人教版金榜学案七级语文上册 第24课 蔚蓝的王国 新课标配套课件 苏教.ppt

2021/8/9 星期一12021/8/9 星期一22021/8/9 星期一32021/8/9 星期一42021/8/9 星期一52021/8/9 星期一62021/8/9 星期一72021/8/9 星期一82021/8/9 星期一92021/8/9 星期一102021/8/9 星期一112021/8/9 星期一122021/8/9 星期一132021/8/9 星期一142021/8/9 星期一151.1.下列加点字注音有误的一项是（下列加点字注音有误的一项是（）A.A.蔚蓝（蔚蓝（wiwi）宛似（宛似（wnwn）闪烁（闪烁（shushu）B.B.肺腑（肺腑（ff）和煦（和煦（xx）绝伦（绝伦（lnln）C.C.酬唱（酬唱（chuchu）咫尺（咫尺（zhzh）玫瑰（玫瑰（gugu）D.D.潺潺（潺潺（chnchn）明澈（明澈（chch）隆起（隆起（lnln）【解析】【解析】选选C C。“瑰瑰”应读应读uiui。2021/8/9 星期一162.2.结合语境解释下列加点的词语。结合语境解释下列加点的词语。（1 1）驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵）驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵无忧无虑：无忧无虑：_（2 2）一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰）一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。花。飘洒：飘洒：_答案：答案：（1 1）毫不忧虑。形容心情安然自得。（）毫不忧虑。形容心情安然自得。（2 2）飘舞着落）飘舞着落下来。下来。2021/8/9 星期一173.3.找出下列各句没有运用比喻修辞的一项（找出下列各句没有运用比喻修辞的一项（）A A白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。面随风轻扬的小旗。B B我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。金鳞似的细浪。C C一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。D D随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音其中仿佛其中仿佛有女人的声音有女人的声音【解析】【解析】选选D D。D D项只是进行了解释，缺少喻体。项只是进行了解释，缺少喻体。2021/8/9 星期一184.4.说出下列语句中所用的表达方式。说出下列语句中所用的表达方式。（1 1）蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王）蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你国呀！我看见过你在梦中。在梦中。（）（2 2）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！（）（3 3）四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞）四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海在在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。（）（4 4）鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑）鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。（）答案：答案：（1 1）抒情）抒情 （2 2）议论）议论 （3 3）描写）描写 （4 4）记叙）记叙2021/8/9 星期一19阅读阅读“我们轻快的小船在微波中飘荡，我们轻快的小船在微波中飘荡，拉着你一起进入拉着你一起进入永不衰败的天堂永不衰败的天堂”，完成，完成5 58 8题。题。5.5.用简洁的语言概括选段的内容。用简洁的语言概括选段的内容。答：答：_答案：答案：在大海上见到的神奇世界。在大海上见到的神奇世界。2021/8/9 星期一206.6.语段中所看到的语段中所看到的“仙岛仙岛”“”“玫瑰花玫瑰花”“”“铃兰花铃兰花”“”“鸟儿鸟儿”以及以及“随同花儿和鸟儿一起飘来随同花儿和鸟儿一起飘来”的的“一阵甜滋滋的声音一阵甜滋滋的声音”是真实的再现吗？谈谈你的看法。是真实的再现吗？谈谈你的看法。答：答：_答案：答案：不是。思游万仞，想像无限，完全是意念所操纵。不是。思游万仞，想像无限，完全是意念所操纵。2021/8/9 星期一217.7.语段中的语段中的“她她”是谁？是谁？“天堂天堂”又是指什么？又是指什么？答：答：_答案：答案：“她她”指大海，是海之神，爱之神，是作者心中的爱指大海，是海之神，爱之神，是作者心中的爱神。神。“天堂天堂”指蔚蓝的王国。指蔚蓝的王国。2021/8/9 星期一228.“8.“周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流潺的水流一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！”让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物来让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物来“倾诉倾诉”爱情，而且要连续倾诉两遍，这样写有什么作用？爱情，而且要连续倾诉两遍，这样写有什么作用？答：答：_【解析】【解析】“周围的一切周围的一切”都是一般的事物，可是作者却把它都是一般的事物，可是作者却把它们拟人化，让它们们拟人化，让它们“倾诉倾诉”“”“爱情爱情”，表现了作者对大海的，表现了作者对大海的热爱之情。热爱之情。答案：答案：作者运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的作者运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的魅力和美丽，带给人们无限的幸福和快乐，也表达了作者对魅力和美丽，带给人们无限的幸福和快乐，也表达了作者对大海的热爱和陶醉。大海的热爱和陶醉。2021/8/9 星期一232021/8/9 星期一242021/8/9 星期一252021/8/9 星期一262021/8/9 星期一272021/8/9 星期一282021/8/9 星期一292021/8/9 星期一309.9.作者在第（作者在第（2 2）（）（6 6）段中，两次对白蝴蝶的外形描写都突）段中，两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它外形出了它外形_的特征；第（的特征；第（6 6）段最后一句话则是强）段最后一句话则是强调它内在品质的调它内在品质的_。答案：答案：纤弱（纤细、纤柔、轻柔）纤弱（纤细、纤柔、轻柔）刚强（坚韧、勇敢、坚刚强（坚韧、勇敢、坚强）强）2021/8/9 星期一3110.10.简要说明第（简要说明第（5 5）（）（6 6）段画线的句子中，作者为什么改称）段画线的句子中，作者为什么改称“白蝴蝶白蝴蝶”为为“小生灵小生灵”。答：答：_【解析】【解析】称呼的变化，意味着情感的变化。称呼的变化，意味着情感的变化。“白蝴蝶白蝴蝶”只是只是一般的称呼，作者的感情不明显；一般的称呼，作者的感情不明显；“小生灵小生灵”的称呼就能表的称呼就能表达出作者丰富的情感。达出作者丰富的情感。答案：答案：若用若用“白蝴蝶白蝴蝶”就不能体现出作者那种怜悯、同情、就不能体现出作者那种怜悯、同情、喜爱的感情。喜爱的感情。2021/8/9 星期一3211.11.作者在第（作者在第（6 6）段中看着苏醒的白蝴蝶想：）段中看着苏醒的白蝴蝶想：“它飞出来是它飞出来是为了寻觅什么呢？为了寻觅什么呢？”联系下文第（联系下文第（9 9）段的内容，你认为白蝴）段的内容，你认为白蝴蝶在寻觅什么？蝶在寻觅什么？答：答：_答案：答案：寻觅春光之美（或寻觅阳光下的自由翱翔，或寻觅火、寻觅春光之美（或寻觅阳光下的自由翱翔，或寻觅火、热、光明、生命）。热、光明、生命）。2021/8/9 星期一3312.12.文中描写的景物富于变化，联系全文简要概括景物描写的文中描写的景物富于变化，联系全文简要概括景物描写的作用。作用。答：答：_【解析】【解析】景物描写具有推动情节发展，烘托人物心情，渲染景物描写具有推动情节发展，烘托人物心情，渲染气氛，交代背景等作用。在本文中，白蝴蝶的命运和气氛，交代背景等作用。在本文中，白蝴蝶的命运和“我我”的情感与景物描写是紧密相连的。的情感与景物描写是紧密相连的。答案：答案：（1 1）暗示白蝴蝶命运的变化（或烘托白蝴蝶的形象）；）暗示白蝴蝶命运的变化（或烘托白蝴蝶的形象）；（2 2）间接表现）间接表现“我我”情感的变化。情感的变化。2021/8/9 星期一3413.13.依据对全文的阅读，简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一依据对全文的阅读，简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。形象的认识。答：答：_【解析】【解析】本题是对事物形象的考查。可从白蝴蝶的外在特征、本题是对事物形象的考查。可从白蝴蝶的外在特征、内在品质和象征意义三方面回答。内在品质和象征意义三方面回答。答案：答案：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求寻求者者”的化身，在它的身上体现了春之生灵。的化身，在它的身上体现了春之生灵。2021/8/9 星期一3514.“14.“鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。”请想请想像一下这幅奇妙的画面，然后用简洁的语言描绘出来。（不像一下这幅奇妙的画面，然后用简洁的语言描绘出来。（不超过超过3030个字）个字）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：鸟在天空为船护航，船在珍珠般的浪花和各鸟在天空为船护航，船在珍珠般的浪花和各种花瓣的簇拥下自在飘荡。种花瓣的簇拥下自在飘荡。2021/8/9 星期一3615.15.请同学们仿照文中的句式请同学们仿照文中的句式“一切都在倾诉着爱情，倾诉着一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！无比幸福的爱情！”说一两句话。说一两句话。如：一切都在倾诉着父爱！倾诉着如山的父爱！如：一切都在倾诉着父爱！倾诉着如山的父爱！一切都在倾诉着一切都在倾诉着_，倾诉着，倾诉着_！【解析】【解析】此题主要考查仿写语句的能力。要仿写语句，首先此题主要考查仿写语句的能力。要仿写语句，首先要考虑所仿句式的特点，其次要选好所要写的对象，把握它要考虑所仿句式的特点，其次要选好所要写的对象，把握它的特点。的特点。答案（示例）：答案（示例）：友情友情 纯洁无瑕的友情纯洁无瑕的友情亲情亲情 伟大无私的亲情伟大无私的亲情爱爱 如山的父爱和如水的母爱如山的父爱和如水的母爱爱爱 海外游子对祖国深厚无比的爱（任选其一即可）海外游子对祖国深厚无比的爱（任选其一即可）2021/8/9 星期一372021/8/9 星期一382021/8/9 星期一39