家长如何培养孩子良好的学习习惯.pptx

会计学1家长如何培养孩子良好的学习习惯家长如何培养孩子良好的学习习惯 苏巧云教授简介苏巧云教授简介 19921992年毕业于哈尔滨师范大学中文系年毕业于哈尔滨师范大学中文系 19931993至至20012001年就职于哈尔滨市第三中学年就职于哈尔滨市第三中学 连续五年被评为省、市级优秀班主任连续五年被评为省、市级优秀班主任 20042004年获年获北京师范大学北京师范大学教育心理学硕士学位教育心理学硕士学位 现任现任：北京师范大学教育心理学专业咨询导师北京师范大学教育心理学专业咨询导师 北京师范大学学生心理学特约客座教授北京师范大学学生心理学特约客座教授 中小学生学习方法研究教育专家中小学生学习方法研究教育专家 国内国内“影响教育影响教育”倡导者倡导者 著作著作:学习也轻松学习也轻松 好学生训练系统好学生训练系统等等 学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统第1页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长心目中的孩子：家长心目中的孩子：不懂事，不听不懂事，不听话，不自立，不话，不自立，不能吃苦，不爱学能吃苦，不爱学习，不知道对父习，不知道对父母感恩母感恩第2页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 据青年研究所分别对日本、美国和中国的学生进行据青年研究所分别对日本、美国和中国的学生进行“最受你尊敬的人物是谁最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查。结果是：的问卷调查。结果是：日本日本 1、父亲、父亲 2、母亲、母亲 3、坂本龙马、坂本龙马 美国美国 1、父亲、父亲 2、乔丹、乔丹 3、母亲、母亲 中国中国 以上的孩子在前十位最受以上的孩子在前十位最受自己尊敬的人物中没有提及父母的名字。自己尊敬的人物中没有提及父母的名字。第3页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统孩子说孩子说：自从上了学，爸爸就成了自从上了学，爸爸就成了“挣钱挣钱”的机器，妈妈就成了的机器，妈妈就成了“唠叨唠叨”的机器，的机器，我就成了我就成了“挣分挣分”的机器。我再也看的机器。我再也看不到他们的笑脸，我讨厌回家。不到他们的笑脸，我讨厌回家。第4页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统孩子说：孩子说：考试卷一发下来我就害怕，回到考试卷一发下来我就害怕，回到家里可能会是一顿女子单打，弄不好家里可能会是一顿女子单打，弄不好就是男女混合双打！唉，什么时候才就是男女混合双打！唉，什么时候才能不上学、不考试啊能不上学、不考试啊 。第5页/共78页第6页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统教育机构对全国教育机构对全国7 71818岁在校学生调查表明岁在校学生调查表明:在校小学生厌学率达在校小学生厌学率达40%以上，以上，初、高中学生中有厌学情绪的高达初、高中学生中有厌学情绪的高达 60%-80%！中小学生与父母对立、！中小学生与父母对立、沉迷网络、离家出走、自杀等现象日沉迷网络、离家出走、自杀等现象日趋严重。趋严重。第7页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长怎样帮助孩子的学习：意愿 方法 习惯第8页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 一、生活自理，学习自立，一、生活自理，学习自立，生活习惯影响学习行为。生活习惯影响学习行为。第9页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 二、及时与老师沟通联系，二、及时与老师沟通联系，共同配合孩子的学习进步共同配合孩子的学习进步。第10页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 三、三、淡化教育痕迹，注重与淡化教育痕迹，注重与孩子的沟通态度和方法。孩子的沟通态度和方法。第11页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 要求多要求多 指责多指责多 期望多期望多 沟通少沟通少 了解少了解少 鼓励少鼓励少家长对孩子的“三多”与“三少”：第12页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 四、四、尊重孩子的成长规律，尊重孩子的成长规律，科学引导孩子的学习意愿。科学引导孩子的学习意愿。第13页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 06岁的儿童是进行早期教育的最佳时岁的儿童是进行早期教育的最佳时机。机。在这个时期对孩子进行在这个时期对孩子进行语言语言、智力、智力、思维思维等方面的等方面的学习和训练，会为孩子的一生打下良学习和训练，会为孩子的一生打下良好的基础。好的基础。早期教育中，比智力开发更重要的是培养早期教育中，比智力开发更重要的是培养其其良好的学习和生活习惯。良好的学习和生活习惯。什么是孩子的成长规律？什么是孩子的成长规律？第14页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 7-12岁称做过渡年龄期。岁称做过渡年龄期。小学时，要注重孩小学时，要注重孩子自信心的培养。同时，小学也是孩子心理最脆子自信心的培养。同时，小学也是孩子心理最脆弱、最需要保护的时期，这个阶段，来自家长和弱、最需要保护的时期，这个阶段，来自家长和老师的鼓励尤其重要。老师的鼓励尤其重要。另外，小学时是培养孩子学习兴趣和学习习另外，小学时是培养孩子学习兴趣和学习习惯的关键时期，这些比取得好成绩更重要。惯的关键时期，这些比取得好成绩更重要。什么是孩子的成长规律？什么是孩子的成长规律？第15页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 13-18岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母要付出极大的精力和耐心要付出极大的精力和耐心。如果仍。如果仍用保姆用保姆+权威的权威的教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心门，甚至偏离正常的轨道。门，甚至偏离正常的轨道。对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把握正确的态度，交流方式以疏导为主握正确的态度，交流方式以疏导为主。什么是孩子的成长规律什么是孩子的成长规律？第16页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心交流的孩子倾心交流的朋友朋友、言传身教的、言传身教的榜样榜样、正确指导、正确指导孩子学习行为的孩子学习行为的老师老师。想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长是否有改变自己是否有改变自己教育方式教育方式的意愿。的意愿。只有家长只有家长想到、做到、坚持想到、做到、坚持，才会真正实现孩，才会真正实现孩子成人成材的目标。子成人成材的目标。第17页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长怎样帮助孩子的学习：意愿 方法 习惯第18页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 第一部分：第一部分：学学 习习 法法 -学习方法比学习时间更重要学习方法比学习时间更重要第19页/共78页作业作业复习复习学习方法听课听课预习预习考试考试第20页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试一、一、课前预习课前预习 漏洞漏洞-以前学过现在不会的以前学过现在不会的旧知旧知识识画上画上O 重点重点-本章节要学习的重要内容本章节要学习的重要内容画上画上？难点难点-通过预习不能理解的问题通过预习不能理解的问题画上画上 第21页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 预习的重要作用预习的重要作用:一、解决孩子上课一、解决孩子上课“走神走神”问题问题 二、解决孩子基础知识差的问题二、解决孩子基础知识差的问题第22页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试 四、考 试 重要训练方法：重要训练方法：把作业当成考试，把考试当成作业。第23页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 重要训练方法：重要训练方法：四步解题法四步解题法 审题审题 构思构思 解答解答 检检验验 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第24页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统训练方法：训练方法：审题八字诀审题八字诀 笔指笔指 眼观眼观 口读口读 脑脑想想 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第25页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统审题八字诀能解决什么问题：审题八字诀能解决什么问题：粗心马虎，漏看已知条件，粗心马虎，漏看已知条件，把考试中不该丢的分找回来。把考试中不该丢的分找回来。第26页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统训练方法：训练方法：四步解题法四步解题法 审题审题 构思构思 解答解答 检验检验 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第27页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 训练方法：训练方法：解答四要素解答四要素 一、运算不跳步。一、运算不跳步。二、步骤不能少。二、步骤不能少。三、左手指，右手抄。三、左手指，右手抄。四、放慢速度，一遍做对。四、放慢速度，一遍做对。学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第28页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统训练方法：训练方法：四步解题法四步解题法 审题审题 构思构思 解答解答 检验检验 学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第29页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统检验检验 重要训练工具重要训练工具-演算纸演算纸 演算纸是考试中限量使用的唯一演算纸是考试中限量使用的唯一计算工具，它是决定考试结果成败的计算工具，它是决定考试结果成败的关键第一环，演算纸的正确使用方法关键第一环，演算纸的正确使用方法不容忽视。不容忽视。第30页/共78页细节决定成败！杂乱的草稿纸！细节决定成败！杂乱的草稿纸！第31页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 要求：要求：1.1.写清题号。写清题号。2.2.按先后顺序做题按先后顺序做题 3.3.一题后横线间隔一题后横线间隔 4.4.分区使用分区使用第32页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 四步解题法的优越性：四步解题法的优越性：审题、构思、解答、审题、构思、解答、检验是一检验是一套标准化的解题程序，关键是把套标准化的解题程序，关键是把四步解题法变成一种四步解题法变成一种答题习惯答题习惯。学习法学习法预习预习听课听课复习复习作业作业考试考试第33页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 第二部分：第二部分：复习法复习法 -考前复习及中高考学生考前准备。考前复习及中高考学生考前准备。第34页/共78页 精研精研 回顾 训练训练 通览通览 精研精研学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统复习方法第35页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 三、训练 重要训练工具一：备忘录 全国各省市中、高考状员的成功秘笈 第36页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统王王 聪：聪：成都石室中学成都石室中学 高考总分：高考总分：698698分分 单科成绩：单科成绩：语文语文130分、数学分、数学149分、英语分、英语137分、文综分、文综282分分录取院校：录取院校：对外经济贸易大学对外经济贸易大学 我的学习方法很简单，就是我的学习方法很简单，就是当天的问题一定要在当天当天的问题一定要在当天完成。完成。我会永远把一个我会永远把一个备忘本备忘本放在身上：上课听不懂的地放在身上：上课听不懂的地方，马上记录下课就去问老师；回家写作业什么地方弄不方，马上记录下课就去问老师；回家写作业什么地方弄不懂，记到小本子上第二天赶紧解决；另外用这个小本子背懂，记到小本子上第二天赶紧解决；另外用这个小本子背英语单词最有效，一天记上三五个，上学路上、放学途中英语单词最有效，一天记上三五个，上学路上、放学途中随时拿出来看看，不知不觉就记住了。随时拿出来看看，不知不觉就记住了。学习不能欠账，有问题一定要及时解决。这个小本子学习不能欠账，有问题一定要及时解决。这个小本子陪伴我走过初中、高中，一直走进大学。陪伴我走过初中、高中，一直走进大学。第37页/共78页 一、要背诵的五个英语单词一、要背诵的五个英语单词 Book School hospital smart Learn 二、要问老师的两道数学题二、要问老师的两道数学题 1 1、解解、的值的值 2 2、解的值解的值 三、问物理老师三、问物理老师2323页第页第4 4题题 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统第38页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 三、训练 重要训练工具二：错题档案 全国各省市中、高考状员的成功秘笈 第39页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统湖北理科状元：朱师达湖北理科状元：朱师达 高考总分：高考总分：701701分分 单科成绩：语文单科成绩：语文129分、数学分、数学150分、英语分、英语141分、理综分、理综281分分考入：北京大学考入：北京大学 我的学习经验是我的学习经验是及时改错。及时改错。我每科都有一个专门改我每科都有一个专门改错的笔记本，平时每次考试后，我总是用改错本把错题错的笔记本，平时每次考试后，我总是用改错本把错题抄下来，先认真地改正，再总结错误的原因。下次考试抄下来，先认真地改正，再总结错误的原因。下次考试前，再把这些题仔细地做一遍。我从不大量的做题，但前，再把这些题仔细地做一遍。我从不大量的做题，但对容易出错的类型题会重复做，直到完全掌握为止。对容易出错的类型题会重复做，直到完全掌握为止。之所以这次高考数学能得满分，一直使用错题本起之所以这次高考数学能得满分，一直使用错题本起到了决定性的作用。到了决定性的作用。第40页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统、错题档案的使用方法及错题档案的使用方法及挑选错题的范围：挑选错题的范围：1、考试和作业中做错的题、考试和作业中做错的题、老师上课着重强调或补、老师上课着重强调或补充的，有代表性的典型题。充的，有代表性的典型题。3、复习中找到不会做的题、复习中找到不会做的题第41页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统发现问题的能力解决问题的能力 错题档案的重要作用 一、跳出题海，减轻学习压力。二、有效提高学习效率。三、做针对性的考前复习。第42页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 一个铁钉一个铁钉 =国家的命运国家的命运?一分一分 =孩子的一生孩子的一生?细节决定成败，细节决定成败，习惯成就未来。习惯成就未来。第43页/共78页 “缺了一枚铁钉，缺了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌；掉了一只马掌，失掉了一只马掌，失去一匹战马；去一匹战马；失去一匹战马，损失去一匹战马，损了一位骑兵；了一位骑兵；损了一位骑兵，丢损了一位骑兵，丢了一次战斗；了一次战斗；丢了一次战斗，输丢了一次战斗，输掉一场战役；掉一场战役；输掉一场战役，毁输掉一场战役，毁了一个王朝。了一个王朝。”第44页/共78页第45页/共78页n n（1+0.011+0.01）365=37.81365=37.81每天进步一点点，一每天进步一点点，一年以后，你将进步很大，年以后，你将进步很大，n n远远大于远远大于“1”1”n n1*365=11*365=1每天不努力，一年以后你还在原地踏步。每天不努力，一年以后你还在原地踏步。n n(1-0.01)356=0.031 (1-0.01)356=0.031 每天退步一点点，一年以每天退步一点点，一年以后，你将远远被人抛在后面，后，你将远远被人抛在后面，n n“1”1”事无成事无成第46页/共78页考场外 父母焦急而无言的期待第47页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统计划学习的习惯：计划学习的习惯：行事历行事历 行为管理行为管理 时间管理时间管理 家长监督家长监督第48页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长的职责：家长的职责：每天抽出每天抽出分钟分钟 坚持坚持天天 帮助孩子养成一个帮助孩子养成一个 影响影响一生一生的好习惯的好习惯 第49页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统标准演算纸标准演算纸准确度训练方法：准确度训练方法：、严格基础训练、严格基础训练、注重学习细节、注重学习细节、保证答题质量、保证答题质量、拥有考试能力、拥有考试能力第50页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统错题档案错题档案备考训练方法：备考训练方法：、及时查漏补缺、及时查漏补缺、错题分类归档、错题分类归档、计划针对训练、计划针对训练、考前有效复习、考前有效复习第51页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 学习备忘录学习备忘录好习惯训练方法：好习惯训练方法：、问题随时登记、问题随时登记、补充学习漏洞、补充学习漏洞、贯穿学习工具、贯穿学习工具、培养学习习惯、培养学习习惯第52页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 行事历行事历 行为管理行为管理 时间管理时间管理 家长监督家长监督第53页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长怎样帮助孩子的学习：意愿 方法 习惯第54页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 教育就是培养良好的习惯。教育就是培养良好的习惯。英国教育家洛克英国教育家洛克第55页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统科学训练工具：科学训练工具：行事历行事历 行为管理行为管理 时间管理时间管理 家长监督家长监督第56页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统周计划周计划本周总任务本周总任务每天任务每天任务师长期许师长期许第57页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 距离考试还有三个月的时间距离考试还有三个月的时间 通览三个学科找出通览三个学科找出150个问题个问题 每个月需要解决每个月需要解决50个问题个问题 一个月四周，每周解决一个月四周，每周解决12个问题个问题 按每周六天，按每周六天，每天解决每天解决2个问题。个问题。150 50 12 2第58页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 行事历行事历 制定原则：制定原则：时间宽松时间宽松 任务轻松任务轻松 第59页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 日计划日计划组成组成 1 1、快车加油站快车加油站 2 2、自我诊疗自我诊疗 3 3、黄金五分钟黄金五分钟 4 4、今日安排今日安排 5 5、今天你做了吗今天你做了吗 6 6、师长鼓励师长鼓励 第60页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 1、快车加油站 2、自我诊疗 3、黄金五分钟 4、今日安排 5、今天你做了吗 6、师长鼓励 第61页/共78页学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统 1、快车加油站 2 2、自我诊疗、自我诊疗 3、黄金五分钟 4、今日安排 5、今天你做了吗 6、师长鼓励 第62页/共78页学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统 1、快车加油站2、自我诊疗3 3、黄金五分钟、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗 6、师长鼓励 第63页/共78页 学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统 五分钟的时间能干什么？五分钟的时间能干什么？可以把一篇可以把一篇300300个单词的英文读三遍；个单词的英文读三遍；可以把可以把2020个单词读个单词读3030遍并背熟；遍并背熟；可以把一个化学方程式写上可以把一个化学方程式写上6060遍；遍；可以跑上可以跑上15001500米。米。有效利用零散时间，解决重要学习问题。有效利用零散时间，解决重要学习问题。第64页/共78页 学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统 1 1、快车加油站、快车加油站 2 2、自我诊疗、自我诊疗 3 3、黄金五分钟、黄金五分钟 4 4、今日安排、今日安排 5 5、今天你做了吗、今天你做了吗 6 6、师长鼓励、师长鼓励 上学路上上学路上 背五个英语单词背五个英语单词 第一节课间第一节课间 问老师两道数学作业题问老师两道数学作业题 中午放学中午放学 重复五个单词重复五个单词 下午自习下午自习 做错题档案两道物理题做错题档案两道物理题10:0010:0010:30 10:30 预习数学和英语预习数学和英语 7:30 7:309:309:30 完成各科作业（中间定时休息）完成各科作业（中间定时休息）9:40 9:409:50 9:50 检查并填写备忘录检查并填写备忘录第65页/共78页 1、快车加油站 2、自我诊疗 3、黄金五分钟 4、今日安排 5 5、今天你做了吗、今天你做了吗 6、师长鼓励 学习总动员学习总动员学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统好学生训练系统第66页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 1 1、快车加油站、快车加油站 2 2、自我诊疗、自我诊疗 3 3、黄金五分钟、黄金五分钟 4 4、今日安排、今日安排 5 5、今天你做了吗、今天你做了吗 6 6、师长鼓励、师长鼓励 第67页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统我们来算一笔帐：我们来算一笔帐：自我诊疗自我诊疗 105105天天 黄金五分钟黄金五分钟 105105天天 今日安排今日安排 105105天天 今天你做了吗今天你做了吗 105105天天 第68页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 一个好习惯的养成：一个好习惯的养成：不在于孩子一天不在于孩子一天做多少做多少，也不在孩子于一天也不在孩子于一天做多好做多好，关键在于孩子能够坚持关键在于孩子能够坚持多少天多少天。积少才能成多，坚持才有结果。积少才能成多，坚持才有结果。第69页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 习惯来自坚持，习惯来自坚持，坚持来自监督。坚持来自监督。督导者是谁？督导者是谁？家长家长 第70页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统第71页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统第72页/共78页学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 忠告各位家长的：忙、盲、茫 第73页/共78页n n我常说人生是忙、盲、茫。第一是忙碌的我常说人生是忙、盲、茫。第一是忙碌的“忙忙”，这是会，这是会意字，左边一个意字，左边一个“心心”，右边一个，右边一个“亡亡”，代表心死了，代表心死了，不能感受到父母、妻儿的需要，每天就是忙得不得了。忙不能感受到父母、妻儿的需要，每天就是忙得不得了。忙久了就进入第二个阶段，眼睛看不到了，所有自己的本分久了就进入第二个阶段，眼睛看不到了，所有自己的本分事都忘了，只知道赚钱；等走到中年以后，发现太太和孩事都忘了，只知道赚钱；等走到中年以后，发现太太和孩子跟自己也不能沟通。他会觉得人生很茫然，究竟我在做子跟自己也不能沟通。他会觉得人生很茫然，究竟我在做什么？这就是忙、盲、茫。什么？这就是忙、盲、茫。n n 有个叫成龙的，他平时很忙，好不容易有空了去接了一次有个叫成龙的，他平时很忙，好不容易有空了去接了一次孩子，在小学门口一直等没见孩子，等到孩子小时候老师孩子，在小学门口一直等没见孩子，等到孩子小时候老师碰见了他，才告诉他孩子都初中了，哦，他才明白。家长碰见了他，才告诉他孩子都初中了，哦，他才明白。家长甚至不知道孩子几年级了，这个情况的确存在的。甚至不知道孩子几年级了，这个情况的确存在的。n n家长们你说今天再忙碌，明天再辛苦，不就是为了孩子的家长们你说今天再忙碌，明天再辛苦，不就是为了孩子的将来吗？但是你们仅仅是为了给他创造一个很好的物质条将来吗？但是你们仅仅是为了给他创造一个很好的物质条件，而忽视了培养明天能够独立生存他。难道你能陪伴他件，而忽视了培养明天能够独立生存他。难道你能陪伴他到永远到永远第74页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统家长来信家长来信:我的孩子是大庆市油田中学初三的学生，成绩中等。我在我的孩子是大庆市油田中学初三的学生，成绩中等。我在人事局工作，每天到家都很晚，累得只想早点休息。对孩子人事局工作，每天到家都很晚，累得只想早点休息。对孩子的学习也只是着急、唠叨却帮不上忙。的学习也只是着急、唠叨却帮不上忙。听过学校组织您的课之后，我一个晚上没有睡好，第一听过学校组织您的课之后，我一个晚上没有睡好，第一次开始反省自己这个做母亲的失职。我突然醒悟到，和我这次开始反省自己这个做母亲的失职。我突然醒悟到，和我这个局长的位置比起来，儿子的成人和成材更重要！我和孩子个局长的位置比起来，儿子的成人和成材更重要！我和孩子谈了好久，也真诚的向他道了歉。工作中我尽量推掉一些应谈了好久，也真诚的向他道了歉。工作中我尽量推掉一些应酬，眼看快中考了，我决定和孩子一起走过这段路。酬，眼看快中考了，我决定和孩子一起走过这段路。我们按您交的方法先仔细看教材，把各科存在的问题统我们按您交的方法先仔细看教材，把各科存在的问题统统找出来，包括作业和考试中的错题，再把它们落实到每天统找出来，包括作业和考试中的错题，再把它们落实到每天的行事历中去。我的任务就是督促孩子一样样地完成，每天的行事历中去。我的任务就是督促孩子一样样地完成，每天不管回来多晚我都要检查。十个月的时间，我们一共用掉了不管回来多晚我都要检查。十个月的时间，我们一共用掉了三本行事历，十本错题档案。三本行事历，十本错题档案。第75页/共78页 学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统 这段时间我发现，其实孩子真的很累这段时间我发现，其实孩子真的很累,学习是件很辛苦的学习是件很辛苦的事。当他看到每天我都能认认真真地在行事历写上鼓励和理事。当他看到每天我都能认认真真地在行事历写上鼓励和理解的话解的话,有时还静静地陪在一旁看书，孩子也懂事的把学习任有时还静静地陪在一旁看书，孩子也懂事的把学习任务完成。我发现孩子的改变，主要是因为我这个做妈妈的态务完成。我发现孩子的改变，主要是因为我这个做妈妈的态度改变了，以前我对孩子用心太少了。现在孩子已经养成了度改变了，以前我对孩子用心太少了。现在孩子已经养成了自己定时学习的习惯，我也不用太操心了。自己定时学习的习惯，我也不用太操心了。最开心的是现在我跟儿子能像朋友一样的交流，他有什最开心的是现在我跟儿子能像朋友一样的交流，他有什么心里话都告诉我。今年，儿子以优秀的成绩考上了油田重么心里话都告诉我。今年，儿子以优秀的成绩考上了油田重点高中，他还说军功章有我的一半呢。点高中，他还说军功章有我的一半呢。以前，因为管教孩子的学习而让我们母子关系疏远，没以前，因为管教孩子的学习而让我们母子关系疏远，没想到现在因为跟孩子一起学习让我们更贴心。谢谢您的这堂想到现在因为跟孩子一起学习让我们更贴心。谢谢您的这堂课，谢谢您的这套学习方法。你们说的对，身教大于言传，课，谢谢您的这套学习方法。你们说的对，身教大于言传，以后我会更努力的做个称职的家长！以后我会更努力的做个称职的家长！大庆学生家长大庆学生家长 张国华张国华 第76页/共78页您今天一个智慧的选择将给孩子带来美好的未来学习总动员学习总动员 好学生训练系统好学生训练系统第77页/共78页感谢您的观看。第78页/共78页