为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有关.ppt

为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有关素有关?我们分别把一壶水和半壶水烧开我们分别把一壶水和半壶水烧开,那个需要的时间长那个需要的时间长?现象说明了现象说明了:同一物质同一物质,升高的相同的温度升高的相同的温度,质质量大的吸收的热量多量大的吸收的热量多为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有关关?将一定质量的沙子放在烧杯中将一定质量的沙子放在烧杯中,用酒精灯用酒精灯加热加热,并用搅棒不断的搅拌并用搅棒不断的搅拌,观察沙子升高观察沙子升高10和和20所需的时间所需的时间.质量温度升高温度升高1010所需的时间所需的时间温度升高温度升高2020所需的时间所需的时间沙 0.590180实验说明了实验说明了:质量相同的同一物质质量相同的同一物质,升高的温升高的温度越高度越高,吸收的热量越多吸收的热量越多为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有为了探究物体温度升高吸收的热量与那些因素有关关?将一定质量的沙子和水分别放在相同烧杯将一定质量的沙子和水分别放在相同烧杯中中,用相同酒精灯加热用相同酒精灯加热,并用搅棒不断的搅拌并用搅棒不断的搅拌,观察观察沙子和水升高沙子和水升高20所需的时间所需的时间.质量温度升高温度升高2020所需的时间所需的时间沙 0.5水 0.5180210质量相同的不同物质质量相同的不同物质,升高相升高相同温度同温度,吸收的热量不同吸收的热量不同实验说明了实验说明了:1 1、定义定义:单位质量单位质量的某种物质在的某种物质在温度升高温度升高11时所时所吸收吸收的热量的热量叫做这种物质的比热容叫做这种物质的比热容.2 2、单位单位:J/(Kg)J/(Kg)焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度热量热量质量质量温度的变化温度的变化温度的变化温度的变化物质的种类物质的种类比热容比热容物质的物理属性物质的物理属性符号符号:c它不随形状、温度、位置的改变而改变，它与物质的种类、状态有关。物体具有内能、温度、惯性物质有密度、比热容、热值水的比热容为水的比热容为_其物理意义是什么其物理意义是什么?4.2X103J/（kg.）1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为_1千克的水在温度降低千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为摄氏度时所放出的热量为_1、金属的比热容比较小。2、同种物质在不同状态时比热容不同。（c水 不等于 c冰）实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物体的质量越大，它的比热容越大，温度的变体的质量越大，它的比热容越大，温度的变化越大，物体吸收或防除的热量就越多设化越大，物体吸收或防除的热量就越多设物体的比热容为物体的比热容为c c，质量为，质量为m m，初温度为，初温度为to,to,末末温度为温度为t.t.当物体温度升高时，所吸收的热量为当物体温度升高时，所吸收的热量为吸吸cm(t-tcm(t-t0 0)当物体温度降低时，所放出的热量为：当物体温度降低时，所放出的热量为：放放cm(tcm(t0 0-t)-t)例例:在在2020室温下室温下,烧开一壶烧开一壶5Kg5Kg的水的水,(1),(1)大约需吸收多少热量大约需吸收多少热量?(2)水的内能增加多少水的内能增加多少?实际上烧开这一壶水所需提供的能量要大于实际上烧开这一壶水所需提供的能量要大于1.68106.想一想想一想,这是为什么这是为什么?例题例题1 1:在在20200 0C C室温下室温下,烧开一壶烧开一壶5Kg5Kg的水的水,大大约需要吸收多少热量约需要吸收多少热量?解解:水从水从20200 0 C C室温到烧开室温到烧开,温度升高温度升高:t-t0=1000C-200C=80t-t0=1000C-200C=800 0C C水吸收的热量为水吸收的热量为:Q=cm(t-tQ=cm(t-t0 0)=4.2X10)=4.2X103 3J/(KgJ/(Kg.0.0C)X5KgX80C)X5KgX800 0C C=1.68X10=1.68X106 6J J水要吸收水要吸收1.68X106J1.68X106J的热量的热量.可见可见,在此过程中在此过程中,水的内能增加了水的内能增加了1.68X106J.1.68X106J.实际上实际上,烧开这一壶水所需提供的热量要大于烧开这一壶水所需提供的热量要大于1.68X106J.1.68X106J.想一想这是为什么想一想这是为什么?太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能的水，它每小时吸收的太阳能为为8.4104J，问每天太阳照射，问每天太阳照射10h后水温能后水温能升高升高。1g的水温度升高的水温度升高1时吸收的热量是时吸收的热量是_J1J的热量可以使的热量可以使1g的水温度升高的水温度升高_甲、乙两个实心铁球甲、乙两个实心铁球,甲的体积是乙的体甲的体积是乙的体积的积的3 3倍倍,它们吸收相同多的热量后它们吸收相同多的热量后,甲升甲升高的温度是乙的高的温度是乙的_倍倍.若升高相同的温若升高相同的温度度,甲吸收的热量是乙的甲吸收的热量是乙的_倍倍相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是温度升高较多的是_，温度升高，温度升高较少的是较少的是_.对于比热容的理解对于比热容的理解,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A A比热容的大小同热量的多少有关比热容的大小同热量的多少有关,某种物质某种物质吸收或放出的热量越多吸收或放出的热量越多,比热容越大比热容越大 B B比热容的大小同温度的变化有关比热容的大小同温度的变化有关,某种物质某种物质温度变化越大温度变化越大,比热容越小比热容越小 C C同温度同温度,同质量的不同物体同质量的不同物体,比热容大的含的比热容大的含的热量多热量多 D D比热容的大小同热量的多少、温度的变化、比热容的大小同热量的多少、温度的变化、等无关等无关质量和温度都相等的水和煤油质量和温度都相等的水和煤油,吸收相同的热量吸收相同的热量后后()()A A水的温度和煤油的温度一样水的温度和煤油的温度一样B B水的温度比煤油的温度低水的温度比煤油的温度低C C水的温度比煤油的温度高水的温度比煤油的温度高D D水的温度可能比煤油的温度高水的温度可能比煤油的温度高,水的温度可能比水的温度可能比煤油的温度低煤油的温度低甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）A甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多定多C甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多甲吸收的热量一定多D甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多则甲降低的温度一定多铜块的质量与铅块质量之比是铜块的质量与铅块质量之比是2 1，如果它们，如果它们升高的温度之比是升高的温度之比是2 3，则它们吸收的热量之，则它们吸收的热量之比是（比是（）A1 4B4 1C4 9D9 1在标准大气压下，在标准大气压下，1kg20OC的水吸收了的水吸收了3.78105J的热量后，其温度为的热量后，其温度为()A80OCB90OCC100OCD110OC点拨：在标准大气压下水的沸点是点拨：在标准大气压下水的沸点是100OC想一想 汽车发动机是怎样实现降温的？汽车发动机工作时，发动机的温度将会升得很汽车发动机工作时，发动机的温度将会升得很高，为了确保安全，必须对它进行降温，措施高，为了确保安全，必须对它进行降温，措施是在发动机外装水套，在水是在发动机外装水套，在水散热片后面还有一散热片后面还有一只风扇，水套中有流动的水是因它只风扇，水套中有流动的水是因它_大大,_本领大，风扇加快空气本领大，风扇加快空气_，加，加快散热、实现降温。快散热、实现降温。甲、乙良种物质的比热之比是甲、乙良种物质的比热之比是2:1,2:1,质量之比质量之比是是3:2,3:2,若它们吸收的热量相等若它们吸收的热量相等,则甲、乙升则甲、乙升高的温度之比是多少？若它们升高的温度相高的温度之比是多少？若它们升高的温度相等，则吸收的热量之比是多少？等，则吸收的热量之比是多少？直径相同的实心铁球和空心铁球，如果直径相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相等的热量，那么（它们吸收相等的热量，那么（）A.A.实心铁球温度升得高实心铁球温度升得高B.B.空心铁球温度升得高空心铁球温度升得高C.C.两球温度升得一样高两球温度升得一样高D.D.无法判断无法判断小实验小实验:观察瓶内玻璃管中的液柱的变化观察瓶内玻璃管中的液柱的变化取一只玻璃广口瓶取一只玻璃广口瓶,内装有红色的水内装有红色的水,用用插插有细玻璃管的橡皮塞盖紧瓶口有细玻璃管的橡皮塞盖紧瓶口(如图所如图所示）使细玻璃管下端没入水中。示）使细玻璃管下端没入水中。(1)用双手捂住封有空气的玻璃广口瓶的用双手捂住封有空气的玻璃广口瓶的上半部分，你能看到什么现象？上半部分，你能看到什么现象？(2)用开水浇一下封有空气的广口瓶的上用开水浇一下封有空气的广口瓶的上半部分半部分,看到的现象与刚才有何不同？看到的现象与刚才有何不同？被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来，说被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来，说明这部分空气具有明这部分空气具有能，温度越高，水喷得越能，温度越高，水喷得越（高（高/低），这说明物体的内能与温度低），这说明物体的内能与温度_（有（有/无）无）关系。可见，一般情况下，同一物体的温度越高，关系。可见，一般情况下，同一物体的温度越高，它的内能就越它的内能就越（大（大/小）。小）。一大杯冷水的温度为一大杯冷水的温度为t t1 1,一小杯热水的温度一小杯热水的温度为为 t t2 2 ，混合后的温度为，混合后的温度为 t t，则（，则（）A t=(tA t=(t1 1+t+t2 2)/2 )/2 B,tB,t(t(t1 1+t+t2 2)/2 C,t)/2 C,t(t(t1 1+t+t2 2)/2 D t=(t)/2 D t=(t2 2-t-t1 1)/2)/2有两个温度和质量相同的金属球，先把甲有两个温度和质量相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温球放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了，把甲球取出，再将乙球放入杯度降低了，把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水的温度又降低了，中，热平衡后水的温度又降低了，则则C C甲甲 C C乙乙