2020届天津市实验中学2017级高三下学期3月第三次基础测试语文试卷参考答案.pdf

2020 届天津市实验中学高三下学期语文3月第三次基础测试 答案及解析1.D。被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。2.D。就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。3.C。原句“使得它是”有误。“它”所指不明确，“使得”和“是”搭配不当。C项对应修改正确。另外，结合后文可知，这里不应从因果关系考虑。4.B。战国策是国别体。【复习资料】史书体例，主要有六种：(1)编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。(2)纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。(3)纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的通鉴纪事本末。(4)国别体：以国家为单位分别记叙的历史。如战国策。(5)通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。(6)断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。国语是中国最早的一部国别史著作。左传,又名左氏春秋,春秋左氏传；是我国第一部记事详细、完整的编年体史书。史记是我国第一部纪传体通史。汉书则是我国第一部纪传体断代史。5.A。“使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理”张冠李戴，结合原文“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型”，可知“使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理”是脱水，属于治理方面的技术。6.C。C项，“纸浆补书机修订法对于修复纸张的酸性特别理想”曲解文意，材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏”，可见去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法；纸浆补书机修订法主要是修补书页。7.C。是修补方法的不足。A.材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影响，结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨”，可以概括出气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；B.材料三中“文件纸张为破布装机制纸，字迹材料为酸性细黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔切性极差，几乎触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化”，结合材料三中“文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水”“酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用”D.材料一“毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18 世纪。”8.C。发，打开9.D。那么。A用、拿 来；B却 于是；C替 被 D10.C11.D。A“当即奏请”不对；B“以不愿再见皇上相威胁”不对；C“力排众议、说服大家”不对12.2020届天津市实验中学2017级高三下学期3月第三次基础测试语文试卷(1)皇帝很久就打算让寇准做宰相，(只是)怕他性格刚直，难于独自担任。（相，患）(2)寇准坚决请求说:“陛下不过黄河，那么人心就更加不安了，敌人也不会惊惧害怕，这不是取得威信、决定胜利的行为啊!（固，则，危，慑，所以，）13.从文中找出两处表现寇准“刚直”的句子。（4 分）帝难之，欲还内。准曰:“陛下入则臣不得见，大事去矣，请勿还而行。”众议皆惧，准力争之。14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计渚清沙白鸟飞回于嗟鸠兮于嗟女兮总角之宴【文言文参考译文】寇准年轻时才华出众又认真努力，十九岁时中进士。太宗选拔人才，经常亲自到殿前平台看望询问，年纪小的人经常不被录取。有人教寇准增报年龄，寇准回答说:寇准我刚刚参加进士考试被录取，怎么能欺骗君主呢?后来寇准考中，授予大理评事的官职。皇帝很久就打算让寇准做宰相，(只是)怕他性格刚直，难于独自担任。景德元年，任命毕士安做副宰相。过了一个月，一起任命他们两人都做了宰相，寇准兼任集贤殿大学士，职位在毕士安之下。这时候，契丹入侵，放纵游动的骑兵侵袭深州和祁州一带，稍有点不利就退却，徘徊往来，(好像)没有打仗的意思。寇准说:“这是轻侮我们啊!要训练军队，任命大将，挑选精悍的部队，据守要害的地方，防备敌人。”这一年冬天，契丹族果然大举入侵。紧急的军报一个晚上送来了五封，寇准不开封(看紧急军报)，饮酒谈笑，和平常一样。第二天，同列的人把这件事报告了皇帝，皇帝大吃一惊，向寇准问这件事。寇准说:“陛下想结束这件事，不超过五天就能办到。”并趁机请求皇帝到澶州去。同列的官员害怕起来，想要退兵，寇准阻止了他们，叫他们驾车侍候皇到澶州去。皇帝对这件事很为难，打算回到宫里去。寇准说:“陛下回到宫里，我就见不到您了，国家大事可就完啦!请您不要回宫，还是到澶州去吧!”皇帝这才召集群臣商议亲自出征的事，问有什么计策。不久，契丹围困了瀛州，一直侵犯到贝州和魏州，朝廷内外都震惊恐慌起来。副宰相王钦若，是江南人，请求皇帝到金陵去。陈尧叟，是蜀地人，请求皇帝到成都去。皇帝问寇准，寇准心里知道这两个人的阴谋，却假装不知道，说:“谁是替陛下筹划这个计策的人，他的罪可以杀头。现在陛下是神明威武的皇帝，武将和文臣都很团结，如果您亲自领兵出征，敌人自然而然就会逃跑。不这样，(那就)出奇兵打乱敌人的计划，坚守阵地消磨敌人的士气，使敌人困乏疲惫。从疲劳和安逸的(敌我)形势来看，我们有必胜的把握。为什么要抛弃太庙太社，到楚蜀这样边远的地方去呢?问题在于人心崩溃了，敌人乘势而入，天下还能够保住吗?”就请求皇帝到澶州去。于是到了南城，契丹的军队正在强盛的时候，大家都要求御驾暂时停留，观察一下军事形势。寇准坚决请求说:“陛下不过黄河，那么人心就更加不安了，敌人也不会惊惧害怕，这不是取得威信、决定胜利的行为啊!况且，王超领着强劲的兵力驻扎在中山，扼住了敌人的咽喉，李继隆和石保吉分列强大的阵势，扼住了敌人的左右手臂，四方各地军事长官赶来增援的每天都有，为什么疑虑而不前进呢?”大家议论起来都害怕(敌人)，寇准极力争辩，总是偿能决定下来。寇准出来在屏风间遇见了高琼，对他说:“太尉您受了国恩，今天有意报答国家吗?”(高琼)回答说:“我是军人，愿意拚命。”寇准又入殿见皇帝，高琼跟着站在庭下，寇准厉声厉色地说:“陛下不认为我说2020届天津市实验中学 2017级高三下学期 3月第三次基础测试语文试卷的对，何不问一下高琼等到人?”高琼立即仰起头来进奏道:“寇准说的是对的。”寇准说:“机会不可错过，应当赶快驾车出发。”高琼立即指挥卫士让皇帝乘上车子前进，皇帝就渡过了黄河，坐临澶州的北城门楼上。远近的人们看见皇帝车上的伞盖，跳跃着欢呼，声音传到几十里以外。契丹兵士相互看看，感到惊慌害怕，连阵势都排不成了。2020届天津市实验中学 2017级高三下学期 3月第三次基础测试语文试卷