【部编版】语文二年级上册《第三单元测试》(含答案).pdf

语文二年级上学期第三单元能力提升卷考察范围：曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了时间：90分1我会写。shu xi nhn shu g xi ngxi ng sh nggun b qun b _ _ _ _ _ _2照样子写词语。例：先后_ _ _ _ _闭眼睛_ 嘴巴 _ 歌谣 _ 故事 _问题3我能通过组词，为这些生字找到朋友。详_ 玲_ 叭_ 样_ 岭_ 趴_ 楼_ 脑_ 肯_ 数_ 恼_ 步_4照样子，变成新字再组词。例：八 叭（喇叭）平_ _ 羊_ _ 庄_ _ 令_ _ 5加偏旁再组词。八 _ _ 句 _ _ 弟_ _ 止 _ _ 曹 _ _ 令_ _ 6找出句子中的错别字，并改正过来。好多事情并不像我们想向的那么槽。再第二天的平奖会上，玲玲的画得了一等奖。7在横线上填上合适的词。聪明的 _ 笨重的 _ 晶莹的 _ 可爱的 _ 8照样子，给句子换一种说法。例：小狗在院里啃骨头。在院里，小狗啃骨头。三岁的小妹妹在全家人面前讲故事。_ 9（题文）在括号里填上合适的词。（仔细）地端详（）地哭（）地笑（）地看()地说（）地转（）地跑10划去括号里不正确的字。1 这道题，到（底低）怎么做呢？2 奶奶的呼吸那么（沉重）。3 小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。4 风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。11我会给加点的字选择正确的读音，打“”。1妈妈睡着了，我发(f f)现妈妈的头上出现了几根白发(f f)。2 官员们称象的办法行不通，曹冲重(ch nzhn)新想了个办法，称出了大象的重(ch nzhn)量。3 露西朝(ch ozho)窗外望去，只见天空中出现了美丽的朝(ch ozho)霞。4 读到课文结(jiji)尾的时候，他结(jiji)巴得很厉害。12我能找出一个不同类的词语,把它涂上喜欢的颜色。(1)(2)13给鱼钩加上部首，再组词，你就能钓到小鱼啦！14阅读短文，完成练习。机智的甘罗甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事,老师对学生们说:“每天放学时,每个人都必须把学堂门口的钟敲响,不然不许走。”可是甘罗个子矮,够不到钟。第二天,甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。下午放学时间刚到,学堂门口就传来一声敲钟声,老师连忙来问是谁敲的钟,学生们异口同声地说:“甘罗。”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就化解了老师的为难,而且还第一个放学离校,可见甘罗的聪明机智。1 说说“异口同声”的意思。2 甘罗遇到的烦恼事是()同学们都嘲笑他个子矮老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校,而甘罗个子矮,无法敲钟3 甘罗是如何解决自己的烦恼的?用“”在文中画出相关语句。4 甘罗是一个的孩子(填文中的词语)。15口语交际。明明用硬纸板做了一个手工房子，根据下面的图示，你来说一说做手工房子的过程吧！_ 参考答案1首先；汗水；故乡；响声；关闭；全部2左右；上下；前后；大小；多少；张；唱；听；提3端详；玲玲；喇叭；样子；山岭；趴下；楼梯；脑筋；肯定；数学；烦恼；脚步4评；评论；详；详细；脏；弄脏；玲；玲玲5叭；喇叭；狗；小狗；梯；楼梯；肯；肯定；糟；糟糕；拎；拎起6 像（向）；糟（槽）；在（再）；评（平）7牧童；大象；露珠；白兔8在全家人面前，三岁的小妹妹讲故事。9（仔细）地端详（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看(高兴)地说（不停）地转（快速）地跑10低2 重3 关4 刮嗖嗖看11f,f,2.ch ng,zhng,3cho,zho,4.ji,ji,12(1)温柔(2)黄13闭 闭上沉 深沉脸 脸蛋14形容很多人说同样的话。23 甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就化解了老师的为难4 聪明机智15例：先在硬纸板上画好房子的轮廓和折痕，然后用剪刀沿轮廓剪下来；再沿着折痕把硬纸板折好，用胶水粘在一起；最后在纸房子外面画上花纹，涂上颜色。