教育专题：11漂浮的山_2.ppt

西师大版四年级语文上册第三单元西师大版四年级语文上册第三单元东胜小学：张颖东胜小学：张颖我会读：我会读：随波逐流随波逐流 泰坦尼克号泰坦尼克号 成千上万成千上万 暖洋洋暖洋洋 地地 区区 诞诞 生生 逛一逛逛一逛 有在水上漂浮的山吗？有！冰山就是漂浮在水上的“山”。这里的山加了引号，这里的山加了引号，说明冰山不是真的山，说明冰山不是真的山，而是巨大的冰块而是巨大的冰块.自学提示：自学提示：1.自由读课文第二自然段自由读课文第二自然段.2.同桌交流：冰山有什么危害同桌交流：冰山有什么危害？泰坦尼克号残骸n n 自学提示：自学提示：1.自由朗读自由朗读35段段。2.小组小组讨论讨论：这几段是从哪这几段是从哪些方面介绍冰山的特点的些方面介绍冰山的特点的。课文介绍了它的哪几方面？课文介绍了它的哪几方面？身高：身高：外形：外形：数量：数量：n n 这样用数字说这样用数字说明的方法叫做明的方法叫做列数字。列数字。n n这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。n n读句子，你知道了什么？这是拟人的修辞手法，说说这样写有什么好处？n南极冰山和北极冰山的外貌特南极冰山和北极冰山的外貌特征有什么不同？征有什么不同？南：个儿较大、平顶南：个儿较大、平顶北：个儿较小、尖顶北：个儿较小、尖顶南极的冰山和北极的冰山不同的对比作比较的说明方法。我了解，我最棒：我了解，我最棒：这是（这是（）极冰山）极冰山个儿较（个儿较（）（）（）顶）顶这是（这是（）极冰山）极冰山个儿较（个儿较（）（）（）顶）顶北北小小尖尖南南大大平平常见的说明方法a列数字 b举例子 c作比较 d 打比方判断下列句子所采用的说明方法吧。1.冰山不是真的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。（）2.北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米。（）3.北冰洋的冰山，水下部分一般比水上部分厚12倍。（）4.这些山在海上随波逐流，任意漂浮，常常会给人们带来很大的麻烦。1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的。（）5.它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。（）caa cbd冰川和冰山是怎样形成的？冰川和冰山是怎样形成的？在地球上，一些高山地区和两极，长年穿着一件白皑皑的冰雪在地球上，一些高山地区和两极，长年穿着一件白皑皑的冰雪“外衣外衣”。在高山地区，由于那里地势高，空气稀薄不保暖，在两极地区，由于。在高山地区，由于那里地势高，空气稀薄不保暖，在两极地区，由于从太阳那里得到的热量少，因此气候终年寒冷，一年四季都堆积着冰雪。从太阳那里得到的热量少，因此气候终年寒冷，一年四季都堆积着冰雪。这些冰雪是以冰川的形式在那里贮存和运动着的。这些冰雪是以冰川的形式在那里贮存和运动着的。为什么叫做冰川呢？这是因为它虽然是固体的冰，却能在重力作用下，为什么叫做冰川呢？这是因为它虽然是固体的冰，却能在重力作用下，从高处向低处缓慢流动。冰川的流动速度，一般每昼夜在从高处向低处缓慢流动。冰川的流动速度，一般每昼夜在1米以下，个别米以下，个别的冰川，每昼夜最快能流动的冰川，每昼夜最快能流动20多米。但它们有一条规律：冰川越厚，坡多米。但它们有一条规律：冰川越厚，坡度越大，气温越高，冰川的流动速度就越快。度越大，气温越高，冰川的流动速度就越快。构成冰川的冰和普通的冰不同，它不是简单地由冰冻结而成，而是在构成冰川的冰和普通的冰不同，它不是简单地由冰冻结而成，而是在雪花越降越多，以及由于间或有阳光照射，稍有融解，但随即又冻结起来雪花越降越多，以及由于间或有阳光照射，稍有融解，但随即又冻结起来的情况下，先结成了颗粒状的粒雪，再进一步结成了冰层，这种冰比普通的情况下，先结成了颗粒状的粒雪，再进一步结成了冰层，这种冰比普通的冰略为轻一点，称为冰川冰。存在于高山上的冰川，称为高山冰川；分的冰略为轻一点，称为冰川冰。存在于高山上的冰川，称为高山冰川；分布在两极地区的冰川，称为大陆冰川。几乎整个南极大陆和格陵兰岛的极布在两极地区的冰川，称为大陆冰川。几乎整个南极大陆和格陵兰岛的极大部分被埋没在厚度超过千米的冰层下面。大部分被埋没在厚度超过千米的冰层下面。n n