人教版高中物理 11.4《单摆》课件 新人教选修34(1).ppt

高中物理新人教版选修-4系列课件2021/8/9 星期一111.4单摆2021/8/9 星期一2教学目标教学目标 知识与能力知识与能力1、理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件；、理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件；2、掌握单摆振动的周期公式。、掌握单摆振动的周期公式。3、观察演示实验，概括出周期的影响因素，培养、观察演示实验，概括出周期的影响因素，培养学生由实验现象得出物理结论的能力。学生由实验现象得出物理结论的能力。4、在做演示实验之前，可先提出疑问，引起学生、在做演示实验之前，可先提出疑问，引起学生对实验的兴趣，让学生先猜想实验结果，由教师对实验的兴趣，让学生先猜想实验结果，由教师实验验证，使学生能更好的有目的去观察实验。实验验证，使学生能更好的有目的去观察实验。重点：掌握好单摆的周期公式及其成立条件重点：掌握好单摆的周期公式及其成立条件难点：单摆回复力的分析难点：单摆回复力的分析 2021/8/9 星期一3一、单一、单 摆摆1 1、在细线的一端拴一小球，另一端固定在悬、在细线的一端拴一小球，另一端固定在悬点上，如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可点上，如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的装置就叫做单摆。装置就叫做单摆。2 2、单摆是实际摆的理想化模型、单摆是实际摆的理想化模型2021/8/9 星期一4粗粗麻麻绳绳 细细绳绳橡橡皮皮筋筋 O O思考与讨论思考与讨论以下摆是否是单摆：以下摆是否是单摆：2021/8/9 星期一5悬线：细、长、伸缩可以忽略悬线：细、长、伸缩可以忽略摆球：小而重（即密度大）摆球：小而重（即密度大）用下列哪些材料能做成单摆用下列哪些材料能做成单摆()()A.A.长为长为1 1米的细线米的细线 B.B.长为长为1 1米的细铁丝米的细铁丝 C.C.长为长为0.20.2米的细丝线米的细丝线 D.D.长为长为1 1米的麻绳米的麻绳 E.E.直径为直径为5 5厘米的泡沫塑料球厘米的泡沫塑料球 F.F.直径为直径为1 1厘米的钢球厘米的钢球 G.G.直径为直径为1 1厘米的塑料球厘米的塑料球 H.H.直径为直径为5 5厘米的钢球厘米的钢球 A A、F F课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一6摆长摆长 L=L0+RL=L0+R摆长摆长:摆球重心到摆动圆弧圆心的距离摆球重心到摆动圆弧圆心的距离摆长和偏角摆长和偏角偏角偏角偏角偏角:摆球摆到最高点时，细线与竖直方向的夹角摆球摆到最高点时，细线与竖直方向的夹角2021/8/9 星期一7思考与讨论思考与讨论单摆振动是不是简谐运动？单摆振动是不是简谐运动？判断物体是否做简谐运动的方法：判断物体是否做简谐运动的方法：（2 2）根据回复力的规律）根据回复力的规律F=-kxF=-kx去判断去判断（1 1）根据物体的振动图像去判断）根据物体的振动图像去判断2021/8/9 星期一8C C 2、受力分析:B BA AO O3 3、回复力来源：、回复力来源：重力沿切线方向的分力重力沿切线方向的分力G2G21 1、平衡位置：、平衡位置：二、单摆的回复力二、单摆的回复力大小：大小：G2=GsinG2=Gsin=mg sinmg sin方向：方向：沿切线指向平衡位置沿切线指向平衡位置T TG GG2G2G1G1最低点最低点O O2021/8/9 星期一9x二、单摆的回复力二、单摆的回复力当当很小时，很小时，xx弧长弧长FG2=Gsin=mgsin位移方向与回复力方向相反位移方向与回复力方向相反sinsin=L=L2021/8/9 星期一10一般偏角一般偏角 5 5二、单摆的回复力二、单摆的回复力结结 论论 在摆角很小的情况下，摆球所受的回复力跟在摆角很小的情况下，摆球所受的回复力跟位移大小成正比，方向始终指向平衡位置（即与位移大小成正比，方向始终指向平衡位置（即与位移方向相反），因此单摆做简谐运动位移方向相反），因此单摆做简谐运动2021/8/9 星期一11 单摆振动的周期可能与哪些因素有关呢？单摆振动的周期可能与哪些因素有关呢？1 1、周期与振幅是否有关、周期与振幅是否有关?2 2、周期与摆球的质量是否有关、周期与摆球的质量是否有关?3 3、周期与摆长是否有关、周期与摆长是否有关?4 4、周期与重力加速度是否有关、周期与重力加速度是否有关?三、单摆的周期三、单摆的周期探究方法：控制变量法探究方法：控制变量法2021/8/9 星期一12三、单摆的周期三、单摆的周期结 论4 4、与当地的重力加速度有关、与当地的重力加速度有关重力加速重力加速度越大，周期越小度越大，周期越小单摆振动的周期单摆振动的周期1 1、与振幅无关、与振幅无关单摆的等时性单摆的等时性伽利略首先发现的伽利略首先发现的2 2、与摆球的质量无关、与摆球的质量无关3 3、与摆长有关、与摆长有关摆长越长，周期越大摆长越长，周期越大2021/8/9 星期一13单摆振动的周期公式：单摆振动的周期公式：单摆做简谐运动的振动周期跟摆长的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比。荷兰物理学家惠更斯首先发现荷兰物理学家惠更斯首先发现三、单摆的周期三、单摆的周期2021/8/9 星期一141 1、惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器、惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器.2 2、用单摆测定重力加速度。用单摆测定重力加速度。四、单摆周期公式的应用四、单摆周期公式的应用2021/8/9 星期一151 1、单摆作简谐运动时的回复力是（、单摆作简谐运动时的回复力是（）A.A.摆球的重力摆球的重力 B.B.摆球重力沿圆弧切线的分力摆球重力沿圆弧切线的分力 C.C.摆线的拉力摆线的拉力 D.D.摆球重力与摆线拉力的合力摆球重力与摆线拉力的合力B B课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一162 2、一个单摆，周期是、一个单摆，周期是T T。a.a.如果摆球质量增到如果摆球质量增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；b.b.如果摆的振幅增到如果摆的振幅增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；c.c.如果摆长增到如果摆长增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；d.d.如果将单摆从赤道移到北京，周期将如果将单摆从赤道移到北京，周期将 ；e.e.如果将单摆从海面移到高山，周期将如果将单摆从海面移到高山，周期将 ；变小变小变大变大变大变大不变不变不变不变课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一17课课 堂堂 练练 习习小明家从广州搬到北京去小明家从广州搬到北京去,搬家时把家中的大搬家时把家中的大摆钟也带到北京去了摆钟也带到北京去了.问问:1.:1.这个摆钟到这个摆钟到 北京后是否还准时北京后是否还准时?2.2.若不准若不准,是偏慢还是偏快是偏慢还是偏快?3.3.如须调整应该怎样调节如须调整应该怎样调节?2021/8/9 星期一183.3.一摆长为一摆长为L L的单摆的单摆,在悬点正下方在悬点正下方5L/95L/9处有处有一钉子一钉子,则这个单摆的周期是多少？则这个单摆的周期是多少？课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一19实验：实验：研究用单摆测重力加速度研究用单摆测重力加速度2021/8/9 星期一20得得 只要测出单摆的摆长只要测出单摆的摆长L L和振动周期和振动周期T T，就，就可以求出当地的重力加速度可以求出当地的重力加速度g g的值，的值，一、实验原理一、实验原理单摆做简谐运动时，其周期为：单摆做简谐运动时，其周期为：2021/8/9 星期一21二、实验步骤二、实验步骤1 1、做单摆：取约、做单摆：取约1 1米长的线绳栓位小钢球，然后米长的线绳栓位小钢球，然后固定在桌边的铁架台上。固定在桌边的铁架台上。2021/8/9 星期一22二、实验步骤二、实验步骤算出半径算出半径r r，也准确到毫米，也准确到毫米2 2、测摆长：、测摆长：(1)(1)用米尺量出悬线长用米尺量出悬线长L L，准确到毫米，准确到毫米(2)(2)用游标卡尺测摆球直径用游标卡尺测摆球直径摆长为摆长为L+rL+rL L0510012021/8/9 星期一23二、实验步骤二、实验步骤用秒表测量单摆的周期。用秒表测量单摆的周期。3 3、测周期：、测周期：把单摆从平衡位置拉开一个角度（把单摆从平衡位置拉开一个角度（5o5o）放开它）放开它2021/8/9 星期一242分分7.6秒秒秒表的读数秒表的读数0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213142021/8/9 星期一250312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213141分分51.4秒秒秒表的读数秒表的读数2021/8/9 星期一26二、实验步骤二、实验步骤 用秒表测量单摆完成用秒表测量单摆完成3030次全振动（或次全振动（或5050次）次）所用的时间所用的时间t t，求出完成一次全振动所需要的时，求出完成一次全振动所需要的时间，这个平均时间就是单摆的周期。间，这个平均时间就是单摆的周期。3 3、测周期：、测周期：把单摆从平衡位置拉开一个角度（把单摆从平衡位置拉开一个角度（5o5o）放开它）放开它T=t/nT=t/n 为了测量周期，摆球到达哪个位置的时刻为了测量周期，摆球到达哪个位置的时刻作为计时开始与停止的时刻比较好？作为计时开始与停止的时刻比较好？应以摆球经平衡位置计时开始与停止时刻应以摆球经平衡位置计时开始与停止时刻2021/8/9 星期一27二、实验步骤二、实验步骤4 4、求重力加速度：把测得的周期和摆长的数、求重力加速度：把测得的周期和摆长的数值代入公式，求出重力加速度值代入公式，求出重力加速度g g的值来。的值来。改变摆长，重做几次实验改变摆长，重做几次实验.计算出每次实验计算出每次实验的重力加速度的重力加速度.最后求出几次实验得到的重力加最后求出几次实验得到的重力加速度的平均值，即可看作本地区的重力加速度速度的平均值，即可看作本地区的重力加速度.5 5、多次测量求平均值：、多次测量求平均值：思考：如果要求用图象法来测定重力加速度，思考：如果要求用图象法来测定重力加速度，哪么应该如何建立坐标系？哪么应该如何建立坐标系？2021/8/9 星期一28三、实验器材三、实验器材3 3、游标卡尺、游标卡尺4 4、秒表（停表）、秒表（停表）1 1、单摆组、单摆组2 2、米尺、米尺2021/8/9 星期一29四、注意事项四、注意事项1 1、选择材料时应选择细轻又不易伸长的线，长度一般、选择材料时应选择细轻又不易伸长的线，长度一般在在1m1m左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超过最好不超过2 cm2 cm；2 2、单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在、单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑或悬点不固定，摆长改铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑或悬点不固定，摆长改变的现象；变的现象；3 3、注意摆动时摆角不易过大，不能超过、注意摆动时摆角不易过大，不能超过1010，以保证单，以保证单摆做简谐运动；摆做简谐运动；4 4、摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不、摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆；要形成圆锥摆；5 5、测量从球通过平衡位置时开始计时，因为在此位置、测量从球通过平衡位置时开始计时，因为在此位置摆球速度最大，易于分辨小球过此位置的时刻。摆球速度最大，易于分辨小球过此位置的时刻。6 6、为了减少偶然误差改变摆长，多次测量求平均值、为了减少偶然误差改变摆长，多次测量求平均值 。2021/8/9 星期一301 1、在做在做“用单摆测定重力加速度的实验用单摆测定重力加速度的实验”中为了减中为了减小误差，应注意的事项是小误差，应注意的事项是()()A A摆球以选密度大，体积小的小球为好摆球以选密度大，体积小的小球为好 ;B B摆长以摆长以0.250.25米为宜米为宜 ;C C摆角应小于摆角应小于10;10;D D摆线的悬点要固定，方不会在摆动中出现移动或晃摆线的悬点要固定，方不会在摆动中出现移动或晃动动 ;E E要使单摆在竖直平面内摆动，不得使其形成锥形摆要使单摆在竖直平面内摆动，不得使其形成锥形摆或摆球转动或摆球转动 ;F F测量周期时，应从摆球通过最低点时开始计时测量周期时，应从摆球通过最低点时开始计时 .AA、B B、C C、D D项正确项正确只有只有E E、F F项正确项正确 ACDEFACDEF正确正确都正确都正确 课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一312 2、某同学测定的、某同学测定的g g的数值比当地公认值大，造成的数值比当地公认值大，造成的原因可能是的原因可能是()()摆球质量太大了；摆球质量太大了；量摆长时从悬点量到球的最下端；量摆长时从悬点量到球的最下端；摆角太大了（摆角仍小于摆角太大了（摆角仍小于1010）；）；计算摆长时忘记把小球半径加进去；计算摆长时忘记把小球半径加进去；计算周期时，将计算周期时，将(n(n1)1)次全振动误记为次全振动误记为n n次次全振动全振动.课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一323 3、为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆、为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长长L L，测出相应的周期，从而得出一组对应的，测出相应的周期，从而得出一组对应的L L与与T T的数值，再以的数值，再以L L为横坐标为纵坐标，将所为横坐标为纵坐标，将所得数据连成直线如下图所示，则测得的重力加速得数据连成直线如下图所示，则测得的重力加速度度g=g=。1.0432 0.8 0.50 l/mT2/s2 9.86m/s2课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一331 1、单摆作简谐运动时的回复力是（、单摆作简谐运动时的回复力是（）A.A.摆球的重力摆球的重力 B.B.摆球重力沿圆弧切线的分力摆球重力沿圆弧切线的分力 C.C.摆线的拉力摆线的拉力 D.D.摆球重力与摆线拉力的合力摆球重力与摆线拉力的合力B B课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一34单摆的能量单摆的能量 单摆作简谐运动时的动能和重力势能在发单摆作简谐运动时的动能和重力势能在发生相互转化，但机械能的总量保持不变，即机生相互转化，但机械能的总量保持不变，即机械能守恒。械能守恒。小球摆动到最高点时的重力势能最大，动小球摆动到最高点时的重力势能最大，动能最小；平衡位置时的动能最大，重力势能最能最小；平衡位置时的动能最大，重力势能最小。小。若取最低点为零势能点，小球摆动的机械若取最低点为零势能点，小球摆动的机械能等于最高点时的重力势能，也等于平衡位置能等于最高点时的重力势能，也等于平衡位置时的动能最时的动能最2021/8/9 星期一35如何理解单摆的周期公式秒摆秒摆:周期为周期为2s2s的单摆为秒摆。的单摆为秒摆。试计算出秒摆的摆长？（试计算出秒摆的摆长？（g=9.8m/s2)g=9.8m/s2)2021/8/9 星期一36如何理解单摆的周期公式重力加速度重力加速度g:g:由单摆所在的空间位置决定。由单摆所在的空间位置决定。纬度越低，高度越高，纬度越低，高度越高，g g值就越小。值就越小。不同星球上不同星球上g g值也不同。值也不同。2021/8/9 星期一372 2、一个单摆，周期是、一个单摆，周期是T T。a.a.如果摆球质量增到如果摆球质量增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；b.b.如果摆的振幅增到如果摆的振幅增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；c.c.如果摆长增到如果摆长增到2 2倍，周期将倍，周期将 ；d.d.如果将单摆从赤道移到北京，周期将如果将单摆从赤道移到北京，周期将 ；e.e.如果将单摆从海面移到高山，周期将如果将单摆从海面移到高山，周期将 ；变小变小变大变大变大变大不变不变不变不变课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一38课课 堂堂 练练 习习小明家从广州搬到北京去小明家从广州搬到北京去,搬家时把家中的大搬家时把家中的大摆钟也带到北京去了摆钟也带到北京去了.问问:1.:1.这个摆钟到这个摆钟到 北京后是否还准时北京后是否还准时?2.2.若不准若不准,是偏慢还是偏快是偏慢还是偏快?3.3.如须调整应该怎样调节如须调整应该怎样调节?2021/8/9 星期一39如何理解单摆的周期公式重力加速度重力加速度g g还由单摆系统的运动状态决定。还由单摆系统的运动状态决定。系统处于超重状态时，系统处于超重状态时，重力加速度的等效值重力加速度的等效值g=g+ag=g+a系统处于失重状态时，系统处于失重状态时，重力加速度的等效值重力加速度的等效值g=g-ag=g-a系统处于完全失重时（如在轨道卫星内）系统处于完全失重时（如在轨道卫星内）g=0g=0，摆球不摆动，摆球不摆动2021/8/9 星期一40课课 堂堂 练练 习习在一加速系统中有一摆长为在一加速系统中有一摆长为L L的单摆。的单摆。（1 1）当加速系统以加速度）当加速系统以加速度a a竖直向上做匀加速运竖直向上做匀加速运动时，单摆的周期多大？若竖直向下加速呢？动时，单摆的周期多大？若竖直向下加速呢？（2 2）当加速系统在水平方向以加速度）当加速系统在水平方向以加速度a a做加速直做加速直线运动时，单摆的周期多大？线运动时，单摆的周期多大？2021/8/9 星期一41如何理解单摆的周期公式摆长摆长L:L:摆球重心到摆动圆弧圆心的距离摆球重心到摆动圆弧圆心的距离不一定是摆线的长不一定是摆线的长2021/8/9 星期一42如何理解单摆的周期公式 如如图图，摆摆球球可可视视为为质质点点，各各段段绳绳长长均均为为L L，甲甲、乙乙摆摆球球做做垂垂直直纸纸面面的的小小角角度度摆摆动动，丙丙图图中中球球在在纸纸面面内内做做小小角角度度的的摆摆动动，OO为为垂垂直直纸纸面面的的钉钉子子，而且而且OO=L/3OO=L/3，求各摆的周期。，求各摆的周期。LLLLLOOL/3L甲甲乙乙丙丙2021/8/9 星期一433.3.一摆长为一摆长为L L的单摆的单摆,在悬点正下方在悬点正下方5L/95L/9处有处有一钉子一钉子,则这个单摆的周期是多少？则这个单摆的周期是多少？课课 堂堂 练练 习习2021/8/9 星期一44如何理解单摆的周期公式 如如图图为为半半径径很很大大的的光光滑滑凹凹形形槽槽，将将有有一一小小球球从从A A点由静止释放。小球将做什么运动？点由静止释放。小球将做什么运动？LO求运动的周期？求运动的周期？A A2021/8/9 星期一452021/8/9 星期一46