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试卷第 1 页，总 5 页最新江西省实验中学中考仿真试卷生物试题（一)第 I 卷（选择题)一、单选题1如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（）A甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的B调节图示结构5 使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1 C若观察甲时视野较暗，应换图示结构3 的低倍物镜使视野明亮D乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2 换高倍物镜2下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是（）A它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体B它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变C它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂D苹果中可食用的部分是由子房发育而来的3关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用B苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物C苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水4雷鸟的羽毛会随季节的改变而发生变化。关于这种现象，说法正确的是（）A环境改变生物B环境影响生物C生物影响环境D生物适应环境5如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（）试卷第 2 页，总 5 页A菜豆种子的营养物质储存在4，玉米种子的营养物质储存在6 B两种种子结构的区别之一是4 的数量不同C在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6 D两种种子中新植物的幼体都由12345 组成6赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。这体现了A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D生物数量的多样性7下列关于消化的叙述正确的是（）。A食物中的各种营养物质必须通过消化才能被吸收B淀粉从口腔开始消化，在胃内和小肠中继续消化C各种大分子营养物质都是在小肠中被彻底消化的D脂肪和蛋白质都是从胃中开始消化的8以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是()A“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为，蝉螳螂黄雀B“千里之堤，溃于蚁穴”形象地说明生物影响环境C“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系D“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环9下列关于生物的生殖与发育说法正确的是（）A桃树的种子由受精卵发育而来B利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种C雌蛙产在水中的卵是受精卵D蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段10 如图表示绿色植物在不同光照强度下的氧气变化曲线，下列有关分析错误的是（）试卷第 3 页，总 5 页Aa 表示呼吸作用消耗的氧气量Bb 点光合作用的强度等于呼吸作用的强度Cbc 段光合作用随着光照强度递增而增强Db 点开始进行光合作用11下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是A小麦种子繁殖B苹果和梨嫁接C马铃薯块茎繁殖D月季枝条扦插12初中生刚好处于青春期。青春期的学生自我意识不是很好，所以处于这个时期的学生更需要老师、家长正确的引导，使其健康成长。下列属于健康的生活方式的是（）A吸烟可以使人兴奋，提高记忆力，所以初中生可以吸少量的烟B毒品会损害人的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品C经常玩手机。熬夜上网属于健康的生活方式D轻微变质的食物加热后可以食用132014 年 1月份，浙江等地率先发现H7N9型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒有关下列的法，正确的是（）AH7N9型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活B研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施C发现 H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径DH7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与，属于非特异性免疫14下列关于染色体，DNA，基因三者之间的关系正确的是（）AB试卷第 4 页，总 5 页CD评卷人得分二、多选题15人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是（）A体操运动员的身体平衡与小脑有关B反射是通过反射弧这一结构来完成的C神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，甲状腺激素增加第 II 卷（非选择题)三、资料分析题16阅读材料，回答问题。“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”在井冈山的早晨你会感觉到空气比较潮湿，井冈山山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃、观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等，但是这些年有很多生物遭到灭绝，也有些生物濒临灭绝，如穿山甲、黄腹角雉、猴面鹰等。在井冈山的瀑布下方的水池中有一种鱼叫青鰣鱼，研究发现其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，又用显微镜观察水蚤的肠，可看到新月藻，草履虫。如果你去井冈山旅行你还可以看到美丽的孔雀开屏。（1）在井冈山的早晨你会感觉到空气比较潮湿是因为植物的_。（2）井冈山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃。观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等体现了 _。（3）在井冈山的瀑布下方的水池中有一种鱼叫清鳉鱼，研究发现其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，又用显微镜观察水蚤的肠，可看到新月藻、草履虫，据此可知青鳉鱼和水蚤的关系是_。（4）如果我们要对井冈山山上的动植物进行保护，最有效的措施是_。（5）美丽的孔雀开屏按行为获得途径来分属于_。四、综合题试卷第 5 页，总 5 页17如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图（110 表示生理过程）。请据图回答下列问题：（1）完成 3、4 生理过程是通过_实现的，营养物质最终在组织细胞的_内被彻底氧化分解，释放能量。（2）蛋白质在消化道内被分解成_后才能被人体吸收。（3）110 表示的生理过程中属于排泄的是_。（4）图中 4 体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是_。五、实验探究题18某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图甲植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图乙实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一个盛有某种液体的小烧杯。（1）如果图甲表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体，那么应对图乙装置做的处理是 _。（2）若图乙小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图甲中植物的光合作用所表示的物质 _（填序号），探究时最好设计对照实验，那么设计对照装置时，应在图二实验装置的基础上做何修改？_。若图甲中的为水蒸气，则要探究植物与此有关的生理作用，图乙的装置需改变的是_。（3）图乙培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的_。答案第 1 页，总 13 页参考答案1A【解析】【分析】观图可知：1 是目镜、2 是转换器、3 是物镜、4 是反光镜、5 是粗准焦螺旋，解答即可。【详解】A在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。依据甲判断，视野中出现了气泡，可能是盖盖玻片不当造成的，故 A 正确。B使用显微镜观察细胞时，调节5 使镜筒下降时，眼睛应注视3 物镜，避免损坏物镜和玻片标本，故B 错误。C在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，若观察甲时视野较暗，需要选择 4 反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈，故C 错误。D.由低倍镜换用高倍镜进行观察的首要步骤是移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央，然后转动转换器选择高倍镜对准通光孔，乙图中细胞太小，在放大观察时必须先向左上方移动临时装片后再转动2 由低倍物镜换成高倍物镜，故D 错误。故选 A。【点睛】明确显微镜的结构和功能、临时装片的制作过程。2B【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞组织器官植物体；动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物体。细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。花经过传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。【详解】A苹果树属于植物，结构层次是细胞组织器官植物体；一头牛属于动物，动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物体，苹果树缺少系统，故A 错误。B细胞生长是使细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织。细胞分裂变化最明显的是细答案第 2 页，总 13 页胞核内的染色体，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，所以一棵苹果树和一头牛的生长都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变，故B 正确。C细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，即它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞核的分裂，故C 错误。D花经过传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此，苹果中可食用的部分属于果皮，是由子房壁发育而来的，故D 错误。故选 B。【点睛】解题的关键是理解果实和种子的形成过程，细胞分裂的过程，细胞的生长和分化，动植物体的结构层次比较。3C【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答。【详解】A藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故A 正确。B苔藓植物的叶只由一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物，故B 正确。C苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下发育为新的个体，故C 错误。D苔藓植物和蕨类植物都没有种子，都是用孢子进行繁殖的，其生殖离不开水的限制，所以苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水，故D 正确。答案第 3 页，总 13 页故选 C。【点睛】解题的关键是理解藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的特征。4D【解析】【分析】生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物，生物与环境相互联系。【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这种现象说明生物适应环境。故选D。【点睛】解题的关键是理解生物适应环境。5D【解析】【分析】菜豆种子和玉米种子结构的异同点，如图所示：由图可知：1 胚轴、2胚根、3胚芽、4 子叶、5 种皮（玉米为果皮和种皮）、6 胚乳。【详解】A菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，玉米种子的子叶1 片，营养物质贮存在胚乳里，因此，菜豆种子的营养物质储存在4 子叶，玉米种子的营养物质储存在6胚乳，故A 正确。B菜豆种子的子叶两片，没有胚乳，玉米种子的子叶一片，有胚乳，所以两种种子结构的区别之一是4 子叶的数量不同，故B 正确。C玉米种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是 6 胚乳，胚乳中主要是淀粉，故C 正确。答案第 4 页，总 13 页D菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚是新植物体的幼体，它们的胚都包括1 胚轴、2 胚根、3 胚芽、4 子叶，故 D 错误。故选 D。【点睛】熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点。6B【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种，这一现象体现了生物多样性的基因多样性。7C【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。【详解】食物中的营养成分有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐等，蛋白质、脂肪和糖类中的淀粉需要经过消化后才能被吸收，水、维生素、无机盐能够直接被吸收，A错误；淀粉从口腔开始消化，在胃中淀粉不能被消化，B错误；淀粉、蛋白质和脂肪在小肠内被彻底消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C正确；蛋白质是从胃中开始消化的，脂肪是在小肠中开始消化的，D错误。【点睛】回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪被消化的情况。8A 答案第 5 页，总 13 页【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液，而螳螂以蝉为食，黄雀又捕食螳螂，它们之间有吃与被吃的关系，中间用箭头连接起来就是一条食物链，树蝉螳螂黄雀，食物链必须得有生产者，A 错误。B、生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境，“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境，B 正确。C、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；草盛，草多了，吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间，影响豆苗的生长，因此有了“草盛豆苗稀”景象，C 正确。D、分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D 正确。故选：A。【点睛】本题综合考查了生物对环境的适应、生物和生物之间有密切的联系、生态系统中的食物链和食物网及生态系统中物质循环和能量的流动。熟记食物链的写法解答此题的关键。9B【解析】【分析】在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。答案第 6 页，总 13 页【详解】A、花经过传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。所以，桃树的种子由胚珠发育而来，故 A 错误。B、杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，所以利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种，故B 正确。C青蛙属于两栖动物，是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精；受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，所以雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵，故C 错误。D蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，故D 错误。故选 B。【点睛】解题的关键是理解不完全变态发育的概念，两栖类动物的发育，杂交育种的概念，果实和种子的形成过程。10 D【解析】【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：【详解】A 图示中 a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，a 点可表示呼吸作用消耗的氧气量，故 A 正确。Bb 点为零界点，光合作用氧气的释放量与呼吸作用氧气的消耗量相等，所以b 点光合作用的强度等于呼吸作用的强度，故B正确。答案第 7 页，总 13 页Cbc 段氧气随着光照强度的增强而增多，是因为随着光照强度增加，光合作用增强。故C正确。D曲线 a点以后植物已经进行光合作用，ab 段光合作用强度小于呼吸作用不向外氧气，故D 错误。故选 D。【点睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。11A【解析】【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】“苹果和梨嫁接”、“马铃薯用块茎繁殖”、“月季枝条扦插”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，“小麦种子繁殖”属于有性生殖。故选 A。12 B【解析】【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【详解】A烟草燃烧产生的烟雾中含有3000 多种有害的化学物质，尼古丁就是其中的致癌物质之一，吸烟（被动吸烟）的危害是引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病，对循环系统、消化系统、神经系统造成不同程度的损伤等，而且容易引发高血压、冠心病等疾病，所以初中生不能吸烟，故A 错误。B、毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格答案第 8 页，总 13 页孤僻、意志消沉、周围神经炎等对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，所以应拒绝毒品，故B 正确。C经常玩手机，熬夜上网会影响人体的身体健康，属于不健康的生活方式，故C 错误。D变质的食物其内微生物增多，营养成分发生改变，经高温煮过，也不可以食用，故D 错误。故选 B。【点睛】解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义。13 B【解析】【分析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。免疫包括特异性免疫和特异性免疫。【详解】A病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此，H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，不能独立生活，故A 不符合题意。BH7N9 型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒，而目前还没有针对病毒的特效药物，免疫接种预防是关键，其中研制注射H7N9 型禽流感疫苗是预防该病流行的最有效措施，有利于保护易感人群，故B 符合题意。C传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，由此可看出发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于控制传染源，故C 不符合题意。DH7N9 型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，该抗体只对H7N9 型禽流感病毒有效，属于特异性免疫，具有选择性和特异性，故D 不符合题意。故选 B。答案第 9 页，总 13 页【点睛】解答此类题目的关键是明确病毒的结构生活特点以及传染病的预防措施，以及特异性免疫的特点。14 B【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成。DNA 是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA 分子；一个 DNA 分子上包含有多个基因。基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA 片段。因此基因位于DNA 上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中。故选B。【点睛】解答时可以从染色体的概念、组成、DNA 的分子结构特点、基因的概念方面来切入。15 CD【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的。生命活动的调节包括激素调节和神经系统的调节。【详解】A小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，所以体操运动员的身体平衡与小脑有关，故A 不符合题意。B神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的，反射弧包感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，反射弧必须完整才能完成反射，故B 不符合题意。C神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢答案第 10 页，总 13 页神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统，故 C 符合题意。D当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，所以感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素增加，故D 符合题意。故选 CD。【点睛】本题主要考查神经系统的组成和功能，反射弧的结构和功能及激素调节与神经调节的关系。16蒸腾作用生物种类的多样性捕食关系建立自然保护区先天性行为【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。先天性行为是指动物出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，增加了大气的湿度，使空气变得湿润。因此，在井冈山的早晨你会感觉到空气比较潮湿是因为植物的蒸腾作用。（2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此，井冈山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃。观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等体现了生物种类的多样性。（3）据资料可见：清鳉鱼的肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，可见青鳉鱼和水蚤之间存在捕食关系。（4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对答案第 11页，总 13 页象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。因此，如果我们要对井冈山山上的动植物进行保护，最有效的措施是建立自然保护区。（5）美丽的孔雀开屏按行为获得途径来分属于先天性行为，是指动物出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。【点睛】解题的关键是理解动物先天性行为的特点，生物多样性的含义及保护措施，生物之间的关系，蒸腾作用的意义。17呼吸运动线粒体氨基酸4、6舒张【解析】【分析】由图示可知：人体通过消化系统从外界获得营养物质，通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳，通过泌尿系统和皮肤排出体内产生的代谢废物，通过循环系统为人体的各个组织细胞运输营养物质和氧气，并带走人体产生的废物；观图可知：1 表示排遗、2表示吸收、3 和 4 表示肺与外界的气体交换、6 表示排泄（排汗与排尿）、7 表示肾小球的滤过作用、8 表示肾小管的重吸收作用、9、10 表示肺泡内的气体交换，解答即可。【详解】（1）3、4 表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动来实现的，呼吸运动包括吸气和呼气；呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量的过程，主要场所是线粒体。（2）蛋白质分子过大，分解成氨基酸后可被吸收。蛋白质的消化是从胃开始，蛋白质在胃内消化液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸后才能被人体吸收。（3）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径。因此，1 10 表示的生理过程中属于排泄的是4 呼气、6 排尿，而1 属于排遗，不属于排泄。（4）呼气时肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺泡借弹性答案第 12 页，总 13 页缩回肺内气压增大，高于外界气压肺内气体排出肺泡，所以图中 4 体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张。【点睛】解题的关键是理解肺通气的过程，排泄的途径，呼吸作用的实质，食物的消化过程。18 置于黑暗处（或用黑色塑料袋罩住）、小烧杯内放澄清的石灰水（缺一不可）小烧杯中放清水移除小烧杯无机盐【解析】【分析】绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧；呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，根据图甲中箭头可判断，当此图表示光合作用时，气体表示二氧化碳，气体表示氧气，表示水，表示有机物；当此图表示呼吸作用时，气体表示氧气，气体表示二氧化碳。图示乙，从实验装置来看，该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同，而有不同的实验目的：当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时，是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时，是为了验证光合作用的原料是二氧化碳。据此解答。【详解】（1）呼吸作用是指生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，在有光和无光的条件下进行，只要是活细胞。如果图甲表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体是二氧化碳，那么应对图乙装置做的处理是图乙小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊，从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。（2）若图乙小烧杯中是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液具有吸收环境中二氧化碳的特点，可推断出实验所要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，则甲图中图示表示二氧化碳。设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳。因此，若图乙小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图甲中植物的光合作用所表示的物质二氧化碳。对照实验是除探究因素不同以外，其它的实验条件相同的实验，那么在设计对照装置时，将小烧杯中放入等量的清水，形成对照，提高实验说服力。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，若图甲中的为水蒸气，则要探究植物与此有关的生理作用，图乙的装置需改变的是移除小烧杯，看钟罩有无小水珠即答案第 13 页，总 13 页可。（3）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。因此，图乙培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的无机盐。【点睛】解题的关键是理解植物的生活需要无机盐，探究植物的呼吸作用释放二氧化碳，光合作用的原料是二氧化碳，以及测定蒸腾作用的实验。呼吸作用的实质。