2020部编版七年级下册语文《期末检测卷》附答案.pdf
人教部编版六年级语文下册期末测试卷第一部分:基础知识积累与运用(27 分)一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(4 分)三、读句子,用“选出划线字的正确读音。(4 分)沐浴馥郁琳琅满目铭刻四、下列各组词语中,完全正确的一组是()。(3 分)A.走马观花不以为燃声泪俱下赴汤蹈火B.自愧不如一清二楚头晕目眩春风佛面C.跃跃欲试念念叨叨轻于鸿毛五湖四海D.契而不舍截然不同行善积德载歌载舞五、判断下列说法是否正确,对的画“”,错的画“”。(6 分)1.闻官军收河南河北的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。2.苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。3.石灰吟中的“吟”是古代诗歌的一种形式。六、积累与运用。(3 分)1.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这两句诗依次写了四个地名:、洛阳。2.“九州”古时指，还有“”“”也指中国。七、根据描述的情景,完成写话。(7 分)小学生活即将结束,你即将离开亲爱的同学、亲切的老师和美丽的校园这时,你一定有许多话想说,你想对谁说?说些什么?第二部分:阅读积累与运用(30 分)阅读短文,完成练习。(15 分)再见了,亲爱的母校岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那慈祥的目光从开始学拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学了,同学们叫我“小结巴”,我伤心透了,恨自己,经常偷偷带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。有一天,您把我叫到办公室,送给我一本绕口令温和地嘱咐我天天读,天天背。是您那温柔、期待、信任的目光,和蔼真诚的神情鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃!在年级朗读比赛中居然荻得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼捋,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平静呢?记得四年级时,身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚,行走困难,是你们,比我瘦小的同学,替我背着书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯;是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!1.找出与下列词语意思相近的词语。(2 分)嘱咐()哺育()教诲()温馨()2.将文中画线的句子改写为陈述句。(2 分)3.作者在即将离开母校的时刻,心中充满留恋之情,具体体现在哪几个方面?(6分)4.文章的第二、三、四自然段之间的关系是()。(2 分)A.总分B.分总C.并列D.递进5.这篇文章表达了作者怎样的感情?(3 分)二、阅读短文,完成练习。(15 分)梦结束的地方有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。因攀登珠峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的故居,目睹的是个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13 年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜献出生命。无限风光,唯有触夭者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔 6400 米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裏着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀了。”那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。无论那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,还是在书本里,都充满了诱惑。明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。1.第 3 自然段中,朋友说“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指，他说“不浪漫”的原因是(用原文回答)(3 分)2.第 4 自然段中,朋友说我终于可以释怀了”。在这里“释怀”的意思是,他终于可以释怀的原因是。(4 分)3.文中的“梦”指的是。(2 分)4.“梦结束的地方”指的是什么?用自己的话简要回答。(2 分)5.你的理想是什么?你想怎样实现它?(4 分)第三部分:习作(40 分)题目:当我的时候(如开心、苦恼等)提示:金色的童年里有许多事情令你回味,其中有成功的喜悦,有失败的苦恼,有欢笑的场面,有痛苦的经历请你发挥想象,把印象深刻的一件事写下来吧!要求:1.语句通顺、连贯,内容具体、想象力丰富,标点符号使用正确2.文章中不可出现生活中真实的人名、校名;3.字数不少干 400。参考答案一剥削警察新闻停顿二三 C 四、1.X 2.3.五、1.巴峡巫峡襄阳2.中国神州华夏六、示例:我想对同学说:“六个春秋我们在一起,每游戏,每一次辩论都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆,珍藏在我心中。”第二部分:阅读积累与运用一1.叮嘱养育教导温暖2.这种亲如手足的同窗情谊我不能忘记3.忘不了老师的谆谆教诲与鼓励;忘不了同学之间的深情厚谊;忘不了母校的严格教育4.C 5.对老师、同学、母校的感激与留恋之情二1.没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的2.放心不用总牵挂着要征服那座高山了3.梦想4.登山人成功地登上珠穆朗玛峰顶,站在顶峰,就是梦结束的地方5.提示:言之有理即可。第三部分:习作略
