新人教八年级物理摩擦力学习教案.pptx

会计学1新人新人(xnrn)教八年级物理摩擦力教八年级物理摩擦力第一页，共28页。1 摩擦力产生摩擦力产生(chnshng)的原因的原因n n 两个相互接触的物体表面总是不光两个相互接触的物体表面总是不光滑的，在压力的作用下这些凸凹不滑的，在压力的作用下这些凸凹不平的部位相互啮合。当两者做相对平的部位相互啮合。当两者做相对(xingdu)运动或具有相对运动或具有相对(xingdu)运运 动趋势时，啮合部位动趋势时，啮合部位就会产生阻碍相对就会产生阻碍相对(xingdu)的作的作用。用。第1页/共28页第二页，共28页。1 1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势具有相对运动的趋势(qsh)(qsh)时，就会在接触面上时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：符号：f f 单位：牛单位：牛 N N2 2、产生的条件：、产生的条件：（3 3）有相对运动或相对运动的趋势）有相对运动或相对运动的趋势(qsh)(qsh)。3、摩擦力方向：、摩擦力方向：摩擦力的方向总是跟相对运动或摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势相对运动趋势(qsh)的方向相反；作用点在两接触的方向相反；作用点在两接触面上。面上。（1）两物体接触(jich)并相互挤压。（2）接触面粗糙（不光）。第2页/共28页第三页，共28页。3 3、摩擦、摩擦(mc)(mc)的种类的种类滑动摩擦滑动摩擦(hu dn(hu dn m c)m c)滚动摩擦滚动摩擦(n(n dn m dn m c)c)静摩擦静摩擦第3页/共28页第四页，共28页。二、滑动摩擦力的大小二、滑动摩擦力的大小(dxio)跟什么有关呢？跟什么有关呢？第4页/共28页第五页，共28页。2 2、怎样改变怎样改变(gibin)(gibin)滑动摩擦滑动摩擦力的大小？力的大小？探究：滑动摩擦探究：滑动摩擦(hu dn m c)力的力的大小与什么因素有关大小与什么因素有关粗糙(cco)程度压力大小第5页/共28页第六页，共28页。问题问题(wnt)：2、怎样、怎样(znyng)改变木块的压力大小？改变木块的压力大小？在木块上放砝码在木块上放砝码(f m)1、怎样改变木、怎样改变木接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度？在长木板上放毛巾、棉布在长木板上放毛巾、棉布第6页/共28页第七页，共28页。1 1、原理：二力平衡、原理：二力平衡、原理：二力平衡、原理：二力平衡(pnghng)(pnghng)的条件。的条件。的条件。的条件。探究：滑动摩擦力的大小探究：滑动摩擦力的大小(dxio)与什么因与什么因素有关素有关2.2.器材：弹簧测力计器材：弹簧测力计器材：弹簧测力计器材：弹簧测力计,砝码砝码砝码砝码,木块木块木块木块,长木板长木板长木板长木板(m bn)(m bn)、毛巾、棉布毛巾、棉布毛巾、棉布毛巾、棉布需要注意的是：需要注意的是：需要注意的是：需要注意的是：一定要让木块沿水平面做匀速直线运动一定要让木块沿水平面做匀速直线运动一定要让木块沿水平面做匀速直线运动一定要让木块沿水平面做匀速直线运动第7页/共28页第八页，共28页。实验结论：实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。度和压力大小有关。（1）当接触面粗糙程度相同）当接触面粗糙程度相同(xin tn)时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；（2）当压力相同）当压力相同(xin tn)时，时，接触面接触面越粗糙，摩擦力越大。越粗糙，摩擦力越大。第8页/共28页第九页，共28页。思思考考：木木箱箱受受到到的的静静摩摩擦擦力力大大小小(dxio)如如何何求？求？总结：静摩擦力的大小总结：静摩擦力的大小(dxio)(dxio)，用二力，用二力平衡的知识解决。平衡的知识解决。Ff三、静摩擦力三、静摩擦力(jn m c l)(jn m c l)的大小的大小第9页/共28页第十页，共28页。生活生活(shnghu)中哪些地方用到摩擦力中哪些地方用到摩擦力？你认为(rnwi)摩擦力越大越好？还是越小越好？第10页/共28页第十一页，共28页。四、增大有益四、增大有益(yuy)摩擦摩擦1、增大接触面的粗糙、增大接触面的粗糙(cco)程度程度你能举出更多你能举出更多的例子的例子(l zi)吗？吗？2、增大压力、增大压力第11页/共28页第十二页，共28页。五、减小有害摩擦五、减小有害摩擦(mc)加润滑油加润滑油加气垫加气垫(q din)电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑(gung hu)3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力第12页/共28页第十三页，共28页。磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气垫船第13页/共28页第十四页，共28页。古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重大石阶重30多吨，在没有多吨，在没有(mi yu)大型起重大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理方法，利用了什么原理?第14页/共28页第十五页，共28页。摩摩擦擦力力二、影响滑动摩擦二、影响滑动摩擦(hu dn m c)力大小的因素力大小的因素压力压力(yl)的大小的大小接触面的粗糙接触面的粗糙(cco)程度程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有上有凸凹凸凹不平不平的花的花纹等。纹等。四四、减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力的力，这种力就叫做摩擦力(Ff)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离第15页/共28页第十六页，共28页。1.图图1所示的四个实例中，目的是为了所示的四个实例中，目的是为了(wi le)减小摩擦的是减小摩擦的是练习练习(linx)2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体水平向右的力拉物体(wt)，使它在水平面做匀速直线运动，使它在水平面做匀速直线运动，则物体则物体(wt)受到的摩擦力是受到的摩擦力是 N，方，方向向向向 。第16页/共28页第十七页，共28页。3.3.3.3.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_和接和接和接和接触面的触面的触面的触面的_有关有关有关有关(yugun),(yugun),(yugun),(yugun),一个重一个重一个重一个重90N90N90N90N的铁块放在水平桌面上，小红用的铁块放在水平桌面上，小红用的铁块放在水平桌面上，小红用的铁块放在水平桌面上，小红用30N30N30N30N的水平拉力使它向右做匀速直线运的水平拉力使它向右做匀速直线运的水平拉力使它向右做匀速直线运的水平拉力使它向右做匀速直线运动动动动,铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于_N,_N,_N,_N,方向向方向向方向向方向向_,_,_,_,如果拉力变大如果拉力变大如果拉力变大如果拉力变大,摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力_（填（填（填（填“变变变变大大大大”、“不变不变不变不变”或或或或“变小变小变小变小”）。）。）。）。压力压力(yl)粗糙粗糙(cco)程度程度30左左不变不变不变不变第17页/共28页第十八页，共28页。4 4、用、用50N50N的力将重为的力将重为20N20N的物体紧压在竖直墙壁的物体紧压在竖直墙壁上静止不动上静止不动,则物体受到的摩擦力的为则物体受到的摩擦力的为_N _N ,方向是方向是_。6 6、缝衣针表面磨得光滑是为了、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急刹车；急刹车时，紧握闸把是通过时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦；在方法来增大摩擦；在机器的转动部位机器的转动部位(bwi)(bwi)装有滚珠轴承，它可以装有滚珠轴承，它可以变变_摩擦为摩擦为_摩擦来减小摩擦。摩擦来减小摩擦。20竖直竖直(sh zh)向上向上减小摩擦减小摩擦(mc)增大压力增大压力滑动滑动滚动滚动第18页/共28页第十九页，共28页。4.4.4.4.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向面上沿水平方向面上沿水平方向面上沿水平方向(fngxing)(fngxing)(fngxing)(fngxing)做做做做 运动，运动，运动，运动，若此时弹簧测力计的示数是若此时弹簧测力计的示数是若此时弹簧测力计的示数是若此时弹簧测力计的示数是3.5N3.5N3.5N3.5N，则实验得，则实验得，则实验得，则实验得出的摩擦力为出的摩擦力为出的摩擦力为出的摩擦力为 N N N N。实验所用的原理是。实验所用的原理是。实验所用的原理是。实验所用的原理是物体在物体在物体在物体在 作用下，物体做作用下，物体做作用下，物体做作用下，物体做 运动。运动。运动。运动。匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线第19页/共28页第二十页，共28页。5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中测得的一些实验数据。验中测得的一些实验数据。（1）该实验要求）该实验要求(yoqi)用弹簧测力计拉着木块在水平面上用弹簧测力计拉着木块在水平面上做做 运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到的的 力。在第三次实验中，木块受到的拉力是力。在第三次实验中，木块受到的拉力是 N。次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.3（2）比较）比较1、2两次实验两次实验(shyn)可：可：。（3）比较）比较2、3两次实验两次实验(shyn)可知：可知：。（4）由实验）由实验(shyn)可知，木块受到的滑动摩擦力大小可知，木块受到的滑动摩擦力大小 与与 和和 两个因素有关两个因素有关 第20页/共28页第二十一页，共28页。6、研究、研究(ynji)自行车上的自行车上的摩擦。摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益）哪些摩擦是有益(yuy)的？哪些摩擦是有害的？哪些摩擦是有害的？的？（3）使用自行车时是如何增大有益）使用自行车时是如何增大有益(yuy)摩擦和摩擦和减小有害摩擦减小有害摩擦?第21页/共28页第二十二页，共28页。第22页/共28页第二十三页，共28页。增大增大(zn d)摩擦的有摩擦的有:轮胎轮胎(lnti)表面有花纹、刹车闸上用橡表面有花纹、刹车闸上用橡胶、胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦减小摩擦(mc)的有：的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等6、研究自行车上的摩擦、研究自行车上的摩擦第23页/共28页第二十四页，共28页。7、没有摩擦的世界、没有摩擦的世界(shji)将怎样？请你列举几个将怎样？请你列举几个场景。场景。夹不住夹不住(b zh)饭菜饭菜无法无法(wf)行走行走车停不下来车停不下来手拿不住瓶子手拿不住瓶子第24页/共28页第二十五页，共28页。如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁子将会令你忍俊不禁(rn jn b jn)(rn jn b jn)。由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。走石的世界。假如没有假如没有(mi yu)(mi yu)了了摩擦摩擦 第25页/共28页第二十六页，共28页。一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪(bkn)。没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！第26页/共28页第二十七页，共28页。第27页/共28页第二十八页，共28页。