新人教七年级上语文济南的冬天学习教案.pptx

会计学1新人新人(xnrn)教七年级上语文济南的冬天教七年级上语文济南的冬天第一页，共25页。老老舍舍在在济济南南的的秋秋天天里里曾曾这这样样说说过过：“上上帝帝把把夏夏天天的的艺艺术术(ysh)(ysh)赐赐给给瑞瑞士士，把把春春天天赐赐给给西西湖湖，秋秋和和冬冬全全赐给了济南。赐给了济南。”第1页/共25页第二页，共25页。老舍第2页/共25页第三页，共25页。背景(bijng)知识 济南市是山东省省济南市是山东省省会，位于中国东部沿海会，位于中国东部沿海(ynhi)(ynhi)，属于暖温带，属于暖温带大陆性季风气候区，四大陆性季风气候区，四季分明，日照充分。季分明，日照充分。第3页/共25页第四页，共25页。老舍（老舍（1899-19661899-1966），现代著名作），现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。家，原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作生于北京一个城市贫民家庭。代表作有小说骆驼有小说骆驼(lu tuo)(lu tuo)祥子、话剧祥子、话剧茶馆等。本文约写于茶馆等。本文约写于1930193119301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。写的。第4页/共25页第五页，共25页。写景(xi jn)抒情散文第5页/共25页第六页，共25页。济南济南 得得 着落着落(zhulu)(zhulu)镶镶 贮蓄贮蓄 j di zhu xing zh 澄清澄清(chngqng)(chngqng)暖和暖和 髻髻 水藻水藻 chng huo j zo 生字词第6页/共25页第七页，共25页。响晴响晴(xin(xingqngqng)g)（天空（天空(tinkng)）晴）晴朗无云。朗无云。响亮响亮(xin(xinglingling)g)很明亮。很明亮。慈善慈善温和，合乎人心意。温和，合乎人心意。贮蓄贮蓄存放，储藏。存放，储藏。秀气秀气 美丽而柔弱。美丽而柔弱。空灵空灵灵活而不可捉摸。灵活而不可捉摸。水墨画水墨画中国画中纯用水墨的画。中国画中纯用水墨的画。词语解释第7页/共25页第八页，共25页。阅读(yud)思考一、划分段落，并归纳一、划分段落，并归纳(gun)(gun)段意。段意。二、济南的冬天总的特点是什么？二、济南的冬天总的特点是什么？三、文中具体描写了哪些景物？三、文中具体描写了哪些景物？四、作者是怎样展开对景物描写的四、作者是怎样展开对景物描写的？第8页/共25页第九页，共25页。一、（一、（1 1）通过对比突出济南的冬天）通过对比突出济南的冬天的特点：温晴。的特点：温晴。二、（二、（2626）具体描绘）具体描绘(miohu)(miohu)济济南冬天的美景：阳光朗照图、雪南冬天的美景：阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图、空灵水后初晴图、雪后远山图、空灵水晶图。晶图。结构(jigu)分析第9页/共25页第十页，共25页。1 1、济南的冬天总的特点是什么？、济南的冬天总的特点是什么？2 2、文中具体描写、文中具体描写(mioxi)(mioxi)了哪些景了哪些景物？物？温晴温晴阳光朗照下的小山阳光朗照下的小山(xioshn)、薄雪覆盖下的小山薄雪覆盖下的小山(xioshn)、城外远山、冬天的水色城外远山、冬天的水色整体(zhngt)把握第10页/共25页第十一页，共25页。3 3、作者是怎样展开、作者是怎样展开(zhn ki)(zhn ki)对对景物描写的？景物描写的？用用“设若单单是有阳光，那也算设若单单是有阳光，那也算不了出奇不了出奇”这一重要过渡句，转这一重要过渡句，转到对济南冬天到对济南冬天(dngtin)(dngtin)山、水山、水的描写。的描写。第11页/共25页第十二页，共25页。第一第一(dy)部分（部分（1）1 1、写了什么、写了什么(shn me)(shn me)？2 2、怎样展开？、怎样展开？济南冬天济南冬天(dngtin)的天气、温的天气、温晴的特点。晴的特点。连用三个对比，突出济南冬天连用三个对比，突出济南冬天“温晴温晴”的的特点，特点，赞誉它是个赞誉它是个“宝地宝地”。第12页/共25页第十三页，共25页。对比对比(dub)(dub)手手法法1.1.济南的冬天与北平济南的冬天与北平(bi pn)的冬天的冬天比较比较2.2.济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较3.3.济南的冬天与热带地方比较济南的冬天与热带地方比较北平：刮风北平：刮风 济南：没有济南：没有(mi yu)(mi yu)风声。风声。伦敦：多雾伦敦：多雾 济南：响晴。济南：响晴。热带：火毒响亮热带：火毒响亮 济南：温晴舒适济南：温晴舒适突突出出：温温晴晴第13页/共25页第十四页，共25页。第一第一(dy)部分（部分（1）3 3、对比来自、对比来自(li z)(li z)哪？哪？4 4、抒了什么情？怎样抒？、抒了什么情？怎样抒？赞美济南是个宝地赞美济南是个宝地(bo d)。直抒胸。直抒胸臆。臆。作者的亲身感受。作者的亲身感受。第14页/共25页第十五页，共25页。第二第二(d r)部分（部分（26）第第3 3段：阳光朗照段：阳光朗照(ln(ln zho)zho)图图第第4 4段：雪后初晴图段：雪后初晴图第第5 5段：雪后远山图段：雪后远山图第第6 6段：空灵水晶图段：空灵水晶图第15页/共25页第十六页，共25页。朗读朗读(lngd)(lngd)第第3 3段、品析：段、品析：n n济南的这些小山有什么济南的这些小山有什么(shn me)(shn me)地理特地理特征？征？n nn n作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？爱？“小山把整个济南围了个圈儿，只有北边小山把整个济南围了个圈儿，只有北边(bibin)缺着点口儿缺着点口儿”，写出小山围城的地理，写出小山围城的地理环境。环境。通过比喻、拟人手法，分别从 老城、小山、人们的感受 三个方面写。第16页/共25页第十七页，共25页。小城：小城：晒晒睡睡暖和暖和(nun huo)(nun huo)舒适舒适小山：围小山：围小摇篮小摇篮(yoln)保暖保暖可爱可爱 充满充满(chngmn)(chngmn)温情温情人们：人们：含笑含笑不着急不着急冬天慈善冬天慈善第17页/共25页第十八页，共25页。朗读朗读(lngd)(lngd)第第4 4段、品析：段、品析：n n文章按怎样的顺序描写雪后的山景？文章按怎样的顺序描写雪后的山景？文章按怎样的顺序描写雪后的山景？文章按怎样的顺序描写雪后的山景？n n“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景雪后山景雪后山景“妙妙妙妙”在在在在何处？何处？何处？何处？n n这段文字紧扣住哪个这段文字紧扣住哪个这段文字紧扣住哪个这段文字紧扣住哪个(n ge)(n ge)(n ge)(n ge)字来进行描写雪后字来进行描写雪后字来进行描写雪后字来进行描写雪后的山景？的山景？的山景？的山景？用什么修辞手法写？用什么修辞手法写？用什么修辞手法写？用什么修辞手法写？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡(shn p)、山腰，有层次地写出秀美的山景。雪光、雪色、雪态紧扣一个“妙”字，修辞有比喻、拟人 第18页/共25页第十九页，共25页。山上：山上：树尖顶树尖顶(jindng)(jindng)着白花着白花 （像日本看护妇）（像日本看护妇）山尖山尖(shn jin)：全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡(shn p)：白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山腰：山腰：露粉色（害羞）露粉色（害羞）第19页/共25页第二十页，共25页。n n品析第品析第5 5段：城外的远山有何特点段：城外的远山有何特点(tdin)(tdin)？n n.品析第品析第6 6段：济南冬天的水有何特点段：济南冬天的水有何特点(tdin)(tdin)？像一张小像一张小“水墨画水墨画”（素淡（素淡(sdn)(sdn)雅致）雅致）暖、绿、清、亮绿、清、亮朗读朗读(lngd)(lngd)第第5 5、6 6段：段：第20页/共25页第二十一页，共25页。可爱、秀气(xi qi)、淡雅暖、绿、清、亮天气天气(tinq)无风、响晴无风、响晴(xingqng)、温晴、温晴（对比）（对比）（比喻、拟人）（比喻、拟人）抒发作者对抒发作者对济南冬天山水的赞美之情和济南冬天山水的赞美之情和对祖国河山真挚的爱。对祖国河山真挚的爱。全文总结：全文总结：阳光朗照下的小山阳光朗照下的小山薄雪覆盖下的小山薄雪覆盖下的小山城外远山城外远山不结冰、冒热气不结冰、冒热气水藻绿、柳照影水藻绿、柳照影蓝汪汪、蓝水晶蓝汪汪、蓝水晶第21页/共25页第二十二页，共25页。作者以自己的亲身感受，通过作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”，突出它，突出它“温晴温晴”的特点，赞誉它是个的特点，赞誉它是个“宝地宝地”。抒发作者对济南冬天山水的赞美之抒发作者对济南冬天山水的赞美之情和对祖国河山情和对祖国河山(hshn)(hshn)真挚的爱。真挚的爱。第22页/共25页第二十三页，共25页。本文结构本文结构(jigu)小结：小结：布局谋篇:层次井然标题:“济南的冬天”表明(biomng)所写时间、地点。先写:济南冬天的天气,三组对比。（主线）再写：济南冬天的山景和水景。结束语：“这就是冬天的济南”呼应前文，点题。第23页/共25页第二十四页，共25页。写作写作(xizu)特点：特点：1 1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处、善用比喻和拟人，准确而恰到好处(qi do ho ch)(qi do ho ch)，给人美感。给人美感。2 2、寓情于景、寓情于景(y qng y jng)(y qng y jng)，情景交融。，情景交融。（1）直接抒情直接抒情（2）创设意境，流露深情。创设意境，流露深情。（3）虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3、注意色调对比，抓住主要景物的、注意色调对比，抓住主要景物的 主要特征描写。主要特征描写。第24页/共25页第二十五页，共25页。