社会角色课程学习.pptx

会计学1社会社会(shhu)角色角色第一页，共27页。n n二、社会角色的分类二、社会角色的分类二、社会角色的分类二、社会角色的分类n n*（一）根据角色的存在形态的不同，可把角色分为理想角色、领（一）根据角色的存在形态的不同，可把角色分为理想角色、领（一）根据角色的存在形态的不同，可把角色分为理想角色、领（一）根据角色的存在形态的不同，可把角色分为理想角色、领悟角色和实践角色悟角色和实践角色悟角色和实践角色悟角色和实践角色n n理想角色（也叫期望理想角色（也叫期望理想角色（也叫期望理想角色（也叫期望(qwng)(qwng)角色）：是指社会或团体对某一特定角色）：是指社会或团体对某一特定角色）：是指社会或团体对某一特定角色）：是指社会或团体对某一特定社会角色所设定的理想的规范和公认的行为模式。属于社会观念形社会角色所设定的理想的规范和公认的行为模式。属于社会观念形社会角色所设定的理想的规范和公认的行为模式。属于社会观念形社会角色所设定的理想的规范和公认的行为模式。属于社会观念形态。态。态。态。n n领悟角色：是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。属领悟角色：是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。属领悟角色：是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。属领悟角色：是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。属于个体观念形态。于个体观念形态。于个体观念形态。于个体观念形态。第2页/共27页第二页，共27页。n n实践角色：是指个体根据他自己对角色的理解而在执行角色规范的过实践角色：是指个体根据他自己对角色的理解而在执行角色规范的过实践角色：是指个体根据他自己对角色的理解而在执行角色规范的过实践角色：是指个体根据他自己对角色的理解而在执行角色规范的过程程程程(guchng)(guchng)中所表现出来的实际行为。属于客观现实形态。中所表现出来的实际行为。属于客观现实形态。中所表现出来的实际行为。属于客观现实形态。中所表现出来的实际行为。属于客观现实形态。n n（二）根据角色扮演者获得角色的方式不同，可把角色分为先赋角色、（二）根据角色扮演者获得角色的方式不同，可把角色分为先赋角色、（二）根据角色扮演者获得角色的方式不同，可把角色分为先赋角色、（二）根据角色扮演者获得角色的方式不同，可把角色分为先赋角色、自致角色自致角色自致角色自致角色n n先赋角色：指个人与生俱来或在成长过程先赋角色：指个人与生俱来或在成长过程先赋角色：指个人与生俱来或在成长过程先赋角色：指个人与生俱来或在成长过程(guchng)(guchng)中自然获得的角中自然获得的角中自然获得的角中自然获得的角色。色。色。色。n n自致角色：指个人通过自己的努力和活动而获得的角色。自致角色：指个人通过自己的努力和活动而获得的角色。自致角色：指个人通过自己的努力和活动而获得的角色。自致角色：指个人通过自己的努力和活动而获得的角色。第3页/共27页第三页，共27页。n n（三）根据（三）根据（三）根据（三）根据(gnj)(gnj)角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可把角色分为规定性角色、和开放性角色可把角色分为规定性角色、和开放性角色可把角色分为规定性角色、和开放性角色可把角色分为规定性角色、和开放性角色n n规定性角色：也称正式角色，是指角色扮演者的行为方式和规范规定性角色：也称正式角色，是指角色扮演者的行为方式和规范规定性角色：也称正式角色，是指角色扮演者的行为方式和规范规定性角色：也称正式角色，是指角色扮演者的行为方式和规范都有明确的规定，角色不能按照自己的理解自行其是。都有明确的规定，角色不能按照自己的理解自行其是。都有明确的规定，角色不能按照自己的理解自行其是。都有明确的规定，角色不能按照自己的理解自行其是。n n开放性角色：也称非正式角色，是指个人可以根据开放性角色：也称非正式角色，是指个人可以根据开放性角色：也称非正式角色，是指个人可以根据开放性角色：也称非正式角色，是指个人可以根据(gnj)(gnj)对自对自对自对自己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。第4页/共27页第四页，共27页。n n（四）根据角色和角色之间的权利地位关系，（四）根据角色和角色之间的权利地位关系，可把角色分为支配可把角色分为支配(zhpi)角色、和受支角色、和受支配配(zhpi)角色角色n n支配支配(zhpi)角色：在群体和社会中具有支角色：在群体和社会中具有支配配(zhpi)他人权利的角色。他人权利的角色。n n受支配受支配(zhpi)角色：在群体和社会中受他角色：在群体和社会中受他人支配人支配(zhpi)的角色。的角色。第5页/共27页第五页，共27页。n n（五）根据角色扮演者的最终意图，可把角（五）根据角色扮演者的最终意图，可把角色分为功利性角色、和表现性角色色分为功利性角色、和表现性角色n n功利性角色：是指该角色行为是计算成本、功利性角色：是指该角色行为是计算成本、讲究报酬、注重实际效益的。讲究报酬、注重实际效益的。n n表现性角色：是指该角色行为是不计报酬的、表现性角色：是指该角色行为是不计报酬的、或虽有报酬但不是从获得或虽有报酬但不是从获得(hud)报酬出发报酬出发而采取的行为模式。而采取的行为模式。第6页/共27页第六页，共27页。n n（六）根据角色的参与程度，可把角色从参（六）根据角色的参与程度，可把角色从参与程度低到参与程度高进行与程度低到参与程度高进行(jnxng)划分划分n n见见P69【表【表4-1】第7页/共27页第七页，共27页。n n三、社会角色的意义三、社会角色的意义三、社会角色的意义三、社会角色的意义n n1.1.社会角色影响一个人的社会态度和社会行为社会角色影响一个人的社会态度和社会行为社会角色影响一个人的社会态度和社会行为社会角色影响一个人的社会态度和社会行为n n2.2.社会角色为人们社会角色为人们社会角色为人们社会角色为人们(rn men)(rn men)之间的相互识别、相互评价提供之间的相互识别、相互评价提供之间的相互识别、相互评价提供之间的相互识别、相互评价提供了依据了依据了依据了依据n n3.3.社会角色影响一个人的个性形成社会角色影响一个人的个性形成社会角色影响一个人的个性形成社会角色影响一个人的个性形成n n4.4.社会角色的形成是个体社会化的最终结果社会角色的形成是个体社会化的最终结果社会角色的形成是个体社会化的最终结果社会角色的形成是个体社会化的最终结果第8页/共27页第八页，共27页。第三节 角色(ju s)的行为模式n n 一、角色学习一、角色学习一、角色学习一、角色学习n n两个方面：形成角色观念；学习角色技能；两个方面：形成角色观念；学习角色技能；两个方面：形成角色观念；学习角色技能；两个方面：形成角色观念；学习角色技能；n n（一）角色观念：（一）角色观念：（一）角色观念：（一）角色观念：n n 是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。（即是什么态度和情感的总和。（即是什么态度和情感的总和。（即是什么态度和情感的总和。（即是什么(shn me)(shn me)，做什么，做什么，做什么，做什么(shn(shn me)me)）它包括）它包括）它包括）它包括:n n 1.1.角色地位观念角色地位观念角色地位观念角色地位观念n n 2.2.角色义务观念角色义务观念角色义务观念角色义务观念n n 3.3.角色行为观念角色行为观念角色行为观念角色行为观念n n 4.4.角色形象观念角色形象观念角色形象观念角色形象观念第9页/共27页第九页，共27页。n n（二）学习角色技能（二）学习角色技能n n 学习顺利完成角色扮演任务，履行角色义学习顺利完成角色扮演任务，履行角色义务和权利，塑造良好务和权利，塑造良好(lingho)角色形象角色形象所必备的知识、智慧、能力和经验等。所必备的知识、智慧、能力和经验等。（即怎样做）（即怎样做）n n对角色学习的理解：对角色学习的理解：n n 角色学习是综合性学习角色学习是综合性学习n n 角色学习是在互动中进行的学习角色学习是在互动中进行的学习n n 角色学习是随着个人角色的改变而进行的角色学习是随着个人角色的改变而进行的学习学习 第10页/共27页第十页，共27页。n n二、角色扮演二、角色扮演二、角色扮演二、角色扮演n n*（一）含义：是指角色承担者按其特定的地位和所处（一）含义：是指角色承担者按其特定的地位和所处（一）含义：是指角色承担者按其特定的地位和所处（一）含义：是指角色承担者按其特定的地位和所处的情境，遵循期待中的角色要求所表现的情境，遵循期待中的角色要求所表现的情境，遵循期待中的角色要求所表现的情境，遵循期待中的角色要求所表现(bi(bi oxin)oxin)出出出出来的一系列角色行为。来的一系列角色行为。来的一系列角色行为。来的一系列角色行为。第11页/共27页第十一页，共27页。n n*（二）角色扮演的过程：（二）角色扮演的过程：n n1.角色期待：社会与他人对该社会角色的期角色期待：社会与他人对该社会角色的期望、要求。即对扮演该角色的人的行为的望、要求。即对扮演该角色的人的行为的规定。规定。n n2.角色领悟：是指个体对其所扮演的社会角角色领悟：是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。色的行为模式的理解。n n3.角色实践：是指个体在角色期待、角色领角色实践：是指个体在角色期待、角色领悟的基础悟的基础(jch)上完成的角色行为。上完成的角色行为。第12页/共27页第十二页，共27页。n n三、角色冲突三、角色冲突n n（一）角色丛和角色紧张（一）角色丛和角色紧张n n角色丛：众多角色集中在一个角色丛：众多角色集中在一个(y)人身人身上。上。n n*角色紧张：在角色丛中，每个角色都有自角色紧张：在角色丛中，每个角色都有自己的一套行为规范，要求角色者去履行，己的一套行为规范，要求角色者去履行，这样就可能使扮演者出现力不从心、顾此这样就可能使扮演者出现力不从心、顾此失彼的现象。失彼的现象。第13页/共27页第十三页，共27页。n n（二）角色冲突（二）角色冲突n n*1.含义含义(hny)n n 是指占有一定地位的个体与不相符的角色是指占有一定地位的个体与不相符的角色期望发生冲突，在角色扮演中出现在心理期望发生冲突，在角色扮演中出现在心理上、行为上的不适应、不协调的状态。上、行为上的不适应、不协调的状态。第14页/共27页第十四页，共27页。n n*2.*2.角色冲突的形式角色冲突的形式角色冲突的形式角色冲突的形式n n（1 1）角色内冲突：不同的角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期）角色内冲突：不同的角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期）角色内冲突：不同的角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期）角色内冲突：不同的角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期望望望望(qwng)(qwng)而引起的冲突。而引起的冲突。而引起的冲突。而引起的冲突。n n（2 2）角色间冲突：是由角色紧张造成的。其表现：）角色间冲突：是由角色紧张造成的。其表现：）角色间冲突：是由角色紧张造成的。其表现：）角色间冲突：是由角色紧张造成的。其表现：n n 1 1）一个角色丛中的几个角色同时对其提出履行角色行为的要求时，）一个角色丛中的几个角色同时对其提出履行角色行为的要求时，）一个角色丛中的几个角色同时对其提出履行角色行为的要求时，）一个角色丛中的几个角色同时对其提出履行角色行为的要求时，使其难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，就会发生角色冲突。使其难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，就会发生角色冲突。使其难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，就会发生角色冲突。使其难以胜任并在时间与精力上出现紧张感，就会发生角色冲突。n n 2 2）当两个角色同时对一个人提出两种相反的角色行为要求时，）当两个角色同时对一个人提出两种相反的角色行为要求时，）当两个角色同时对一个人提出两种相反的角色行为要求时，）当两个角色同时对一个人提出两种相反的角色行为要求时，也会引起角色间的冲突。也会引起角色间的冲突。也会引起角色间的冲突。也会引起角色间的冲突。第15页/共27页第十五页，共27页。n n*3.*3.缓解缓解缓解缓解(hu(hu n ji)n ji)角色冲突的方法角色冲突的方法角色冲突的方法角色冲突的方法n n（1 1）角色规范化）角色规范化）角色规范化）角色规范化 n n角色规范化：对角色权利、义务的明确划分。角色规范化：对角色权利、义务的明确划分。角色规范化：对角色权利、义务的明确划分。角色规范化：对角色权利、义务的明确划分。n n不同社会群体和组织对不同地位的角色的权利和义务都有较明确的规不同社会群体和组织对不同地位的角色的权利和义务都有较明确的规不同社会群体和组织对不同地位的角色的权利和义务都有较明确的规不同社会群体和组织对不同地位的角色的权利和义务都有较明确的规定，这是现代社会体系中保护角色和避免角色冲突的有效手段。当社定，这是现代社会体系中保护角色和避免角色冲突的有效手段。当社定，这是现代社会体系中保护角色和避免角色冲突的有效手段。当社定，这是现代社会体系中保护角色和避免角色冲突的有效手段。当社会体系中的角色权利和义务清楚地划分时，就会要求角色按照如此规会体系中的角色权利和义务清楚地划分时，就会要求角色按照如此规会体系中的角色权利和义务清楚地划分时，就会要求角色按照如此规会体系中的角色权利和义务清楚地划分时，就会要求角色按照如此规范去履行社会的角色期待，角色冲突就会减少到最低程度。范去履行社会的角色期待，角色冲突就会减少到最低程度。范去履行社会的角色期待，角色冲突就会减少到最低程度。范去履行社会的角色期待，角色冲突就会减少到最低程度。第16页/共27页第十六页，共27页。n n （2 2）角色合并法）角色合并法 n n 角色合并法：即当一个人同时持有角色合并法：即当一个人同时持有(ch y(ch y u)u)两个以上角色并发生冲突时，将两个相矛盾的角色合二为一，两个以上角色并发生冲突时，将两个相矛盾的角色合二为一，发展为一个具有新观念的新角色。发展为一个具有新观念的新角色。第17页/共27页第十七页，共27页。n n（3 3）角色层次法）角色层次法）角色层次法）角色层次法n n 角色层次法：即角色持有者将两个以上相互冲突的角色的角色层次法：即角色持有者将两个以上相互冲突的角色的角色层次法：即角色持有者将两个以上相互冲突的角色的角色层次法：即角色持有者将两个以上相互冲突的角色的“价值价值价值价值”进行分层，也就是将这些角色按其进行分层，也就是将这些角色按其进行分层，也就是将这些角色按其进行分层，也就是将这些角色按其“价值价值价值价值”的重要程度的重要程度的重要程度的重要程度进行分层排列，将最有价值的角色排在首位，第二次之进行分层排列，将最有价值的角色排在首位，第二次之进行分层排列，将最有价值的角色排在首位，第二次之进行分层排列，将最有价值的角色排在首位，第二次之依依依依次做角色重要性的心理分类，然后选择次做角色重要性的心理分类，然后选择次做角色重要性的心理分类，然后选择次做角色重要性的心理分类，然后选择(xu(xu nz)nz)对自己来讲是对自己来讲是对自己来讲是对自己来讲是最重要的角色。最重要的角色。最重要的角色。最重要的角色。第18页/共27页第十八页，共27页。n n四、角色四、角色(ju s)偏差偏差n n是指一个人的行为和心理准备长时间偏离社是指一个人的行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成与自己社会身份不相适应的会期望，形成与自己社会身份不相适应的行为和心态结构。行为和心态结构。第19页/共27页第十九页，共27页。第四节 性别角色差异(chy)n n 一、两性差异一、两性差异一、两性差异一、两性差异(chy)(chy)n n（一）生理差别（一）生理差别（一）生理差别（一）生理差别n n（二）心理差异（二）心理差异（二）心理差异（二）心理差异(chy)(chy)第20页/共27页第二十页，共27页。n n二、性别角色差异二、性别角色差异二、性别角色差异二、性别角色差异n n（一）个性和行为方面的性别差异（一）个性和行为方面的性别差异（一）个性和行为方面的性别差异（一）个性和行为方面的性别差异n n1.1.侵犯行为侵犯行为侵犯行为侵犯行为:男强女弱；男强女弱；男强女弱；男强女弱；n n2.2.支配行为：支配行为：支配行为：支配行为：男强女弱；男强女弱；男强女弱；男强女弱；n n3.3.自自自自 信信信信 心：心：心：心：男强女弱；男强女弱；男强女弱；男强女弱；n n4.4.交交交交 际：际：际：际：男性交际圈大，情感男性交际圈大，情感男性交际圈大，情感男性交际圈大，情感(qngg(qngg n)n)色彩较淡色彩较淡色彩较淡色彩较淡n n 女性交际圈小，情感女性交际圈小，情感女性交际圈小，情感女性交际圈小，情感(qngg(qngg n)n)色彩较浓色彩较浓色彩较浓色彩较浓第21页/共27页第二十一页，共27页。n n（二）智能方面的差异（二）智能方面的差异n n智能分为：一般能力和特殊能力。智能分为：一般能力和特殊能力。n n(1)智智 力：力：总体无性别差异总体无性别差异n n(2)语言能力：语言能力：女性优于男性女性优于男性n n(3)想想 象象 力：力：女性优于男性女性优于男性n n(4)机械记忆：机械记忆：女性优于男性女性优于男性n n(5)形象思维：形象思维：女性优于男性女性优于男性n n(6)知觉知觉(zhju)速度：速度：女性优于男性女性优于男性第22页/共27页第二十二页，共27页。n n(7)运动技能：运动技能：男性优于女性男性优于女性n n(8)空间能力：空间能力：男性优于女性男性优于女性n n(9)推理能力：推理能力：男性优于女性男性优于女性n n（三）成就方面的性别差异（三）成就方面的性别差异n n大量研究表明：大量研究表明：n n 学业学业(xuy)成就上不存在性别差异成就上不存在性别差异n n 职业成就上男性远远超过女性职业成就上男性远远超过女性第23页/共27页第二十三页，共27页。n n想一想：形成性别角色差异的原因？想一想：形成性别角色差异的原因？n n（一）影响性别角色形成的因素（一）影响性别角色形成的因素n n生理因素生理因素n n文化背景文化背景n n家庭家庭(jitng)n n学校学校n n大众传媒大众传媒第24页/共27页第二十四页，共27页。n n（二）儿童获得性别角色的方式（二）儿童获得性别角色的方式n n1.强化强化n n2.模仿模仿n n三、两性角色的优化发展三、两性角色的优化发展n n适合两性的理想模式：男女双性化适合两性的理想模式：男女双性化n n男女双性化男女双性化：同时：同时(tngsh)具有男性气质具有男性气质和女性气质的心理特征。和女性气质的心理特征。第25页/共27页第二十五页，共27页。第第4章思考题：章思考题：n n1.社么是社会社么是社会(shhu)角色？角色？n n2.社会社会(shhu)角色的分类？（前两种分类）角色的分类？（前两种分类）n n3.什么是角色冲突？角色冲突的原因及缓解什么是角色冲突？角色冲突的原因及缓解角色冲突的方法有哪些？角色冲突的方法有哪些？n n4.什么是角色紧张？什么是角色紧张？n n5.角色冲突的方式有哪些？角色冲突的方式有哪些？n n6.什么是角色扮演？它包括哪几个过程？什么是角色扮演？它包括哪几个过程？第26页/共27页第二十六页，共27页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第27页/共27页第二十七页，共27页。