答案为：A.【分析】根据吨和千克的进率，1 吨=1000 千克，将吨化成千克后，求1000 千克里面有几个50 千克，用除法计算.19.【答案】B【解析】：最小的两位数是10，举例：10 10=100。故答案为：B。【分析】两位数乘两位数，积至少是三位数。20.【答案】B【解析】：在计算48 27 时，因为2 是在十位上，所以用2 去乘 48 得到的 2 48=96 应与十位对齐，即得96 个十。故答案为：B。【分析】两位数乘两位数：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。21.【答案】B【解析】：由分析可知：质量最接近1 吨的是 25 名六年级学生的体重；故选：B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1 吨的是 25 名六年级学生的体重；由此解答即可22.【答案】A【解析】：每箱有 32 12=384 枝鲜花。故答案为：A。【分析】每箱有鲜花的枝数=每箱有鲜花的合数每盒有鲜花的枝数，据此代入数据作答即可。四、计算题23.【答案】（1）32 18576（2）56 291624（3）324 654 验算：（4）923 51843 验算：【解析】【分析】两位数乘两位数：用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数与第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数与第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的数加起来。三位数除以一位数：先用百位上的数字开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数的前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除，每次除得的余数必须比除数小。五、解决问题24.【答案】解：45-45 4 5=9（元）答：每套便宜9 元。【解析】【分析】活动时，买4 套儿童百科送1 套，相当于买了4+1=5 套，所以活动时每套儿童百科的价钱=每套的价钱 4 5，故每套便宜的钱数=原来每套儿童百科的价钱-活动时每套儿童百科的价钱，据此代入数据作答即可。25.【答案】解：60 4 3=240 3=80（千米）答：返回时平均每时行80 千米。【解析】【分析】用去时每时行的路程乘去时的时间求出总路程，用总路程除以返回的时间即可求出返回时的速度。26.【答案】解：15 6 8=720（块）答：一共要安装720 块玻璃。【解析】【分析】需要安装的玻璃总块数=教室数量 每间教室的窗子数量 每扇窗子安装的玻璃块数，据此代入数据解答即可。27.【答案】解：1000-85 11=65（千米）答：距离乙地还有65 千米。【解析】【分析】11 小时后，距离乙地还有的千米数=甲乙两地的距离-这辆汽车每小时行的距离 11，据此代入数据作答即可。28.【答案】解：24 45=1080（元）答：一共可以卖1080 元。【解析】【分析】用每箱苹果可以卖的钱数乘苹果的箱数即可求出一共可以卖的钱数。29.【答案】解：15 41 4 615 4 2460（千克）答：4 车共运来 2460 千克面粉。【解析】【分析】一共运来面粉的千克数=每袋面粉的千克数 每车装面粉的袋数 运的车数，据此代入数据作答即可