初二期中考试后家长会.pptx
会议主要内容 一、期中考试情况二、给家长的建议第1页/共30页期中成绩分析第2页/共30页成绩分析，有法可循。成绩分析，有法可循。语、数、外成绩：反映学生实力；语、数、外成绩：反映学生实力；生、政、地、历成绩：反映学生学生、政、地、历成绩：反映学生学习态度。习态度。第3页/共30页光荣榜1、全班全班总分年级前百总分年级前百：陈玥艺陈玥艺 崔灿灿崔灿灿 杨轶丹杨轶丹 黄天祎黄天祎 刘鹏刘鹏 李润哲李润哲 张新怡张新怡 李承泽李承泽第4页/共30页2、班级单科第一名：、班级单科第一名：语 文：杨轶丹（104分）数 学：刘鹏（119分）英 语：黄天祎（110分）政 治：吕净一（86分）历 史：张新怡（86分）地 理：杨轶丹（97分）生 物：杨轶丹（98分）第5页/共30页3、进步比较大的同学、进步比较大的同学：总成绩：张悦楚总成绩：张悦楚 李函之李函之 张义昊张义昊 韩旭佳韩旭佳 冯奕晓冯奕晓 胡增辉胡增辉第6页/共30页4、退步的同学、退步的同学：语文：语文：01,02,03,13,15,23,30,43,51,52 数学：数学：05,10,11,13,14,15,16,18,31,35,39,41 英语：英语：05,07,08,09,15,17,19,21,22,23,25,40,43，49,50,51第7页/共30页以下是有潜力可挖，成绩完全可以再提高的同学：1、比较努力，但是基础知识还是有一定问题，不会灵活运用，不能学以致用：刘宇嘉，孟玟萱，吕净一，蒲宗扬，张子凤，刘延波，韩旭佳，罗瑞茜，孙振恒，郭鹏翊，冯奕晓，付婧盈，马万腾，孙金羿，程昱璇，刘珂羽，许奥林，冯淼淼，于忠源英语英语：第8页/共30页 3、基础较差，但是肯努力或脑袋灵，如果找对方法、努力学习的话，也会有很大提升空间，建议找个经验丰富的辅导老师辅导一下：崔方毅，朱雅婷，刘世杰，秦子涵，石冠群，刘语航，卞逸南，郭琬璐2、粗心大意、认真程度不够，基础弱，上课状态不好，略懒，不下功夫：李函之，张义昊，宋振豪，谭心宁，孔令淏，隋正浩，孙一鸣，李孜涵，孙甄硕，赵玉涵，崔方毅，胡增辉第9页/共30页 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，作业空白太多作业空白太多；老师；老师讲评过的练习讲评过的练习没有记住解析没有记住解析的习惯，的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有学生有抄作业、抄写后让家长签默抄作业、抄写后让家长签默写的现象写的现象。（希望家长注意学生做作业的时间自觉性差的学生希望家长监督完成）第10页/共30页重点:作业1.对比：作业本与听写本（默写签字、听写本签字）（1）默写作业：不能翻书看提示，不能临默写临看，更不能抄。（2）如实用红笔标注 批改练习、听写、默写；（3）作业改错:每天默写作业单元清听写,错处改3遍。（4）听写本查看2.利用好优加：100分以下的同学，建议2本优加。第一本找出问题，背过解析，第二本解决问题（再做，讲出原因）第11页/共30页 测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：1.1.偏科，两极分化严重偏科，两极分化严重.2.2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不认真审题，做题马虎导致失分过多基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不认真审题，做题马虎导致失分过多.3.3.老师反复强调的知识点不太在意，不能落实到位老师反复强调的知识点不太在意，不能落实到位.4 4、不能学以致用，学得太死。、不能学以致用，学得太死。第12页/共30页5、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。6、不重视平时的积累，背诵记忆大部分放在考试前几天，手忙脚乱，效果不佳。7.沉迷追星、网络游戏等。晚上和周末监督学习和作业（电脑，电视要控制）第13页/共30页学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）第22页/共30页 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基第23页/共30页 1、家长与老师联系的、家长与老师联系的不够！不够！（校训通，打电话，到校交流）（校训通，打电话，到校交流）2、有些家长太过于相信，袒护自己的孩子！、有些家长太过于相信，袒护自己的孩子！3、有些家长对自己的孩子过于放心！、有些家长对自己的孩子过于放心！4、有些家长对老师的期望值过高！认为学习就、有些家长对老师的期望值过高！认为学习就是老师管的事，与家长关系不大。是老师管的事，与家长关系不大。家长误区家长误区第24页/共30页优生：要教育孩子戒骄戒躁，并给予优生：要教育孩子戒骄戒躁，并给予适当压力；适当压力；后进生：家长要端正态度，接受现实，后进生：家长要端正态度，接受现实，不要逃避，和老师要紧密配合，防止不要逃避，和老师要紧密配合，防止掉队。掉队。中等生：家长要多鼓励孩子，挖掘潜中等生：家长要多鼓励孩子，挖掘潜力，期待黑马。力，期待黑马。第25页/共30页一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心、成就感，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心、成自信心、成就感就感，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。第26页/共30页n头发n校服n手机第27页/共30页家庭教育五句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上”【好父母都是学出来的】【好孩子都是教出来的】【好习惯都是养出来的】【好成绩都是帮出来的】【好沟通都是听出来的】第28页/共30页感谢光临感谢光临第29页/共30页感谢您的观看。第30页/共30页
