二年级下册数学期末测试题(人教版).pdf
第1页/共5页2019 年二年级下册数学期末测试题（人教版）学期期末考试很快就要开始了，为方便大家备考，查字典数学网特整理了2019 年二年级下册数学期末测试题(人教版)，希望能够对同学们有所帮助，预祝大家取得好成绩。一、填空题。(24 分)1、一枚 2 分硬币约重1()，1 千克=()克。2、在算式 305=6 中，被除数是()，除数是()，商是()。3、56 里面有()个 8。4、一个三位数，它的最高位是()位。一个数的最高位是千位，它是()位数。5、5573 的千位和百位上都是5，千位上的 5 表示()个()，百位上的 5 表示()个()。6、由 4,6,0 组成的最大三位数是()，组成的最小三位数是()。7、用两个 3 和两个 0 组成一个四位数，其中一个0 都不读的是()，只读一个0 的是()和()。8、一台电脑的售价是4988 元，约是()元。9、括号里最大能填几?5()8()70 10、在 里填上、或=。4900 克 5 千克 1300-800 500 4859 4598 8193 26+4 第2页/共5页二、判断题。(对的打，错的打)(5 分)1、6=7。的最大值是5.。()2、和 899 相邻的两个数是900 和 901。()3、三位数一定比四位数小。()4、一个苹果约重150 克。()5、开窗户是在做旋转运动。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)。(5 分)1、不是轴对称图形的是()A B C 2、五五二十五这句口诀可以写()道除法算式。A 1 B 2 C 3 3、下面几个数，除以6 没有余数的数是()。A 6 B 25 C 38 4、164+4 的结果()16(4+4)的结果。A 大于B 小于C 等于5、果园里有76 棵苹果树，梨树比苹果树朵一些，梨树可能有()棵。A 65 B 131 C 85 四、计算题。(32 分)1、直接写得数。(8 分)728=20+38=2500-500=49=50+70=600+400=639=819=第3页/共5页2、用竖式计算。(6 分)459=335=238=3、脱式计算。(18 分)85-45+20 53+27 53-568 2797(53-17)9 8(63-54)五、下面是二(4)班女生最喜欢看的动画片统计情况。(10 分)西游记神厨小福贵喜洋洋与灰太狼机器猫每个 表示 1 人1、完成下表片名 西游记神厨小福贵喜羊羊与灰太狼机器猫人数2、回答问题。(1)、二(4)班一共有多少名女生?(2)、喜欢看哪部动画片的人最多?喜欢看哪部动画片的人最少?(3)、请你再提一个数学问题并解答。六、解决问题。(19 分)1、(4 分)2、饼干原来10 元一包，现在优惠促销，3 包 24 元。现在每包多少元?现在每包比原来便宜多少钱?(4 分)3、购物。面包每个 6 元 饼干每盒 8 元第4页/共5页花生每盘 9 元 糖果每盒 7 元(1)、妈妈买了4 盒饼干和 1 盒糖果，一共花了多少元?(4 分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300 多条成语、300 多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(2)、妈妈付了100 元，应找回多少元?(3 分)(3)、妈妈又用剩下的钱买了几盘花生，最后剩16 元，妈妈买了几盘花生?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字 中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也第5页/共5页不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(4 分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(4)、请你再提出一个数学问题并解答。(4 分)查字典数学网为大家推荐的2019 年二年级下册数学期末测试题(人教版)还满意吗?相信大家都会仔细阅读，考出一个满意的成绩，加油哦!
