《-生物和环境是统一体》专题复习.ppt

生物和环境是统一体专题复习生物成分生物成分非生物成分非生物成分植物植物-生产者生产者动物动物-消费者消费者腐生微生物腐生微生物-分解者分解者一、生态系统组成一、生态系统组成-阳光、空气、阳光、空气、水和土壤等。水和土壤等。3、图中只表示出了该生态系统的部分成分，没有的图中只表示出了该生态系统的部分成分，没有的 表示出来的成分有表示出来的成分有 。1、该生态系统中该生态系统中 生产者是生产者是 。2、该生态系统中消费者有该生态系统中消费者有 。1.1生态系统组成成分生态系统组成成分草草兔、鼠、蛇、猫头鹰、青蛙、昆虫、食虫鸟兔、鼠、蛇、猫头鹰、青蛙、昆虫、食虫鸟 分解者和非生物成分分解者和非生物成分1.2食物链和食物网食物链和食物网下列符合生物学意义下列符合生物学意义的食物链是的食物链是 （）A草草兔兔猫头鹰猫头鹰 B鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰 C草草鼠鼠猫头鹰猫头鹰 D草草昆虫昆虫蛇蛇青蛙青蛙猫头鹰猫头鹰C箭头从被食者指向捕食者箭头从被食者指向捕食者每条食物链的起点总是生产者每条食物链的起点总是生产者符合科学的取食关系。符合科学的取食关系。蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草 该生态系统中有该生态系统中有 条食物链条食物链51.3 营养级营养级（1）生物处在食物）生物处在食物链中第几位即为第链中第几位即为第几营养级。几营养级。（2）生产者总是生产者总是为第一营养级为第一营养级（3）同一动物在）同一动物在不同的食物链中，不同的食物链中，营养级不同营养级不同蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草1.4 生物富集现象生物富集现象1、富集的主要途径：、富集的主要途径：若该生态系统受到重金属盐的污染，那么在体内积若该生态系统受到重金属盐的污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是存重金属污染物最多的生物是 。食物链食物链2、富集物质的特点：、富集物质的特点：不能被分解不能被分解3、规、规 律：律：营养级越高，生物体内物质的浓度越高营养级越高，生物体内物质的浓度越高猫头鹰猫头鹰下表是对几种生物体内农药含量的测定结果下表是对几种生物体内农药含量的测定结果生物种类生物种类a ab bc cd de e单位体积农药含量单位体积农药含量（毫克）（毫克）0.0450.045 0.0240.024 0.0030.003 0.1450.145 0.0090.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。下列哪一条食物链的联系是正确的。（）A.abcde B.edcbaC.dabce D.cebadD1、起点：、起点：2、特点：、特点：二、功能二、功能2.1 能量流动能量流动该生态系统中猫头鹰获得能量少的食物链是该生态系统中猫头鹰获得能量少的食物链是 生产者通过光合作生产者通过光合作用固定太阳能开始用固定太阳能开始单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减 草草 昆虫昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰蛇蛇昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠兔兔草草 某生态系统中有某生态系统中有4种生物，分别以种生物，分别以a、b、c、d表示，表示，并构成一条食物链，一年内输入这并构成一条食物链，一年内输入这4种生物的能量数值种生物的能量数值如下表：如下表：生物种类生物种类 a b c d能量（能量（J/M2）141.110515.91050.88105871.3105请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（）A.abcd B.dcbaC.dabc D.cbadC2.2 物质循环物质循环co2co2co2co2co2co2co2光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用尸体尸体分分解解作作用用煤、石油煤、石油燃烧燃烧1、碳参与物质循环的主要形式为：、碳参与物质循环的主要形式为：2、大气中的碳进入生物体的途径：、大气中的碳进入生物体的途径：3、生物体内的碳回到大气中的途径：、生物体内的碳回到大气中的途径：绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用生物的呼吸作用生物的呼吸作用分解者有分解作用分解者有分解作用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧归纳总结归纳总结二氧化碳二氧化碳三、生态平衡三、生态平衡在该生态系统中如果大在该生态系统中如果大量捕食青蛙，会不会造量捕食青蛙，会不会造成虫灾成虫灾?不会，因为随着昆虫的数量增加，食虫的鸟的数量也不会，因为随着昆虫的数量增加，食虫的鸟的数量也会增加。食虫鸟的数量的增加，草的数量的减少，使会增加。食虫鸟的数量的增加，草的数量的减少，使得昆虫的数量下降，进而使草的数量得以恢复。得昆虫的数量下降，进而使草的数量得以恢复。总结总结1、生态平衡依赖于生态系统、生态平衡依赖于生态系统 的的自我调节自我调节能力。能力。草草 如果农田生态系统中，只有一条食物链，大量捕如果农田生态系统中，只有一条食物链，大量捕捉青蛙，会不会造成虫灾捉青蛙，会不会造成虫灾?害虫害虫青蛙青蛙蛇蛇农作物农作物总结总结2：一般来说，生态系统中生物的种类：一般来说，生态系统中生物的种类越越多多，食物链和食物网越，食物链和食物网越复杂复杂，生态系统的，生态系统的调节能力就越调节能力就越强强总结总结3：生态系统的自我调节能力是：生态系统的自我调节能力是有限的有限的。人为因素和自然因素都会破坏生态平衡人为因素和自然因素都会破坏生态平衡分析总结分析总结海岛生态系统海岛生态系统海洋生态系统海洋生态系统 森森林林生生态态系系统统 草原生态系统草原生态系统 梯田生态系统梯田生态系统 淡水生态系统淡水生态系统 草原生态系统草原生态系统草原生态系统草原生态系统森林生态系统森林生态系统森林生态系统森林生态系统淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统 陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统四、生态系统分类四、生态系统分类-96页页陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统自然生态系统自然生态系统人工生态系统人工生态系统:农田生态系统农田生态系统生态农业生态农业蚕、桑、鱼塘生态农业示意图优点优点:实现了物质的多级利用实现了物质的多级利用地球上最大的生态系统地球上最大的生态系统:生物圈生物圈生态系统的组成生态系统的组成生态系统的功能生态系统的功能生态系统的分类生态系统的分类生态平衡生态平衡能量流动能量流动物质循环物质循环生物圈生物圈-地球上最大的生态系统地球上最大的生态系统组成成分组成成分食物链和食物网食物链和食物网生物富集生物富集 现象现象营养级营养级总结总结:本单元知识体系本单元知识体系1、右图表示某海洋生态系统，请据图回答、右图表示某海洋生态系统，请据图回答（1）该生态系统中的生产者是）该生态系统中的生产者是 。（2）此食物网中有）此食物网中有 条食物链。条食物链。（3）在最长的食物链中属于第）在最长的食物链中属于第3营养级的生物是营养级的生物是 。（4）该生态系统的能量流动是）该生态系统的能量流动是 开始。开始。（5）若此生态系统受到重金属盐污染，那么体内积存重）若此生态系统受到重金属盐污染，那么体内积存重 金属污染物最多的生物是金属污染物最多的生物是 。（6）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是 。（7）该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成有）该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成有 。虎鲸虎鲸磷虾磷虾浮游动物浮游动物企鹅企鹅海豹海豹须鲸须鲸浮游植物浮游植物大鱼大鱼小鱼小鱼浮游植物浮游植物4大鱼大鱼浮游植物通过光合浮游植物通过光合作用固定太阳能作用固定太阳能虎鲸虎鲸植物的光植物的光合作用合作用分解者和非分解者和非生物成分生物成分 自我检测自我检测2、下图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是：、下图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是：A、甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者、甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B、甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者、甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C、甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者、甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D、丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者、丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者甲甲丙丙乙乙二氧化碳二氧化碳 自我检测自我检测3、某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素、某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时，设计了实验，把时，设计了实验，把A、B、C瓶置于阳光下，瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的瓶放在黑暗的环境中，如下图环境中，如下图 自我检测自我检测（1）在）在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的是中可以看作是密封人工生态系统的是 。（2）请你预测请你预测C和和D装置的稳定性相对保持较长时间的是装置的稳定性相对保持较长时间的是 。CC4、（、（06福州）阅读下面福州）阅读下面蛇与庄稼蛇与庄稼的故事，然后回答问题。广东沿海曾经的故事，然后回答问题。广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。了，因而庄稼又得到了好收成。故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链。构成食物链。请写出故事中的食物链。()()()该生态系统中的生产者是这条食物链中的该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于 者。者。这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的过这个限度，将会破坏生态系统的 。庄稼庄稼田鼠田鼠蛇蛇庄稼庄稼消费消费平衡平衡谢谢谢谢!请多多指教请多多指教!