令我尊敬的老师的高中写人作文.docx

令我尊敬的老师的高中写人作文 “春江潮水连海平，海上明月共潮生”讲台上，老师讲得悠然自得，来回踱着步;台下，同学个个坐得笔直，聚精会神地盯着老师。这就是我们的生物老师展老师。一起来看看关于令我敬重的老师的中学写人作文，欢迎大家查阅! 老师范文1 光阴似箭，日夜如梭，时间过的很快。现在，我们已经上七年级了，在这个新的校内里，我相识了许多新同学和新老师。 第一天，老师渐渐的走进教室。看着他，我仿佛望见了我小学的班主任，细致一看，他们辆还真有几分相像呢。过了一会，老师做了自我介绍，我叫仲金棋，是你们的语文老师。 仲老师不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那双神采奕奕，炯炯有神的眼睛，从他的眼睛里似乎可以看出，他对学问的渴望。他整个人看起来精明能干。 仲老师亲善可亲，上课时也很幽默，上语文课时我会觉得非常快乐，因为我感觉上他的课很有气，让人有一种很轻松的感觉。慢慢地，我越来越喜爱语文了。老师就像园丁，学生们就像花朵，老师仿佛在用数不尽的学问浇灌着我们，让我们强壮，健康地成长。 虽然仲老师亲善可亲，但是仲老师有的时候也很严格，很肃穆。仲老师不止一次的警告过我们;我有时虽然看起来亲善可欺，但是，我会变得越来越肃穆的；这句话是我对他的敬畏之情油然而生。还记得有一次上语文课的时候，老师在上面讲课，但是有许多人在下面窃窃私语。老师特别生气，啪的一声，老师拍了一下讲台，指着两个同学，罚他们站到后面去。教室里忽然万籁俱寂，没有人敢说一个字。老师的脸色不是很好，看起来特别生气。过了一会，老师平复了心情，接着给我们上课。经过了这件事，大部人的人再也不敢窃窃私语了。生怕老师罚他们站到后面去，可是还有一些人在静静的讲话。于是，老师就在教室的墙两边各贴身了四个大字。一边贴着入室即静，一边贴着入座即学，以此来警告我们上课时不要随意讲话。他严谨，一丝不苟的工作看法让我特别佩服他. 这就是我们的班主任语文老师-仲老师。 老师范文2 我小学三年级时，多了一门作文课，教这门课的是我们的班主任。我记得很清晰，他叫冯平宽，四十多岁的样子，有着深厚的腔调。他很严厉，又正是年轻有为的时候，站在讲台前，挺直着腰板，梳着一头黑黑的头发他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语我们学生都有些怕他。 第一次上作文课，他没有让我们写作文，而是带我们看了一场电影，是到学校的多媒体教室看的。我到现在依旧清楚地记得，看的是举起手来。那时，多媒体教室刚刚建好，内外一新，我的位子在前面，一层层椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想淘气地站起来，在银幕上露出一个怪怪的影子来。尤其让我感到簇新的是，在每一排椅子下面都安着一个小灯，散发着柔软而有些幽暗的光，可以使迟到的观众不必担忧找不到位子 冯老师让我们第一次写的作文就是这次看的电影。他说：“你们怎么看，怎么想，就怎么写。”我把我所感的一切都写了。没想到，其次周作文课讲评时，冯老师给全班同学朗读了我的作文。他那浓重的腔调，听起来是那样的亲切。童年的一颗无趣而傲慢的心，使我第一次对作文产生了深厚爱好。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！ 冯老师对这篇作文提出表扬，也提出看法，这些，我统统遗忘了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望的一课，评讲时，冯老师经常要我念作文。冯老师对我器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔软多了。 这就是我的老师冯老师。 老师范文3 不经易间翻看小学时的相册，虽然已成为过往，但那一幕幕仍历历在目。 妩媚的身姿走在学校的走廊里，“踏，踏”高跟鞋的声音是那么清楚，我的心里好像有小鹿在乱撞，进门的那一瞬，我满脸惊异地望着她，但她那炯炯有神，好像两棵黑珍宝的眼睛里，却散发着慈祥的光线，使我的心立刻安静下来，我细细地视察她：长长的马尾乌黑亮丽，虽然看上去很有精神，但却无法掩饰她脸上的乏累和眼里的血丝。 至今还清晰地记得她的自我介绍：“现在我是你们的班主任和语文老师，我姓范，以后有什么烦心事都可以来找我，我们不仅是师生，还是挚友。”或许就是因为这独特的“承诺”，让我们都很情愿和她亲近。 她的嘴角总是上扬，眼里总是流露出似母亲对我们般的慈祥，无论是感冒还是咳嗽，都逃不过她的“法眼”，她总会一个个叫到办公室询问病情。 同学们无论大大小小的，难过难受，什么事都会告知她，而她似乎百听不厌，而且每件事都记得清清晰楚，甚至有时感觉都赛过了自己的父母。 记得有一次我发高烧，依稀望见老师始终伸展的眉头也紧皱起来，她着急地打着电话，我只模模糊糊地记得她把我背到宿舍后，一刻也未曾停留过她那劳碌的身影我至今还未忘，当我醒悟后第一眼看到的并不是父母，而是我的老师，照旧是那上扬的嘴角和那充溢慈祥的眼睛，眼角却不知不觉多了几道皱纹。 人们总说父爱如山，母爱似水，那老师对我们又何尝不是？“随风潜入夜，润物细无声”，不正是对老师最好的诠释吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师对我们的教育和关爱，又何尝索要过一丝回报 不经易间小学都已成为过往，但回忆却在我心中永存。 老师范文4 即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！ 弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有遗忘，很清晰。记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去探望我的小学老师苏老师。 我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了寂静，她说：“放假了吧？”一句很一般的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却暖和。 我们最终不再缄默，重温起旧事，往事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以始终做我们的班主任，直到地老，天荒虽然她不在我们的中学，但她恒久是我的老师，“园丁”这个崇高的称号恒久属于她！ 和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊异，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次望见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体始终不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人平安护送回家，我与老师告辞的时候说了“再见”，信任有这两个字，我们会再相见！我很喜爱这句对老师说的话： 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！ 老师范文5 蔡老师是我们的数学老师，她中等个子，瘦瘦的，好像一阵风就可以把她吹倒，妈妈说，别看蔡老师瘦，筋骨肉呢。 别人以为老师应当总是板着个脸，一付一本正经的样子，可我们蔡老师平常总是笑眯眯的，可平易近人啦！ 有一次课上，蔡老师让同学们谈谈各自的优缺点，忽然大家炸开了锅。有的同学列举了十大优点一大缺点，优点竟然是他皮厚，大家笑得东倒西歪，蔡老师也像孩子一样，笑得合不拢嘴了。等大家七嘴八舌说完自己的优缺点后，她说人无完人，她也来讲讲自己的缺点。在我们的心目中，老师就是个十全十美的人，怎么会有缺点呢？蔡老师仿佛看出了大家的怀疑，微微眯起厚厚镜片后面那双大眼睛，嘴角轻轻一抬，起先说起她这个所谓的缺点来。原来啊，她自认为自己时间支配得不够好，常常会在很晚的时候给家长们发消息，影响他们的休息，她说今后肯定要留意合理支配时间，做一个好老师。这下子，我仿佛和蔡老师又亲近了很多，就似乎她也是我们同学的一份子一样。 还有一次课外活动，女生们正在练习跳皮筋，这时蔡老师走了过来，她一望见我们，立马放下手中的教材，咧开嘴露出她的小虎牙：“能让蔡老师也跳一跳吗？”我们立马绷好皮筋，老师能主动和我们一群孩子玩，这时多么令人兴奋的事啊！只见她从一根皮筋跳到另一根皮筋上，长长的马尾辫一甩一甩的，不知情的人可能还以为是个高年级的大姐姐在陪我们玩呢！见我笨手笨脚地跳着，她还停下来脚把脚地教我，我很快就驾驭了跳皮筋的要领，现在我也是名跳皮筋的能脚啦！ 怎么样，这样平易近人的老师你们是不是也很喜爱呢？ 令我敬重的老师的中学写人作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页