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    人教版初一上册生物第二单元 2.2.2动物体的结构层次课件(23页).ppt

    • 资源ID:82662923       资源大小:5.69MB        全文页数:23页
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    人教版初一上册生物第二单元 2.2.2动物体的结构层次课件(23页).ppt

    1.1.1.1.请尝试一下,画出请尝试一下,画出请尝试一下,画出请尝试一下,画出细胞核细胞核细胞核细胞核、染色体染色体染色体染色体、DNADNADNADNA和和和和细胞细胞细胞细胞的关系。的关系。的关系。的关系。细胞核染染色色体体DNADNA细胞复习巩固复习巩固2.2.果蝇的体细胞中有果蝇的体细胞中有4 4对染色体,在细胞分裂后形成的子对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是多少?细胞中,染色体数目是多少?()A.2A.2对对 B.4B.4条条 C.4C.4对对 D.8D.8对对3.3.细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的()A A 细胞分裂细胞分裂 B B细胞分化细胞分化 C C细胞生长细胞生长 D D细胞分离细胞分离4.4.假如一个细胞分裂一假如一个细胞分裂一次需要次需要3030分钟分钟,小时后,这个细胞变成多少个细胞?小时后,这个细胞变成多少个细胞?()A 个 B个C个 D个B第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次 受精卵是如何由一个受精卵是如何由一个细胞胞发育成一个育成一个动物体的呢?物体的呢?受精卵发育视频组织组织受精卵受精卵两个两个细胞细胞四个四个细胞细胞多个细胞多个细胞分化分化细胞分裂过程细胞分裂过程一、细胞分化形成不同的组织一、细胞分化形成不同的组织 1.1.细胞分化:细胞分化:在在个体发育过程个体发育过程中,一个或一中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化和生理功能上发生差异性的变化。2.细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系多细胞生物体都是多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目通过细胞分裂增加细胞数目,经经过细胞过细胞生长和分化生长和分化就就形成形成了生物体内了生物体内多种多样的细多种多样的细胞胞,这些细胞进一步形成各种组织。,这些细胞进一步形成各种组织。细胞(细胞(分裂分裂)细胞(细胞(分化分化)3.3.组织组织:由由形态相似,结构、功能相同形态相似,结构、功能相同的的细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织观察人体的基本组织观察人体的基本组织分分 布布主要主要功能功能上皮上皮组织多在体表和体内各多在体表和体内各种管腔的内表面种管腔的内表面保护、分泌保护、分泌肌肉肌肉组织多附在骨骼、管壁、多附在骨骼、管壁、心脏心脏收缩、舒张收缩、舒张神神经组织在脑、脊髓等在脑、脊髓等遍布全身遍布全身产生、传导兴产生、传导兴奋奋结缔组织广泛、种类多广泛、种类多支持、连接、支持、连接、保护、营养保护、营养皮肤分布在人体表面,皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮有保护作用,说明皮肤中有肤中有上皮组织上皮组织;如;如果皮肤被划破,我们果皮肤被划破,我们会感到疼,说明皮肤会感到疼,说明皮肤中有中有神经组织神经组织;皮肤;皮肤划破处会流血,说明划破处会流血,说明皮肤中有皮肤中有结缔组织。结缔组织。皮肤皮肤二、组织进一步形成器官二、组织进一步形成器官器官:器官:由不同的组织按照一定的次序结合由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。在一起构成的行使一定功能的结构。由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成,并且以其中一种组织为主,能完成一定功能的结构。口腔口腔唾液腺唾液腺食道食道肝肝胰胰胃胃大肠大肠小肠小肠肛门肛门上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织咽咽三、器官构成系统和人体三、器官构成系统和人体1、系统:、系统:能够能够共同完成一种或几种生共同完成一种或几种生理功能理功能的的多个器官多个器官按照一定的次序组按照一定的次序组合在一起。合在一起。2 2、人体是由、人体是由八大系统八大系统构成的一个统一的整体。构成的一个统一的整体。动物或人体的组成动物或人体的组成许多形态相似,结构、许多形态相似,结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。起来,形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。能的多个器官,按照一定的次序。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体课后练习课后练习课后练习课后练习1.(1)(2)(3)2.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织?3、心脏、心脏 上皮组织上皮组织 唾液腺唾液腺 肌肉组织肌肉组织 股骨股骨 神经组织神经组织 大脑大脑 结缔组织结缔组织细细胞胞分裂分化组组织织上上皮皮组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织结结缔缔组组织织器器官官系系统统生生殖殖系系统统内内分分泌泌系系统统神神经经系系统统泌泌尿尿系系统统呼呼吸吸系系统统循循环环系系统统消消化化系系统统运运动动系系统统人人体体4.尝试用图解的形式表示人体的结构层次,并与同学交流。尝试用图解的形式表示人体的结构层次,并与同学交流。1.组织就是由许多_相似,_、_相同的细胞,联合在一起而形成的。不同的_按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_生理功能的多个器官,按照一定的_构成的。结构 功能 组织 一种或几种 形态次序课堂练习课堂练习2.组织形成过程中起主要作用的是()A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化D D3.结缔组织的结构特点是()A.细胞排列紧密,细胞间质少 B.细胞间隙大,细胞间质比较多 C.细胞间质少,细胞排列疏松 D.细胞间隙小,细胞间质比较少B4、人的心脏属于()A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统C5、下列各种结构中,属于器官的是()A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃D6、骨膜属于()A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织B7、一块完整的骨,属于()A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统C

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