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    文化创新的源泉和作用新课标学习教案.pptx

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    文化创新的源泉和作用新课标学习教案.pptx

    文化创新的源泉文化创新的源泉(yunqun)和作用新课标和作用新课标第一页,共11页。该节目最大的特点与看点,就是该节目最大的特点与看点,就是用时尚、先锋的动漫手法,演绎用时尚、先锋的动漫手法,演绎经典优秀的相声小品。声音经典优秀的相声小品。声音(shngyn)(shngyn)还是原声,但画面却还是原声,但画面却用动漫演绎。这种处理方式,使用动漫演绎。这种处理方式,使原本就充满喜剧色彩的相声、小原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型,妙趣横神俱备的动漫人物造型,妙趣横生的场景与动作生的场景与动作设计,为大家熟悉的作品融入了设计,为大家熟悉的作品融入了时尚元素,注入了新活力。时尚元素,注入了新活力。快快乐乐(k ku u i il l)驿驿站站 文化(wnhu)创新的典例。第1页/共11页第二页,共11页。(一)不尽(b jn)的源泉,不竭的动力阅读课本4849页并思考下列问题:1、文化发展的实质是什么?2、为什么要文化创新?(即其必要性、重要性)3、实践的定义(dngy)?4、社会实践对文化创新有什么作用?就在于文化(wnhu)创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力.作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动。社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。第2页/共11页第三页,共11页。二、巨大(jd)的作用,巨大(jd)的意义1、创新(chungxn)的意义?2、文化创新(chungxn)的作用是什么?3、文化创新(chungxn)的根本目的,检验文化创新(chungxn)的标准是什么?创新,是一个(y)民族进步的灵魂,是一个(y)国家兴旺发达的不竭动力.创新,是文化的生命,也是创造文化精品的必由之路.既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣.推动社会实践的发展,促进人的全面发展。第3页/共11页第四页,共11页。没有群众的实践经验,不可能取得有价值的成果。离骚九歌直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说,水浒传三国演义是在民间口头文学基础上加工整理而成的。我国北宋年问的“布衣”毕,是活字印刷术的创始人。明代药物学家李时珍来自社会下层,却写出了医药巨著本草纲目。法拉第是铁匠(ti jiang)的儿子,出身于学徒,但在电磁学方面却做出了重大贡献。思考(sko):这段材料说明了什么?第4页/共11页第五页,共11页。三、呼唤文化(wnhu)创新的时代1、人民(rnmn)群众是文化创造的主体2、文化工作者必须坚定的走与人民群众的实践(shjin)相结合的道路第5页/共11页第六页,共11页。课堂探究:(1)有人说,文化创新来自作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看?请你说明理由。(2)你能否(nn fu)运用上述观点,并结合实例,对文化创新的意义作出说明。一方面,文化创新推动了社会实践的不断(bdun)发展,另一方面,又促进了民族文化的繁荣。以上(yshng)两种认识都是错误的。因为社会实践是文化创新的源泉,是文化创新的动力。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化创作,文化也不可能创新和发展。所以,文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才智”,归根结底要投身于社会实践。第6页/共11页第七页,共11页。1、徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交流、融合,从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格(d j y)的新剧种京剧。2、散文诗是融合了散文和诗最佳美学特点,是一种新的文学艺术形式。3、行书融合了草书和楷书的特点。你能举出文化创新对于繁荣和发展民族(mnz)文化的例子吗?第7页/共11页第八页,共11页。文化创新(chungxn)的源泉和作用不尽(b jn)的源泉不竭的动力社会实践是文化(wnhu)创作的源泉社会实践是文化创新的动力和基础巨大的作用深刻的意义文化创新可以推动社会实践的发展文化创新能够促进民族文化的繁荣呼唤文化创新的时代要想成为有作为的文化创造者,就应投身于社会实践向人民群众学习,才能创造出好的文化作品第8页/共11页第九页,共11页。2005年4月南方网报道,有关研究表明,每一次社会变革,都会涌现一批文学家、诗人、画家。这说明 A 每一次社会变革,都会涌现一批聪明的文人 B 社会实践是文化创新的源泉 C 文化创新可以推动(tu dng)社会实践的发展 D 创新是一个民族进步的灵魂。第9页/共11页第十页,共11页。音乐家聂耳同他的朋友在黄浦江边散步时,突然听到码头工人劳动的号子声,他不禁赞叹道:“这有节奏的劳动呼声,是多么壮美啊,旋律是多么有力啊!”聂耳由此受到启发,谱写出著名的码头工人之歌,成功地塑造了中国工人阶级(gngrnjij)的艺术形象。这个故事说明()A劳动群众的生产实践,为人们从事精神生产提供了前提 B 人民群众的实践活动是文化创新的源泉 C精神财富是劳动群众直接创造的 D工人阶级(gngrnjij)的艺术形象是伟大的第10页/共11页第十一页,共11页。

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