【精品】人教PEP版英语五年级下册期末复习Unit1-6知识点归纳总结.pdf

Unit 1 My day一、核心词汇1.动词:take 学习;上(课)2.名词:dancing 跳舞;舞蹈exercise活动;运动3.短语:do morning exercises做早操eat breakfast吃早饭play sports 进行体育运动eat dinner 吃晚饭go for a walk 散步go shopping 去买东西;购物clean my room 打扫我的房间take a dancing class 上舞蹈课have class上课二、了解词汇1.动词:start开始shop 去买东西;购物work 工作need 需要live 居住win 获胜sound 听起来好像2.名词:Spain 西班牙play 戏剧;剧本letter信island 岛cave 山洞;洞穴3.介词:after在(时间)后4.其他:when 什么时候;何时late 晚;迟a.m.午前;上午p.m.午后;下午why 为什么last 上一个的;刚过去的also 还;也busy 忙的5.拓展词汇频率副词(1)定义:always,usually,sometimes 等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程度上有区别。按频率大小可做如下排列:always usually sometimes(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。I always get up at 6:30.我总是六点半起床。I usually watch TV on the weekend.我周末通常看电视。(usually 也可用于句首)I sometimes visit my grandparents.有时我看望我的祖父母。(sometimes 也可以放在句首)6.短语:watch TV 看电视eat lunch 吃午饭go to bed 上床睡觉go swimming 去游泳 go home 回家go to school 去上学三、核心句型1.When do you do morning exercises?你什么时候做早操?At 7 oclock.七点。解读:When do you+动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如 12:00 和 noon 时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如:at 12:00 noon。拓展:常用时间介词(1)星期几或周末前常用on。on Sunday 在星期日on Monday 在星期一on the weekend 在周末(2)表示具体的时刻或时间点前用at。at 7:00 在七点at 10:25 在十点二十五分举一反三:When do you have breakfast?你什么时候吃早饭?At 8 oclock.八点。2.What do you do on the weekend?你周末做什么?I oftengo shopping.我经常去购物。解读:Whatdo you do+时间?用来询问某个时间某人做什么。举一反三:Whatdo you do in the morning?你上午做什么?What do you do afterschool?你放学后做什么?四、了解句型1.Classes startat 3 o clock.三点开始上课。注意介词 at 的用法。at 后接具体的时间点。2.That sounds like a lot of fun.听起来非常有趣。sound like 意思是“听起来像”。类似的词语还有:feel like 摸起来像smell like 闻起来像3.Friday is good at sports.星期五擅长体育运动。解读:be good at 表示擅长做某事,与 do well in 意思一样。Unit 2 My favouriteseason一、核心词汇1.一年四季:spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter冬天2.业余活动:go on a picnic 去野餐go swimming 去游泳pick apples 摘苹果make a snowman 堆雪人3.其他:season 季节picnic 野餐pick 摘;采集snowman 雪人二、了解词汇1.其他词汇:which 哪一个best 最;最高程度地snow 雪because 因为vacation 假期all 全;完全pink 粉色;粉色的lovely 可爱的;美丽的leaf 叶子(复数 leaves)fall落下;(美)秋天paint 用颜料绘画2.其他短语:good job 做得好三、核心句型1.Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?I like winterbest.我最喜欢冬天。解读:like best 意思是“最喜欢”。which 意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。举一反三:Which subjectdo you like best?你最喜欢哪个学科?Maths.数学。2.Why do you like summer?你为什么喜欢夏天?Because I can swim in the lake.因为我可以在湖里游泳。解读:这是询问某人为什么喜欢某物/事的句型。why 问原因,用 because 回答。四、了解句型1.I like the trees.Thecolours are very pretty!我喜欢这些树。颜色很漂亮!解读:这是表达某人喜欢某物的句型。举一反三:I like spring.I can fly kites.我喜欢春天。我可以放风筝。2.There are beautifulflowerseverywhere.到处都有美丽的花儿。解读:表达某处有某人或某物用therebe 句型。举一反三:There are six people in my family.我家有六口人。3.MerryChristmas!圣诞节快乐!4.Letsmake a snowman.我们堆雪人吧。解读:let s是 let us 的缩写形式。Lets 后接动词原形,表示我们做某事吧。举一反三:Lets go swimming!我们去游泳吧!Unit 3 My school calendar一、核心词汇十二个月:January 一月February二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September九月October十月November十一月December十二月二、了解词汇1.节日:NationalDay 国庆日Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节Easter复活节2.其他:few 不多;很少thing 事情meet 集会;开会trip 旅行year 年plant 种植contest 比赛;竞赛national 国家的American 美国的holiday 假期;节日game 游戏roll 滚动chocolate巧克力bunny(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by 在之前3.短语:a few 一些sports meet 运动会the Great Wall 长城look for 寻找三、核心句型1.When is the party?聚会什么时候举行?It sin April.在 4 月。解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。举一反三:When is your birthday?你生日是什么时候?It sin May.在 5 月。2.I lleat mooncakes with my family.我要和家人吃月饼。解读:这是表达将来要干某事的句型。举一反三:I ll go to Beijing next month.我下个月要去北京。四、了解句型1.We have a few fun things in spring.在春天我们有一些有趣的事情。2.Early planning is always good.早做计划总是好的。Unit 4 When is art show?一、核心词汇序数词/形容词:first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的)fourth(4th)第四(的)fifth(5th)第五(的)twelfth(12th)第十二(的)twentieth(20th)第二十(的)twenty-first(21st)第二十一(的)twenty-third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)二、了解词汇special 特殊的;特别的show 展览festival节目kitten小猫diary 日记still 仍然;依旧;还是noise 声音;响声;噪音fur(某些动物的)浓密的软毛open开着的walk 行走三、核心句型1.When is the art show?美术展是哪天?It son May 1st.5 月 1日。解读:表达具体在几月几日,用介词 on。2.When is your birthday?你的生日是哪天?My birthdayis on April 4th.我的生日是 4 月 4 日。解读:询问某人的生日,生日 birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。如:his birthday,Lisasbirthday。举一反三:When is your mothers birthday?你妈妈的生日是哪天?It son December 16th.12 月 16 日。四、了解句型1.The kittenscan walk now.小猫现在会走了。解读:can 是情态动词,后面接动词原形。2.I can tsing well.我唱得不好。解读:can 的否定形式是 can not,其缩写形式是 cant。Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词:mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词:climbing(正在)攀登;攀爬eating(正在)吃playing(正在)玩耍jumping(正在)跳drinking(正在)喝(水)sleeping(正在)睡觉二、了解词汇1.单词:each 每一;各个other其他excited兴奋的;激动的like 像那样2.短语:each other相互三、核心句型1.The yellow pictureis mine.那幅黄颜色的画是我的。解读:这是表达某物是某人的句型。举一反三:This bag is hers.这个包是她的。2.Are these all ours?这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。举一反三:Is the pencil yours?这是你的铅笔吗?Yes,it is.是的。3.Whose is it?它是谁的?It sZhang Peng s.是张鹏的。解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的)she(她)her(她)her(她的)hers(她的)it(它)it(它)its(它的)its(它的)we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they 他(她;它)们them他(她;它)们their他(她;它)们的 theirs他(她;它)们的4.Is he drinkingwater?他在喝水吗?No,he isn t.He s eating.不,不是。他在吃东西。解读:现在进行时的基本结构是be 动词(am/is/are)+现在分词。举一反三:Is the tigerrunning?老虎在跑吗?No,it isn t.不,不是。四、了解句型1.Robin is excited.罗宾非常兴奋。解读:excited意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。2.Im dancing like a bear.我在像熊一样跳舞。解读:句中 like 是介词,意思是“像那样”。3.I like flying.我喜欢飞。解读:like 作动词,意思是“喜欢”,如 like doing sth./liketo do sth.喜欢做某事。Unit 6 Work quietly!一、核心词汇1.单词:keep 保持某种状态turn 顺序2.短语:doing morning exercises(正在)做早操having class(正在)上课eating lunch(正在)吃午饭reading a book(正在)看书listeningto music(正在)听音乐keep to the right靠右keep your desk clean 保持你的课桌干净talkquietly 小声讲话take turns 按顺序来二、了解词汇1.单词:bamboo 竹子its(指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的show 给人看;指引anything 任何事物else 另外;其他exhibition展览say 说;讲sushi 寿司teach 教sure(表示同意)当然Canadian 加拿大的Spanish 西班牙的2.短语:have a look 看一看三、核心句型1.What are they doing?它们在干什么?They re eating lunch!它们在吃午饭!解读:这是询问某人/物正在干什么的句型。举一反三:What is she doing?她在干什么?She is watching TV.她在看电视。2.Talk quietly.小声讲话。解读:这是祈使句的肯定句型。举一反三:Open the window.打开窗户。3.Keep your desk clean.保持桌面整洁。4.Take turns.按顺序来。四、了解句型1.Here they are.它们在这儿。解读:这是一个半倒装句式,正常语序为:They are here.2.Anythingelse?还有其他事儿吗?解读:else 用作形容词时常常用来作后置定语,放在 something,anything,nothing,anyone,everyone 等不定代词之后。注意:something 用在肯定句中,而 anything 用在疑问句或否定句中。3.Itsso exciting!太令人兴奋了!4.Look at the sign.看这个标志。解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。