八级语文上册现代诗歌二首再别康桥长春.pptx

徐志摩（18971931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年8月辞别剑桥启程回国。作者简介第1页/共19页 历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。作者简介第2页/共19页 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。作者简介第3页/共19页 再别康桥这首诗，记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。背景简介第4页/共19页轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。诗文欣赏第5页/共19页那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。诗文欣赏第6页/共19页软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！诗文欣赏第7页/共19页那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。诗文欣赏第8页/共19页寻梦？撑一只长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。诗文欣赏第9页/共19页但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！诗文欣赏第10页/共19页悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。诗文欣赏第11页/共19页回答下列问题：一、诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的？诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么？诗文赏析第12页/共19页 诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物，如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等，展开抒情。在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。诗文欣赏第13页/共19页 二、诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。诗文欣赏第14页/共19页 三、这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的”“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情？诗歌开头一节连用了三个“轻轻的”，结尾又连用两个“悄悄的”叠词，突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。诗文欣赏第15页/共19页再别康桥的音乐美A.押韵。B.音节和谐,节奏感强。C.回环复沓。诗文欣赏第16页/共19页再别康桥的绘画美诗的语言多采用有色彩的词语：云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉、斑斓诗文欣赏第17页/共19页再别康桥的建筑美 节的匀称和句的整齐。共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上，都整齐划一，给人以美感。诗文欣赏第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页