《曹刿论战》（两课时）.ppt

是记载是记载 的的 体体史史书。相传是鲁国史官书。相传是鲁国史官 根据孔根据孔子写的鲁国历史子写的鲁国历史春秋春秋所编。所编。左传左传朗读和背诵是学习古文的最好方式朗朗读读课课文文，纠纠字字音音，注注意意朗朗读读语语气气。小小组组群群学学展展示示掌握下列字词：掌握下列字词：（1）曹刿（曹刿（）（2）又何间（又何间（）焉）焉（3）肉食者鄙（肉食者鄙（）（4）弗（弗（）敢加也）敢加也（5）小惠未徧（小惠未徧（）gujinbf bin（6）小信未孚（小信未孚（）（7）公与之乘（公与之乘（）（8）战于长勺（战于长勺（）（9）下视其辙（下视其辙（）（10）登轼（）登轼（）而望）而望（11）彼竭（）彼竭（）我盈（）我盈（）（12）望其旗靡（）望其旗靡（）fchngshozhshji yngm【掌握重点字、词、句掌握重点字、词、句】w对学对学：1-6、2-5、3-4解决词语，解决词语，红笔更红笔更正预习本正预习本；句子圈出关键词语句子圈出关键词语并更正；并更正；w班上质疑、释疑。班上质疑、释疑。w展示展示：【之之】1、2组组；【以以】3组组；【其其】4组组；句子；句子1、2题题5组组；句子；句子3、4题题6组组；句子；句子5、6题题7组组；句子；句子7、8题题8组组；句子；句子9、10题题9组组。敢于提问善于提问是学习的金钥匙敢于提问善于提问是学习的金钥匙【翻译全文翻译全文】w群学分工群学分工：第第1段段7、8、9组组；第；第2段段4、5、6组组；第；第3段段1、2、3组组。w展示展示：小组齐读负责部分：小组齐读负责部分1、2号号读一句读一句5、6号号翻译重点字词翻译重点字词3、4号号翻译句子。翻译句子。4、牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，必以也，必以信信。翻译：翻译：祭祀用的牛羊祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不、玉帛之类，我从来不敢敢虚报虚报数目，一定要数目，一定要做到诚实可信做到诚实可信。5、小大之、小大之狱狱，虽虽不能不能察察，必以情。，必以情。翻译：翻译：大大小小的大大小小的案件案件，即使即使不能件件都了解清不能件件都了解清楚，但一定楚，但一定要处理得合情合理要处理得合情合理。9、彼、彼竭竭我我盈盈，故，故克之克之。翻译：翻译：敌方的勇气已经敌方的勇气已经枯竭枯竭而我方的勇气而我方的勇气正盛正盛，所以所以打败打败了了他们他们。段落分析段落分析群学分工群学分工：1组组 第一段第一段1、2题；题；2组组第一段第一段3、4题；题；3组组第一段第一段5题。题。4、5、6组组第二段；第二段；7、8、9组组第三段。第三段。展示展示：6号板演。号板演。解析课文1 1、“曹刿请见曹刿请见”的原因是什么？的原因是什么？（1 1）十年春，齐师伐我。）十年春，齐师伐我。（2 2）肉食者鄙，未能远谋。）肉食者鄙，未能远谋。2、表现鲁庄公、表现鲁庄公取信于民取信于民的句子是哪句？的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 3 3、“忠之属也忠之属也”具体指具体指什么？什么？小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 4、曹刿分析取胜的原因有两条：、曹刿分析取胜的原因有两条：一条一条是选择有利于是选择有利于进攻的时机进攻的时机，即，即文中的哪一句？文中的哪一句？一条一条是把握有利于是把握有利于追击的时机追击的时机，又是哪一句？，又是哪一句？彼竭我盈。彼竭我盈。辙乱旗靡。辙乱旗靡。人物分析人物分析w群学分工群学分工：1、2、3组组 1题；题；4、5、6组组2题；题；7、8、9组组3题。题。w展示展示：4号板演。号板演。从文中可看出曹刿是一个怎样的人？从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？作者是怎样塑造这一形象的？论战前准备论战前准备请见请见肉食者鄙肉食者鄙何以战何以战取信于民取信于民政治远见政治远见从战指挥从战指挥齐人三鼓齐人三鼓反击反击下视探望下视探望遂逐遂逐军事才能：军事才能：机敏、谨机敏、谨慎慎论战胜原因论战胜原因彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追军事才能军事才能善于把握善于把握时机时机w一个有政治远见的杰出军事家。一个有政治远见的杰出军事家。w他虽出生下层但忠君爱国。他虽出生下层但忠君爱国。w谨慎、果断、机敏、持重。谨慎、果断、机敏、持重。方法：对比、详略安排方法：对比、详略安排 人物对话和行动人物对话和行动 小结：小结：这次这次以少胜多的战役胜利的以少胜多的战役胜利的条件和原因条件和原因有哪些？有哪些？w“取信于民取信于民”的战略思想的战略思想w抓住抓住“彼竭我盈彼竭我盈”的的进攻时机进攻时机的的战术思想战术思想w注重观察敌情掌握注重观察敌情掌握追击时机追击时机的战的战术思想术思想讨论最能激发自己的思维