2020年湖南省中考语文总复习：《昆虫记》.pdf

1 2020 年湖南省中考语文总复习六、昆虫记科普作品的阅读【作者简介】法布尔，法国昆虫学家，被法国作家罗曼 罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，被誉为“昆虫诗人”。【内容概况】昆虫记描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙不可言、惊人的灵性。作者将昆虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景，不仅展现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。【阅读收获】【知识清单】动 物精彩情节阅读感悟蜣 螂到了适宜于收藏的地点，主人就开始用它边缘锐利的头，有齿的腿向下开掘，把沙土抛向后方，而这贼却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。“贼”的狡诈 与“主人”的辛勤、百折不挠 对比鲜明，生动有趣。蝉四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它 歌声 中的烦吵浮夸，因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。情感真挚地表达对蝉的赞美。螳 螂螳螂 把它的 翅膀 极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。运用奇特的想象和夸张的手法，细致地刻画出螳螂捕食的过程，表现出螳螂善用“心理战术”制服敌人，显示出螳螂的智慧与强大。矿 蜂一只蜂刚要出来，而另一只正要进去。在这种情况下，那只要进去的蜂会很客气地让到一边，让里面的那只蜂先出来，每只蜂在自己的同类面前，都表现得非常有风度，有礼貌。有一次我看到一只蜂已经从走廊到达洞口，马上要出来了，忽然，它又退了回去，把走廊让给刚从外面回来的蜂。多有趣啊！这种互助的精神 实在令人佩服，有了这样一种精神，它们的工作才能很快地进行。用满载花粉的勤劳的蜂在门口排队等候的场景，写出了 蜂的有秩序、守规则 以及在同类面前的 谦逊有礼 和互助精神。萤火虫这个小小的昆虫，正是利用这样一件兵器，在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击。但是，萤所表现出来的 态度很平和，神情也很温和，并不凶猛，乍一看起来，好像并不是猎人在捕猎食物，在咬它将萤火虫捕食蜗牛的过程生动地描绘出来，给读者展示了一个不 2 的俘虏，倒好像是两个动物在亲昵接吻一般。当小孩子在一起互相戏弄对方的时候，它们常常用两个手指头，互相握住对方的皮肤，轻轻地揉搓。一样的“强者”与“弱者”，表现出作者细致的观察力和思考能力。