北师大四年级上册语文天地五课时.pptx

第1页/共41页选择恰当的字填进（）里健 键 关()()()()康 ()()身防 妨 ()()止（）守()()碍延 沿 ()()伸（）长()()路工 功 ()()能（）夫()()课键健健防防妨延延沿功工功第2页/共41页抄一抄，仿照句子写一写。战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。前面的部分说明困难很大，“可是”后面表达红军对待困难的态度。前后形成了鲜明对比，突出体现了红军战士英勇顽强的精神。第3页/共41页战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。读一读，然后仿写句子。例句1，可是。小明今天生病了他依然坚持学习例句2灾区的小朋友失去了亲人，失去了家园，可是他们没有失去生活的勇气。第4页/共41页第二课时第5页/共41页读一读，背一背寄扬州韩绰判官（唐）杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。第6页/共41页寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官杜牧杜牧 chu 第7页/共41页杜牧（公元803约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。第8页/共41页 背景背景这首诗是当时杜牧被任为监察御史，由淮南节度使幕府回长安供职后所作。唐代的扬州，是长江中下游最繁荣的都会，韩绰是他同道，所以回到长安后写诗寄赠。第9页/共41页秋尽秋尽江南草未凋。江南草未凋。第10页/共41页 二十四桥二十四桥第11页/共41页 二十四桥二十四桥第12页/共41页二二十十四四桥桥明明月月夜夜，第13页/共41页玉人何处教吹箫。玉人何处教吹箫。第14页/共41页青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。青山隐隐起伏，江流千里迢迢。时令已过深秋，江南草木未枯凋。扬州二十四桥，月色格外妖娆。老友你在何处，听取美人吹箫？第15页/共41页“隐隐”和“迢迢”这一对叠字，不但画出了山清水秀、绰约多姿的江南风貌，而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离。青山隐隐水迢迢第16页/共41页此时虽然时令已过了深秋，江南的草木却还未凋落，风光依旧旖旎秀媚。秋尽江南草未凋第17页/共41页二十四桥明月夜二十四桥明月夜扬州二十四桥上，扬州二十四桥上，月色格外妖娆月色格外妖娆第18页/共41页 诗人故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，问诗人故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，问他当此秋尽之时，每夜在何处教歌女歌吹取他当此秋尽之时，每夜在何处教歌女歌吹取乐。乐。玉人何处教吹箫第19页/共41页第三课时第20页/共41页北京的桥北京的桥阎肃阎肃 第21页/共41页北京的桥北京的桥阎肃阎肃第22页/共41页北京的桥啊，千姿百态，北京的桥啊，瑰丽多彩。金鳌玉蝀望北海，十七孔桥连玉带。高梁桥，龙王把水卖，金水桥，皇上挂金牌卢沟桥的狮子呀，最奇怪，你就数呀数呀，怎么也数不过来。从北京的桥看民族的文化遗产。第23页/共41页北京的桥啊，春风常在，北京的桥啊，又添风采。过街天桥龙出海，地下通道穿长街。三元桥，蝴蝶飞天外安贞桥，明珠绕花台。立交桥修得特别快，你就数呀数呀，怎么也数不过来。从北京的桥看日新月异的时代。第24页/共41页桥啊桥啊，美丽的桥，桥啊桥啊，可爱的桥。给北京增添了多少欢乐多少爱。这座座金桥啊都连着四海，这座座金桥啊都通向未来。抒情，美丽、可爱。第25页/共41页颐和园 玉带桥第26页/共41页十七孔桥玉带桥第27页/共41页第28页/共41页第29页/共41页欣赏歌曲第30页/共41页第四课时第31页/共41页看桥人看桥人北师大四年级上语文天地五第32页/共41页读一读：烟熏火燎 不声不响 接连不断毛骨悚然 寸步不离 转悠哗啦啦 笑眯眯 笑呵呵 笑嘻嘻 清亮亮第33页/共41页默读课文，思考：本文共分成几部分？每部分的内容分别讲的是什么？第34页/共41页一、（1-4）老刘头走马上任，二、（5-9）老刘头安家落户，三、（10-12）老刘头如何看桥，四、（13-14）老刘头受村民感激和爱戴。第35页/共41页大家齐读第一部分。想想老刘头接受看桥工作时都面临了哪些困难？A、在北京的郊区（工作地点偏僻，有危险）B、时常闹鬼的传说，小房子周围长满野草（居所简陋、荒凉，还有闹鬼的传说）C、关系闹得很僵（前任与村民关系闹得很僵）第36页/共41页老刘头做了哪些事？结果怎么样？第37页/共41页课文通过老刘头看桥的事的叙述和描写，用了哪些描写方法？表现了他什么品质？第38页/共41页老刘头不仅尽心尽力看好了桥，还用责任心和爱心在人们心间搭建了一座“无形的桥”第39页/共41页第40页/共41页感谢您的观看。第41页/共41页