我的四季(2).ppt

张洁，当代著名女作家。原籍辽宁，1937年出生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说从森林里来的孩子。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集张洁小说剧本选，小说散文集爱是不能忘记的方舟，小说集祖母绿，长篇小说沉重的翅膀、只有一个太阳、无字以及散文集在那绿草地上以及张洁集等。张洁在文学上成就卓著，多次获张洁在文学上成就卓著，多次获奖。奖。谁生活得更美好谁生活得更美好、条件尚未条件尚未成熟成熟分获分获19791979年、年、19831983年全国优秀短年全国优秀短篇小说奖；长篇小说篇小说奖；长篇小说沉重的翅膀沉重的翅膀（获全国第（获全国第2 2届茅盾文学奖，曾被译成届茅盾文学奖，曾被译成德、德、英，法，瑞典等多种文字出版）。英，法，瑞典等多种文字出版）。祖母绿祖母绿获全国第获全国第 3 3届优秀中篇小说届优秀中篇小说奖，短篇小说奖，短篇小说有一个青年有一个青年改编摄成改编摄成电视剧播映。获意大利电视剧播映。获意大利19891989年度年度“玛拉玛拉帕尔帝帕尔帝”国际文学奖。国际文学奖。在在20022002年年度文学大奖评选中，她年年度文学大奖评选中，她被评为文学女士。被评为文学女士。20052005年，她以长篇小年，她以长篇小说说无字无字再获茅盾文学奖，从而成为再获茅盾文学奖，从而成为我国文坛惟一一位两次荣获该项大奖的我国文坛惟一一位两次荣获该项大奖的作家。作家。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。自读课文思考问题：自读课文思考问题：1、概概括括作作者者的的人人生生四四季季有有着着怎怎样样的特点？的特点？2、贯贯穿穿于于作作者者人人生生四四季季的的一一条条主主线线是是什什么么？从从中中可可以以看看出出作作者者怎怎样样的人生信念和人生态度？的人生信念和人生态度？3、划出作者对人生感悟的句子，划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？说说这些感悟给你怎样的启示？春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。可我懂得,我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。“在在这这世世界界上上，每每人人都都有有一一块块必必得得由由他自己来耕种的土地。他自己来耕种的土地。”理理解解:说说明明一一个个人人既既然然拥拥有有了了生生命命，他他就就有有责责任任为为自自己己的的生生命命地地块块即即人人生生负负责责。在在人人生生的的历历程程中中不不要要指指望望别别人人来来为为你你的的人人生生做做出出什什么么，自自己己的的生生命命质质量量只只能能由由自自己己来来决决定定和和完完成成，自自己己的的人人生生只只能能是是自己走过。自己走过。人要是能够期待，就能够奋力以赴。这这种种期期待待，实实际际上上就就是是一一个个人人生生命命征征程程中中的的信信念念和和动动力力，信信念念和和动动力力能能够够鼓鼓励励一一个个人人在在自自己己人人生生的的路路途途中中奋奋力力前前行行，为为一一个个既既定定的的目目标标不不断断地地付付出出自自己己不不懈懈的的努努力力。一一个个人人一一旦旦有有了了信信念念，他他就就会会全全身身心心地地投投人到生命的奋斗之中去。人到生命的奋斗之中去。夏日，我曾因干旱，夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿哪！欲穿、望眼欲穿哪！我恨过，恨我不能一我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。土地上，寻找泉水。找到了水源，才发现没有找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。带上盛它的容器。生生命命的的过过失失让让作作者者 恨恨不不得得把把自自己己撕撕成成碎碎片片，但但在在痛痛心心过过后后清清楚楚地地知知道道，只只有有重重新新开开始始继继续续走走完完自自己己的的路路才才是是惟惟一一正正确确的的人人生生选选择择。作作者者在在生生命命夏夏季季里里的的遭遭际际似似乎乎让让我我们们明明白白，每每个个人人都都可可能能会会有有人人生生的的失失误误，重重要要的的是是振振作精神从挫折中重新走向生命的征程。作精神从挫折中重新走向生命的征程。我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，便夭折了。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。会留下，继续走完自己的路。我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹风、暴雨、冰雹 秋秋天天，我我和和别别人人一一样样收收获获。望望着着我我那那干干瘪瘪的的谷谷粒粒，心心里里有有一一种种又又酸酸又又苦苦的的欢欢乐乐。但但我我并并不不因因我我的的谷谷粒粒比比别别人人干干瘪瘪便便灰灰心心或或丧丧气气。我我把把它它们们捧捧在在手手里里，紧紧紧紧地地贴贴近近心心窝窝，仿仿佛佛那那是是新新诞诞生生的的一个自我。一个自我。只只要要我我认认真真地地活活过过，无无愧愧地地付付出出过过。人人们们将将无无权权耻耻笑笑我我是是入入不不敷敷出出的的傻傻瓜瓜，也也不不必必用用他他的的尺尺度度来来衡衡量量我我值值得得或或是是不不值值得得。一一个个人人在在生生命命的的四四季季里里只只要要认认真真地地无无愧愧地地经经历历了了，所所有有的的欢欢乐乐和和痛痛苦苦，所所有有的的成成功功和和失失败败，所所有有的的努努力力和和付付出出都都是是人人生生的的收收获获，他他的的一一生生也也就就不不会会有有什什么么人人生生的的遗遗憾憾和和哀哀叹叹，也也不不会会有有什什么么生生命命的的愧愧疚疚和和寂寂寞寞。在在生生活活里里如如果果一一个个人人真真的的这这么么走走过过了了他他的的人人生生四四季季，人人们们是是不不必必用用自自己己的的尺尺度度去去评评判判这这人人的的人生得失的。人生得失的。到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！再再没没有有可可能能纠纠正正已已经经成成为为往往事事的的过过错错。一一个个生生命命不不可可能能再再有有一一次次四四季季。未未来来的的四四季季将将属属于于另一个新的生命。另一个新的生命。我我相相信信，多多数数人人将将会会理理解解。他他们们将将会会公正地判断我曾做过的一切。公正地判断我曾做过的一切。在在生生命命的的黄黄昏昏里里，哀哀叹叹和和寂寂寞寞的的，将将不不会会是是我我！作作者者真真正正地地付付出出过过，认认真真地地耕耕耘耘过过，无无愧愧地地经经历历过过。这这也也是是我我们们每每个个人人应应该该坚坚守守的的人人生生态态度度:真真诚诚地地付付出出，在在生生命命的的黄黄昏昏将将不不会会有有人人生生的的哀哀叹叹和和遗憾。遗憾。本文以本文以“我的四季我的四季”为题有何深意为题有何深意?明确明确:语义双关，表面上是指我在春季里播种，语义双关，表面上是指我在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，实夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，实际喻指人一生的辛苦劳累与收获。际喻指人一生的辛苦劳累与收获。四季犹如生命，生命便是四季。张洁的四季犹如生命，生命便是四季。张洁的我的四季我的四季实际上就是实际上就是“我我”的人生。张的人生。张洁将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在洁将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在四季里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了四季里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。煎熬，也分享快乐。文章的行文脉络如何文章的行文脉络如何?明确明确:春耕春种春耕春种夏季管理夏季管理秋季收获秋季收获冬季享乐、反思。冬季享乐、反思。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家张洁在散文著名作家张洁在散文我的四季我的四季中说中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时才会碰上，你有类似的经历与感受吗才会碰上，你有类似的经历与感受吗?请根据以上材料，自定话题，写一篇记请根据以上材料，自定话题，写一篇记叙文。叙文。注意注意立意自定。立意自定。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭。不得抄袭。人人生生如如四四季季 一一生生之之计计在在于于青青。失失掉掉了了现现在在，也也就就没没有有了了未未来来！鲁鲁迅迅（2）“人人要要是是能能够够期期待待，就就能能够够奋力以赴。奋力以赴。”理理解解:这这种种期期待待，实实际际上上就就是是一一个个人人生生命命征征程程中中的的信信念念和和动动力力，信信念念和和动动力力能能够够鼓鼓励励一一个个人人在在自自己己人人生生的的路路途途中中奋奋力力前前行行，为为一一个个既既定定的的目目标标不不断断地地付付出出自自己己不不懈懈的的努努力力。一一个个人人一一旦旦有有了了信信念念，他他就就会会全全身身心心地地投投人人到到生生命命的的奋奋斗当中去。斗当中去。（3）“只只要要我我认认真真地地活活过过，无无愧愧地地付付出出过过，人人们们将将无无权权耻耻笑笑我我是是人人不不敷敷出出的的傻傻瓜瓜，也也不不必必用用他他的的尺尺度度来衡量我值得或是不值得。来衡量我值得或是不值得。”理理解解:一一个个人人在在生生命命的的四四季季里里只只要要认认真真地地无无愧愧地地经经历历了了，所所有有的的欢欢乐乐和和痛痛苦苦，所所有有的的成成功功和和失失败败，所所有有的的努努力力和和付付出出都都是是人人生生的的收收获获，在在生生命命的的最最后后季季节节，一一个个人人就就不不会会有什么生命的愧疚和寂寞。有什么生命的愧疚和寂寞。（4）“找找到到了了水水源源，才才发发现现没没有有带带上盛它的容器上盛它的容器”在文中比喻了什么在文中比喻了什么?理解理解:对于这种尴尬的境遇，我们对于这种尴尬的境遇，我们的人生中难道经历得还少吗的人生中难道经历得还少吗?考试了，考试了，才知道学习的重要才知道学习的重要;遇到难题了，才知遇到难题了，才知道应该认真听老师讲解。道应该认真听老师讲解。“书到用时书到用时方恨少方恨少”，恐怕不仅仅是陆游一个人，恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。生活中这类现象何其多啊的感触。生活中这类现象何其多啊?发发生了事故，才知道规章制度的重要。生了事故，才知道规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训，难道生活中这些用鲜血换来的教训，难道不值得我们深思吗不值得我们深思吗?课文背景课文背景本文发表于本文发表于19811981年年2 2月。月。8080年代初的真理年代初的真理标准大讨论促进了人们的思想解放。本文就标准大讨论促进了人们的思想解放。本文就是在这个背景下发表的。是在这个背景下发表的。张洁的张洁的我的四季我的四季是对生命无奈的反是对生命无奈的反抗，是在逆境中的一种积极的人生态度，是抗，是在逆境中的一种积极的人生态度，是个体对抗命运的真实感受，是现实和灵感的个体对抗命运的真实感受，是现实和灵感的又一次碰撞，是艰难困苦中的新的人生体验。又一次碰撞，是艰难困苦中的新的人生体验。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家张洁在散文著名作家张洁在散文我的四季我的四季中说中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时才会碰上，你有类似的经历与感受吗才会碰上，你有类似的经历与感受吗?请根据以上材料，自定话题，写一篇记请根据以上材料，自定话题，写一篇记叙文。叙文。注意注意立意自定。立意自定。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭。不得抄袭。