2.通过感官来发现.pptx

通过感官来发现教科版二年教科版二年级下册第二下册第二单元第元第2课 聚焦聚焦眼眼耳耳皮肤皮肤鼻鼻舌舌 聚焦聚焦眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤 感感觉觉器器官官可可以以帮帮助助我我们们感感知知周周围围的的世界是什么样子的。世界是什么样子的。聚焦聚焦舌舌皮肤皮肤感感觉器官器官通过感官来发现通过感官来发现皮肤皮肤舌舌眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻 探索探索1我我们的感官能告诉我们们的感官能告诉我们什么信息？什么信息？我我们把观察直接得到的们把观察直接得到的信息称为事实，不观察，根信息称为事实，不观察，根据头脑据头脑想出来想出来的叫的叫“想象想象”。看看下面的图片，把我们看到的发下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册现用词汇记录在活动手册13页表页表格左边栏，并说说我们想到信息格左边栏，并说说我们想到信息？探索探索2用用五种感官实际观察物品，再五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在次用词汇把我们的发现记录在活动手册活动手册13页表格右边栏。页表格右边栏。探索探索3研研讨1只用眼睛看和使用五种感官获只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有什么不同？得的信息有什么不同？小游戏：猜物品小游戏：猜物品研研讨2通过上面的活动，我们能分别通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？作用吗？舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻研讨研讨小结：小结：每个感觉器官感知的信息有限，多种感官一起每个感觉器官感知的信息有限，多种感官一起使用，会得到丰富的信息，从而更使用，会得到丰富的信息，从而更加接近事实。加接近事实。盲盲文文拓展拓展1请同学们摸一摸，猜一猜请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？这是什么？盲盲文文拓展拓展1请同学们摸一摸，猜一请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？猜这是什么？视力障碍、听力障碍的人会遇视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难？又是怎样生活的到哪些困难？又是怎样生活的？我们能为他们做些什么？我们能为他们做些什么？拓展拓展2盲道盲道