火烧云时学习教案.pptx

会计学1火烧云时火烧云时第一页，共24页。一、教学目标：一、教学目标：1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、了解课文是怎样写火烧云颜色和形、了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的，学习作者观察事物和积累材状变化的，学习作者观察事物和积累材料的方法。料的方法。3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和多彩和 美妙奇异，体会美妙奇异，体会(thu)作者丰作者丰富的想象力，激发学生热爱自然，观察富的想象力，激发学生热爱自然，观察自然的兴趣。自然的兴趣。第1页/共24页第二页，共24页。二、整体(zhngt)感知文章这篇课文是按照什么顺序这篇课文是按照什么顺序(shnx)(shnx)来来写火烧云的写火烧云的?一：上来了（一：上来了（1-21-2）二：变化着（二：变化着（3-63-6）三：下去了（三：下去了（7 7）第2页/共24页第三页，共24页。自己朗读课文1-2自然段，地面上的景物都发生了哪些变化？人们(rn men)此时的心情是怎样的？第3页/共24页第四页，共24页。第4页/共24页第五页，共24页。天上的云从西边一直天上的云从西边一直(yzh)烧烧到东边，红彤彤的，好像是天空着到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。了火。“烧烧”字在这里用得好吗？你从中感字在这里用得好吗？你从中感受受(gnshu)到了什么？到了什么？第5页/共24页第六页，共24页。继续学习(xux)课文3-6自然段，课文从哪几方面体现了火烧云的变化呢？第6页/共24页第七页，共24页。三、重点把握(bw)火烧云特点这地方这地方(dfng)(dfng)的火烧云变化的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一会儿半灰半百合色。第7页/共24页第八页，共24页。火烧云颜色(yns)红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 第8页/共24页第九页，共24页。红红 彤彤 彤彤第9页/共24页第十页，共24页。金 灿 灿第10页/共24页第十一页，共24页。半紫半黄第11页/共24页第十二页，共24页。半灰半百合(bih)色第12页/共24页第十三页，共24页。葡萄葡萄(p to)灰灰第13页/共24页第十四页，共24页。梨黄梨黄第14页/共24页第十五页，共24页。茄茄 子子 紫紫第15页/共24页第十六页，共24页。火烧云颜色(yns)红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 第16页/共24页第十七页，共24页。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找(xnzho)马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条大狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑这跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。第17页/共24页第十八页，共24页。第18页/共24页第十九页，共24页。第19页/共24页第二十页，共24页。第20页/共24页第二十一页，共24页。第21页/共24页第二十二页，共24页。一时恍恍惚惚的，天空里一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工爱好它的孩子。一会儿工夫夫(gngf)，火烧云下去，火烧云下去了。了。第22页/共24页第二十三页，共24页。大显身手(d xin shn shu)1、搜集、搜集(suj)、整理表示颜色的词语。、整理表示颜色的词语。2、用水彩笔画一幅你想象中的夕、用水彩笔画一幅你想象中的夕 阳图。阳图。第23页/共24页第二十四页，共24页。