2021年北京市中考语文文言文复习：与朱元思书.pdf

第 1 页 共 5 页2021年北京市中考语文文言文复习：与朱元思书南朝梁 吴均中考考点梳理（第一段）一、重点词语1.词类活用（1）名词作状语从流飘荡，任意东西原意：方位名词，东、西；指从东到西的距离，句中意：_（2）形容词用作动词风烟俱净F原意：干净，句中意：_2.重点实词（1）天山共色共色：_（2）从流飘荡从：_（3）自富阳至桐庐一百许里许：_（4）天下独绝F独绝：_二、句子翻译从流飘荡，任意东西。翻译：_（第二段）一、重点词语1.词类活用动词用作名词猛浪若奔F原意：奔跑，句中意：_2.重点实词（1）水皆缥碧缥碧：_（2）急湍甚箭甚：_二、句子翻译1.游鱼细石，直视无碍。翻译：_2.急湍甚箭，猛浪若奔。第 2 页 共 5 页翻译：_（第三段）一、重点词语1.通假字（1）蝉则千转不穷_同_，意思：_（2）窥谷忘反_同_，意思：_2.古今异义鸢飞戾天者古义：_，今义：罪过，乖张3.词类活用（1）名词作状语负势竞上原意：方位名词，上面，句中意：_（2）形容词用作动词互相轩邈原意：高，远，句中意：_4.重点实词（1）皆生寒树寒树：_（2）负势竞上负：_竞：_（3）争高直指直指：_（4）泉水激石激：_（5）泠泠作响泠泠：_（6）好鸟相F鸣相：_（7）蝉则千转不穷千转：_（8）望峰息心息心：_（9）经纶世务者经纶：_（10）横柯上蔽F横柯：_蔽：_（11）疏条交映交映：_二、句子翻译1.负势竞上，互相轩邈。第 3 页 共 5 页翻译：_2.争高直指，千百成峰。翻译：_3.泉水激石，泠泠作响。翻译：_4.鸢飞戾天者，望峰息心。翻译：_5.疏条交映，有时见日。翻译：_内容探究1.作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里？“异”在哪里？2.运用你的想象，用自己的话描述“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”在你脑海中呈现出怎样一幅景象。3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”在文中的作用是什么？4.文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。素 养 提 升 设 问5.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？（统编课后“思考探究”）第 4 页 共 5 页参考答案中考考点梳理（第一段）一、1.（1）向东或向西（2）散尽，消散2.（1）同样的颜色（2）跟、随（3）表示约数（4）独一无二二、（乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西 漂流。（第二段）一、1.奔腾的骏马2.（1）青白色（2）超过二、1.游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。2.湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。（第三段）一、1.（1）转啭鸟鸣，这里指蝉鸣（2）反返返回2.至、到达3.（1）向上（2）往高处远处伸展4.（1）这里形容树密而绿，让人心生寒意（2）凭借；争着（3）笔直地向上，直插云天（4）冲击，撞击（5）拟声词，形容水声清越（6）互相（7）长久不断地叫（8）平息名利之心（9）筹划、治理（10）横斜的树枝；遮蔽（11）互相掩映二、1.山峦 凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。2.笔直地向上，直插云天，由此而形成千百座山峰。3.泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。4.看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人，就会平息名利之心。5.稀疏的枝条 互相掩映，有时还能见到阳光。内容探究1.示例：奇山：“看”（高山寒树，轩邈成峰）；“听”（泉水作响，好鸟相鸣，蝉鸣不穷，猿叫无绝）。异水：“清”（千丈见底，直视无碍）；“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）。2.碧绿的江水清澈见底，就像一条银色的丝带漂浮在水面上，鱼儿在水底欢快地游动，像是在嬉戏，潭下的小石子都能看得清清楚楚。3.衬托此处景色之幽美。4.语句：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。作用：活灵活现地写出了树之高之多。5.美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放第 5 页 共 5 页下繁杂公务，一同来欣赏这美景。