四两拨千斤——虚词精品.pptx

四两拨千斤四两拨千斤虚词虚词(xc)精品课件精品课件第一页，共22页。洪承畴的对联洪承畴的对联(dulin)君君恩恩深深似似海海臣臣节节重重如如山山矣矣！乎乎？洪承畴（1593159316651665年），字彦演，号亨九。是明末叛臣之一，也是清朝定鼎中原的重臣。一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！一个“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣(xnl)(xnl)有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！第1页/共22页第二页，共22页。虚词虚词(xc)(xc)不虚不虚他不愿意他不愿意(yun y)啊！啊！他不愿意他不愿意(yun y)呢呢？他不愿意他不愿意(yun y)吗吗？他不愿意他不愿意(yun y)吧！吧！第2页/共22页第三页，共22页。“好!”“好了!”第3页/共22页第四页，共22页。检检查查(ji(ji n nc ch h)预预习习1.1.什么是实词？什么是虚词什么是实词？什么是虚词什么是实词？什么是虚词什么是实词？什么是虚词(xc)(xc)？2.2.虚词虚词虚词虚词(xc)(xc)主要有哪几类？分别举例说明。主要有哪几类？分别举例说明。主要有哪几类？分别举例说明。主要有哪几类？分别举例说明。3.3.说说说说说说说说“的的的的”有哪些用法。有哪些用法。有哪些用法。有哪些用法。实词：意义实在、可以充当(chngdng)词组和句中 主谓宾定补等句法成分的一类词。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词：无实在意义且一般不能做词组和 句子成分的一类词。副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。第4页/共22页第五页，共22页。课堂活动课堂活动(hu dng)：形形：形形色色的色色的“的的”“的的的的”的用法的用法的用法的用法(yn f)(yn f)：1 1、助词、助词、助词、助词 2 2、语气词、语气词、语气词、语气词 1.1.助词：助词：助词：助词：（1 1）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。例：这是我的书。例：这是我的书。例：这是我的书。例：这是我的书。（2 2）构成相当于名词的）构成相当于名词的）构成相当于名词的）构成相当于名词的“的字结构的字结构的字结构的字结构”例：看那个划船的！例：看那个划船的！例：看那个划船的！例：看那个划船的！（3 3）与）与）与）与“什么什么什么什么”组合，相当于组合，相当于组合，相当于组合，相当于“等等、之类等等、之类等等、之类等等、之类”例：做饭什么的最让我头疼了例：做饭什么的最让我头疼了例：做饭什么的最让我头疼了例：做饭什么的最让我头疼了 第5页/共22页第六页，共22页。2.语气词：语气词：与与“是是”连用，表达肯定或连用，表达肯定或强调强调(qing dio)的语气。的语气。例例:人不能有傲气。人不能有傲气。人人 是是 不能有傲气不能有傲气 的的 。第6页/共22页第七页，共22页。如何如何(rh)(rh)判断判断“的的”是语气词还是是语气词还是助词？助词？看看看看“的的的的”的后面的后面的后面的后面(hu mian)(hu mian)能不能添相能不能添相能不能添相能不能添相应的名词。能添加的是助词，不能添加的应的名词。能添加的是助词，不能添加的应的名词。能添加的是助词，不能添加的应的名词。能添加的是助词，不能添加的是语气词。是语气词。是语气词。是语气词。那群人是看划龙船的。那群人是看划龙船的。那群人是看划龙船的。那群人是看划龙船的。删去删去删去删去“是、的是、的是、的是、的”之后，看句子的基本意之后，看句子的基本意之后，看句子的基本意之后，看句子的基本意思改变没有；改变了的，思改变没有；改变了的，思改变没有；改变了的，思改变没有；改变了的，“的的的的”是助词，是助词，是助词，是助词，相反就是语气词。相反就是语气词。相反就是语气词。相反就是语气词。他是会过来的。他是会过来的。他是会过来的。他是会过来的。他今天会回来的。他今天会回来的。他今天会回来的。他今天会回来的。语气词语气词+人助词(zhc)方法举隅第7页/共22页第八页，共22页。举举一一反反三三(j (j y y fn fn snsn)下列词组(cz)中间能否加“的”？揣摩添加“的”后词组(cz)的意义有没有变化。候补（的）党员(dngyun)师范（的）学校生活（的）习惯夜晚记（的）日记天平（的）不准抓破了（的）鼻子 中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。中间可以加“的”，但加后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。第8页/共22页第九页，共22页。虚词虚词(xc)的特点的特点 A.A.虚词一般只表虚词一般只表示示(biosh)(biosh)抽象的抽象的语法意义，且这种语法意义，且这种语法意义还不是虚语法意义还不是虚词本身所具有的，词本身所具有的，而是在与实词发生而是在与实词发生关系时才产生的。关系时才产生的。例：这是我的书例：这是我的书（助词，作定语的（助词，作定语的标志，标志，无实在语汇意义）无实在语汇意义）思考(sko)探究第9页/共22页第十页，共22页。B.虚词只能与实词结合虚词只能与实词结合(jih)，不能单独说出来。不能单独说出来。例：这块玻璃被例：这块玻璃被/叫他打破了叫他打破了 (介词，表示主语是受事者）介词，表示主语是受事者）This piece of glass has been broken by him.被，表示被动被，表示被动 by第10页/共22页第十一页，共22页。C C虚词不像实词那样能自由充当主虚词不像实词那样能自由充当主语、谓语、宾语、定语、中心语、语、谓语、宾语、定语、中心语、补语等各种语法成分，只有一些补语等各种语法成分，只有一些虚词，如副词，可以充当状语。虚词，如副词，可以充当状语。并且有少数并且有少数(shosh)(shosh)副词（如副词（如“不、没有、也许、大概不、没有、也许、大概”等）等）也可以单独回答问题，具有一定也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。的实词特点。请同学们用这些标准检验一请同学们用这些标准检验一下下面左右两侧句子中的划线词下下面左右两侧句子中的划线词属于实词还是虚词。属于实词还是虚词。第11页/共22页第十二页，共22页。判断划线判断划线(hu xin)(hu xin)词属于实词还词属于实词还是虚词。是虚词。（P83 P83 第三题第三题 ）叫弟弟打破叫弟弟打破(d p)(d p)了。叫了他一声。了。叫了他一声。在哪儿工作呢？不在图书馆。在哪儿工作呢？不在图书馆。给他打个电话。给了我一本。给他打个电话。给了我一本。跟谁说过话呢？跟着这个人。跟谁说过话呢？跟着这个人。管白薯叫红苕。你别管我了。管白薯叫红苕。你别管我了。朝我挥了挥手。他面朝大海。朝我挥了挥手。他面朝大海。比爸爸还高呢。比不过鲁迅。比爸爸还高呢。比不过鲁迅。为新中国奋斗。都是为了你。为新中国奋斗。都是为了你。就按他说的做。按一下按钮。就按他说的做。按一下按钮。第12页/共22页第十三页，共22页。介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，动词可以动词可以动词可以动词可以(ky)(ky)。例：不能单说例：不能单说例：不能单说例：不能单说“从（今天）从（今天）从（今天）从（今天）”、“把（衣服）把（衣服）把（衣服）把（衣服）”。有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，例：例：例：例：“在哪儿（工作）在哪儿（工作）在哪儿（工作）在哪儿（工作）”；有时会改变意思有时会改变意思有时会改变意思有时会改变意思 。例：例：例：例：“叫他（打破了）叫他（打破了）叫他（打破了）叫他（打破了）”。动词和动词结构通常都可以动词和动词结构通常都可以动词和动词结构通常都可以动词和动词结构通常都可以(ky)(ky)单独说出单独说出单独说出单独说出来，结构也不改变。例：来，结构也不改变。例：来，结构也不改变。例：来，结构也不改变。例：“你别管我你别管我你别管我你别管我”。“管管管管我我我我”可单独说出来，动宾结构不变。可单独说出来，动宾结构不变。可单独说出来，动宾结构不变。可单独说出来，动宾结构不变。解题解题(ji(ji t)t)思路思路第13页/共22页第十四页，共22页。介词都不能重叠，多数动词可以。介词都不能重叠，多数动词可以。例如，汉语例如，汉语(Hny)中不存在中不存在“把把把把”“从从从从”的说法，而的说法，而“叫了一声叫了一声”的的“叫叫”可以说成可以说成“叫叫他叫叫他”。介词不能带动态助词介词不能带动态助词“着、了、过着、了、过”，动词都可以。，动词都可以。例如，不能说例如，不能说“我把了我把了”、“我把他过我把他过”；而可以说而可以说“我躺着我躺着”、“我去我去过过”等。等。第14页/共22页第十五页，共22页。结论结论结论结论(jiln)(jiln)：叫弟弟打破(d p)了。叫了他一声。在哪儿工作呢？不在图书馆。给他打个电话。给了我一本。跟谁说过话呢？跟着这个人。管白薯叫红苕。你别管我了。左侧：虚词（具体地说是虚词中的介词）右侧：实词（具体地说是实词中的动词）第15页/共22页第十六页，共22页。(1)张大夫把病人的病情没搞张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方清楚就开处方(chfng)，这，这是不是不 负责任的表现。负责任的表现。药方：副词在把字句、被字句药方：副词在把字句、被字句中放在中放在“把把”“被被”字之前字之前.虚词(xc)误用病句举例 “螺丝钉”该拧在哪儿？注意虚词(xc)在句中的位置第16页/共22页第十七页，共22页。语序(yx)不当虚词(xc)误用病句举例（2 2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海 哥”。（3 3）顾老师除了懂日语外，教地理(dl)(dl)的周老师也懂得日语。药方：药方：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语 不同时，关联词放在主语的前面。第17页/共22页第十八页，共22页。1 1 1 1、判断、判断、判断、判断“没有没有没有没有/没没没没”的词性。的词性。的词性。的词性。这里没有人。这里没人。这里没有人。这里没人。这里没有人。这里没人。这里没有人。这里没人。（没有（没有（没有（没有+名词）名词）名词）名词）方法：否定方法：否定方法：否定方法：否定 肯定肯定肯定肯定(kndng)(kndng)(kndng)(kndng)：这里有人。：这里有人。：这里有人。：这里有人。（“没有没有没有没有/没没没没”是对是对是对是对“有有有有”的否定，是动词）的否定，是动词）的否定，是动词）的否定，是动词）他没有去。他没有去。他没有去。他没有去。他没去。他没去。他没去。他没去。他没有成功。他没有成功。他没有成功。他没有成功。他没成功。他没成功。他没成功。他没成功。(没有没有没有没有+动词动词动词动词/形容词形容词形容词形容词)方法：否定方法：否定方法：否定方法：否定 肯定肯定肯定肯定(kndng)(kndng)(kndng)(kndng)：他去了。他成功：他去了。他成功：他去了。他成功：他去了。他成功了。了。了。了。（“没有没有没有没有/没没没没”是对是对是对是对“动词动词动词动词/形容词形容词形容词形容词+了了了了”的否定，的否定，的否定，的否定，是副词。）是副词。）是副词。）是副词。）拓展拓展(tu(tu zhn)zhn)延延伸伸第18页/共22页第十九页，共22页。2、请说出下面句子中的“把”各属于什么(shn me)词类，并说明理由。我来把大门我来把大门抓了一把米抓了一把米请把灯关了请把灯关了中的中的“把把”用作谓语，后面有名词用作谓语，后面有名词“大大门门”作宾语，是动词，是最典型的实词；作宾语，是动词，是最典型的实词；中的中的“把把”是表示事物数量的量词（名是表示事物数量的量词（名量词），属于实词；量词），属于实词；中的中的“把把”后面带有名词构成介词后面带有名词构成介词(jic)(jic)结构，并引出结构，并引出“关关”这一动作的对象这一动作的对象（灯），是介词（灯），是介词(jic)(jic)，是典型的虚词。，是典型的虚词。拓展(tu zhn)延伸第19页/共22页第二十页，共22页。3 3、指出下面句子的谓语部分之前、指出下面句子的谓语部分之前(zhqin)(zhqin)，哪些可以加介词，哪些可以加介词“被被”，哪些不可以加，哪些不可以加“被被”，并说明理，并说明理由。由。电影票买着了。电影票买着了。电影票买着了。电影票买着了。文章写好了。文章写好了。文章写好了。文章写好了。衣服他撕破了。衣服他撕破了。衣服他撕破了。衣服他撕破了。自行车小偷偷走了。自行车小偷偷走了。自行车小偷偷走了。自行车小偷偷走了。可以加介词可以加介词可以加介词可以加介词“被被被被”的是的是的是的是和和和和。在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭在现代汉语中，被字句也通常都含有主语遭受某种不如意事情的意思。受某种不如意事情的意思。受某种不如意事情的意思。受某种不如意事情的意思。因此因此因此因此和和和和两个表示两个表示两个表示两个表示(biosh)(biosh)事情已经做事情已经做事情已经做事情已经做成功了的句子，尽管有被动的意义，却成功了的句子，尽管有被动的意义，却成功了的句子，尽管有被动的意义，却成功了的句子，尽管有被动的意义，却是不能加是不能加是不能加是不能加“被被被被”字的。字的。字的。字的。第20页/共22页第二十一页，共22页。课后作业(zuy)：1、完成课后习题。2、完成练习册A卷。第21页/共22页第二十二页，共22页。