第六课依法治国 (2).ppt

第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们我们成长第第1 1课时课时 法律为我们护航法律为我们护航导入新课新课探究课堂小结随堂训练道德与法道德与法治治七七年级下年级下册册导入新课导入新课 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。习近平儿童歌曲-阳光少年1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。学习目标学习目标新课探究新课探究目标导学一：我们需要特殊保护看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。特殊保护儿童溺水儿童溺水校园欺凌校园欺凌网瘾少年网瘾少年被拐卖儿童被拐卖儿童 从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。知识收获空袭来临，抱着书本奔跑的儿童 二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。1924 1924年，救助儿童国际联盟首次提出了年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿儿童权利童权利”的概念。的概念。19241924年，第一份年，第一份儿童权利宣言儿童权利宣言在日内瓦在日内瓦诞生。诞生。19591959年，联合国大会通过年，联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利宣言，明确了儿童享有的基本权利。明确了儿童享有的基本权利。19891989年，联合国大会通过了具有法律效力的年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约儿童权利公约。20152015年，联合国年，联合国儿童权利公约儿童权利公约已经获得已经获得196196个国家的批准。个国家的批准。C儿童权利公约 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。知识收获目标导学二：感受法的关爱 为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？第二百七十四条第二百七十四条 审判的审判的时候被告人不满十八周岁的案时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。件，不公开审理。国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。司法保护 监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。民法通则 第十八条 第一款 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。反家庭暴力法 第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。刑法 第十七条 第三款A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。知识收获 小胡的经历 在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。他仍未停止。2020分钟过去了，一位社区居委会大妈拉分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去孩子起来，向小区居委会走去思考：（1）你如何评价这位父亲的行为？（2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？（3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？小强的故事为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？父母离异父亲打骂他上课心不在焉网吧老板欢迎他经常迟到、旷课K歌、打牌小强的哪些行为需要反思？我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。知识收获课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克马克思这句名言说明（思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童的健康成长需要多方面的保护儿童的健康成长需要多方面的保护既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护校的保护A A B BC C D DD D2.2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（现了对未成年人的（）A A家庭保护家庭保护B B学校保护学校保护C C司法保护司法保护D D社会保护社会保护D D