教育专题：822应对我国的资源问题.ppt

（P98页）页）1.重要性：重要性：2.资源问题产生的原因：资源问题产生的原因：是人类赖以安身是人类赖以安身立命立命当人类对自然资源的当人类对自然资源的获取速度获取速度，就会，就会出现资源短缺问题。出现资源短缺问题。1.我国资源国情的基本特征我国资源国情的基本特征A资源总量丰富，资源总量丰富，“地大物博地大物博”。B人均占有量很人均占有量很低，低，“地大物薄地大物薄”。2.我国的资源问题我国的资源问题资源数量：资源数量：材料一：不管多么材料一：不管多么可观的财力、物力，可观的财力、物力，只要除以只要除以13亿，那亿，那就成为很低很低的就成为很低很低的人均水平。人均水平。人均资源占有量很低。人均资源占有量很低。人均低的对策：人均低的对策：A实行计划生育，实行计划生育，控制人口数量。控制人口数量。B提高人口素质，提高人口素质，树立树立“人均人均”意识、意识、“节约节约”意识。意识。C依靠科技，依靠科技，“开源开源”、“节流节流”并举。并举。（太阳能、风能、页（太阳能、风能、页岩油）岩油）潮汐能发电潮汐能发电观察课本观察课本P100页图页图816，回答问题。，回答问题。水资源：水资源：华北、东北、西北华北、东北、西北油气资源：油气资源：工业基地：工业基地：煤炭资源：煤炭资源：华北、东北、西北、沿海大陆架华北、东北、西北、沿海大陆架煤、铁等资源丰富的华北、东北，煤、铁等资源丰富的华北、东北，以及长江中下游和珠江三角洲地以及长江中下游和珠江三角洲地区。区。资源分布特点：资源分布特点：南多北少、东多西少，夏多冬少南多北少、东多西少，夏多冬少资源空间分布不均衡。资源空间分布不均衡。利弊：利弊：P101观点观点1、2不均衡的对策：不均衡的对策：A实施自然资源的实施自然资源的跨区域调配工程。跨区域调配工程。有效办法有效办法观察课本观察课本P101图图819，说说，说说“西气东输西气东输”。你还知道我国有哪些跨你还知道我国有哪些跨区域调配资源的工程？区域调配资源的工程？南水北调南水北调西电东送西电东送B立足自身的自然特点和优势，寻求合理开立足自身的自然特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式。发利用资源的方式。石门殷介漾梨园石门殷介漾梨园千岛湖淡水养殖业千岛湖淡水养殖业因地制宜因地制宜资源利用：资源利用：资源利用率低，资源利用率低，浪费损失严重。浪费损失严重。利用率低的对策：利用率低的对策：A建立以节水、节能、建立以节水、节能、节材节材节水农业（生产）节水农业（生产）一水多用（生活）一水多用（生活）B依靠科技，开发节能产品，重视废弃物回依靠科技，开发节能产品，重视废弃物回收利用，发展循环经济。收利用，发展循环经济。C立法保护资源。立法保护资源。循环经济循环经济废弃物回收利用废弃物回收利用在资源问题上，青少年应做到：在资源问题上，青少年应做到：思想思想：宣传宣传节约资源的基本国策，树立人节约资源的基本国策，树立人均均观念观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。浪费。义务、责任义务、责任：遵：遵守守资源的有关资源的有关法法律法规，律法规，依法同浪费资源的行为依法同浪费资源的行为作斗争作斗争。具体行动具体行动：节节水、节电，水、节电，一水多用，一水多用，不使不使用一次性筷子，用一次性筷子，选用节能电器，不使用一次选用节能电器，不使用一次性购物袋性购物袋