(精品)永远记住您_老师_自制_演示文稿1.ppt

课文理解全文共14个自然段，可分为三部分：第一部分（1）：写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分（2-13）：写安妮沙利文老师对“我”的教育。第三部分（14）：写安妮沙利文老师的教育令“我”终身受益。思考问题本文的两条的情感线本文的两条的情感线索，找出来？（提示：索，找出来？（提示：我，安妮）我，安妮）安妮老师教会了我什安妮老师教会了我什么？么？精读课文，感悟深情精读课文，感悟深情学习第一部分学习第一部分 我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。（比喻）把写出了自己又聋又瞎中爬行。（比喻）把写出了自己又聋又瞎而过得暗淡无趣。心情（而过得暗淡无趣。心情（难过难过）值得值得庆幸庆幸的是，安妮的是，安妮沙利文来到了我家。沙利文来到了我家。她她梦想梦想着有一天把一个又聋又瞎的孩子培着有一天把一个又聋又瞎的孩子培养成一个有用的人。养成一个有用的人。对这位年轻老师来说，这是一个多么大的对这位年轻老师来说，这是一个多么大的挑战挑战啊！啊！思考：思考：安妮老师为了教育我，她面临了哪些挑战？教我识字词教我识字词 我清清晰地记得，我清清晰地记得，多少次多少次她在我的小手上她在我的小手上拼写单词，但是我都拼写单词，但是我都毫无反应毫无反应。那天安妮带我去井边打水，她那天安妮带我去井边打水，她不停地不停地抽抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她就就不停地不停地在我另一只手上在我另一只手上一笔一画一笔一画地写，我地写，我终于终于明白了明白了“水水”这个单词这个单词。（写出了教我识字的艰辛艰辛）18、永远记住您，老师 教我玩耍教我玩耍 安妮还教会我怎样玩耍。一天安妮还教会我怎样玩耍。一天而后，安妮又教我翻滚，单脚跳等一而后，安妮又教我翻滚，单脚跳等一系列的动作。系列的动作。教我养鸽子教我养鸽子 安妮还专门为我养了几只鸽子，目安妮还专门为我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感受到空气的存在。以同样的方式我也受到空气的存在。以同样的方式我也感受到了鸟的飞行感受到了鸟的飞行 安妮理解我安妮理解我 每当我回顾过去的岁月，都深深地每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所被安妮老师的智慧所感动感动。她理解我，。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。因为她自己就有一段类似的经历。陪我上大学陪我上大学 安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我 说，她说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写要为我拼写5个小时以上个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！沙利文小姐，你这是在干蠢事！”为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几次，我愿意这样做。次，我愿意这样做。教我学说话教我学说话 教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我的双手放在我的脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运的双手放在我的脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她动。我跟着她一次又一次一次又一次重复单词和句子。开始我的重复单词和句子。开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过发音含混不清、南腔北调，但是经过不断不断的练习，我的练习，我总算总算能说一些大家可以听懂的话。感谢安妮给我这份能说一些大家可以听懂的话。感谢安妮给我这份宝贵的物宝贵的物说话的能力。说话的能力。1，一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇，一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量。时，才会知道自己蕴藏的力量。虽然双目失明，但是不让别人可怜，不要人们以特虽然双目失明，但是不让别人可怜，不要人们以特殊的方式对待，这样才能知道自己的能量有多大，才殊的方式对待，这样才能知道自己的能量有多大，才能尽最大可能地发挥自己的潜能。能尽最大可能地发挥自己的潜能。重点语句理解重点语句理解2，不管不管发生什么事，发生什么事，都都必须继续努力，在必须继续努力，在哪儿失败的就在哪儿重新开始，一旦完成了一哪儿失败的就在哪儿重新开始，一旦完成了一个目标，你就会觉得自己更加强大。个目标，你就会觉得自己更加强大。人的一生要不断努力。努力就会不断经历失败，人的一生要不断努力。努力就会不断经历失败，但失败了但失败了 并不可怕，要从失败中吸取教训，并不可怕，要从失败中吸取教训，重新站起来，重新开始，一直到成功。重新站起来，重新开始，一直到成功。中心思想中心思想：这篇文章以自述的方式，饱含深情地描写了安妮老师对“我”的教育令我终身受益，表达了“我”对安妮老师的感激，热爱之情。课堂小练习课堂小练习 1、在你的生活中有像安妮老师一样具有爱、在你的生活中有像安妮老师一样具有爱心、耐心和智慧的老师吗？他曾经给你留下了心、耐心和智慧的老师吗？他曾经给你留下了怎样的印象，给你什么样的人生启迪？把你内怎样的印象，给你什么样的人生启迪？把你内心深处的话说出来吧！心深处的话说出来吧！2、请你也写下你和老师之间的故事吧！、请你也写下你和老师之间的故事吧！