部编版三年级语文下册《4.昆虫备忘录》知识点总结课堂笔记.pdf

4.昆虫备忘录会认字l f n j ku n ch u m xi y yu m b n录凡距款稠膜瞎益约蚂斑止多音字m(蚂蚁)c ng(曾经)(未曾)k(贝壳)(蛋壳)蚂曾壳m(蚂蚱)z ng(曾祖)(曾孙)qi o(甲壳)(地壳)重点词特殊词语:顺顺溜溜近义词:琢磨思考完整全面据说听说形态形状反义词:完整残缺灵敏迟钝收拢张开漂亮丑陋喜欢讨厌词语搭配:完整的形象颜色鲜艳的小圆点重点句1、凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(“凡是都”说明没有例外。这是“我”经过长时间观察得出的结论。)2、蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌飞了。(写“我”观察生活中常见的蜻蜓和苍蝇,发现它们的复眼视觉很灵敏)3、瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝,(这句话写瓢虫的动作和外形特点,将瓢虫的膜翅说成是“黑绸衬裙”,生动形象)4、瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(运用比喻的修辞手法描写瓢虫的硬翅,突出瓢虫的外形很漂亮)5、我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(这句话写“我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,成益虫,充满童真与童趣)课文结构复眼:琢磨视觉灵敏花大姐:漂亮圆点有定数会观察昆虫备忘录独角仙:大霸王力气大勤思考妈蚱:国画家喜欢好看主题本文从不同的角度介绍了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙和蚂蚱表达出“我”儿时对昆虫的喜爱,表现了“我”勤观察、爱动脑的特点。写法从不同角度进行描写。作者在描写昆虫时,主要从外形特点、生活习性等方面来进行介绍,非常生动具体。示例:还有一种“土蚂炸”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。