五年级英语下册单词记忆方法.docx

五年级英语下册单词记忆方法 单词量经常成为学英语的瓶颈，那么，咋样背单词最有效?硬背?No!学英语，有乐趣才能有热忱。来点小方法，让背单词的事儿，变得有意思。下面就是我给大家带来的五年级英语下册单词记忆方法，希望能帮助到大家! 1读音记忆 依据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼法出来。外来语：中文中有很多词来自英语，这些词的发音近似英语。 如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡 2歌诀记忆 如：new新的;门n前一只鹅e,曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡w 。 chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。 区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。 我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。 3睡眠记忆 晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，其次天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好) 4感官记忆 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写) 5复习记忆 记住了的单词，过段时间不看，就遗忘了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。 6整体记忆 把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨) 7形象记忆(联想记忆) 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母 都有其代表的含义。 如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。 “eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)， Welcome欢迎 ：我们we招手(l)来come 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园 8加法记忆 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9分类记忆 把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具： pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10对比记忆法 英语和汉语一样，英语中也有很多同义词，反义词，同形异义词和 同音异形异义词等。 例如：(1)反义词：highlow , bigsmall, quickslow, rightwrong, right-left goodbad, fat-thin, hotcold up-down 等 同形异义词： right(正确)right(右边的), watch(看)watch(手表)， orange(橙色的)orange(橙子)等 11争分夺秒说英语 1.买东西的时候，可以提示小挚友说： Give me . 2.每天吃饭前，可以说: Sit down, please. 饭后对长辈说: Stand up, please. 端菜的时候，或者递东西可以说: Here you are. 收到东西说Thank you. 3.望见不相识的东西，可以问： Whats this? 4.见到生疏人学会自我介绍： Hello, Im May. Im seven years old. Im a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write. 五年级英语下册单词记忆方法本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页