用字母表示数课件PPT下载2北师大版四年级数学下册课件.ppt

用字母表示数东东在周末早晨帮助妈妈做家务，要求劳动的费用是：拖地：3元；擦窗：5元；丢垃圾：1元；叠被：1元。妈妈的回答是：吃饭：x 元；穿衣：y元；看病：z元；关心a元 共计b元。东东很惭愧，收回了要求。讨论：妈妈为什么要分别写x元y元？东东为什么惭愧 姐姐比弟弟大姐姐比弟弟大4 4岁岁弟弟的岁数弟弟的岁数姐姐的岁数姐姐的岁数1 11 14 42 22 24 43 33 34 4aa+4bb+4返回如下图：搭一个正方形需要4根火柴棒那么按上图方式，搭2个正方形需要 根火柴棒。搭3个正方形需要 根火柴棒。猜想n个 正方形需要多少根火柴棒？710 你能用字母表示你能用字母表示以前学过的运算规律和以前学过的运算规律和有关计算公式吗？有关计算公式吗？我来提示两个数相加，交换加数的两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变位置，它们的和不变a+b=b+a加法交换律加法交换律运算定律文字表述字母表示加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律 乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律 分配律分配律 两个数相加，交换加数的位置，它两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。们的和不变。三个数相加，先把前两个数相加再三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不相加再加上第一个数，它们的和不变。变。两个数相乘，交换因数的位置，它两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。们的积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘再三个数相乘，先把前两个数相乘再与第三个数相乘，或者先把后两个与第三个数相乘，或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘，它们的数相乘再与第一个数相乘，它们的积不变。积不变。两个数的和与一个数相乘的积，等两个数的和与一个数相乘的积，等于每一个加数分别与这个数相乘，于每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。再把所得的积相加。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bcaaabahahahbS=aaS=abS=ah S=ah2S=(a+b)h22连线题连线题3动动笔动动笔4动动嘴动动嘴5自我设计自我设计1辨析题辨析题a2两个两个a a的的乘积乘积a2 两个两个a相加相加返回返回a ba 35 5c+c 3a522cab返回数和字母相乘，数和字母相乘，在省略乘号时，在省略乘号时，要把数字写在要把数字写在字母的前面。字母的前面。字母和字母相字母和字母相乘时，乘号可乘时，乘号可以省略不写，以省略不写，或用或用“.”表表示示（1）长方形的长是）长方形的长是a米，宽是米，宽是3米，则面积是平方米，米，则面积是平方米，周长是周长是_ _米；米；返回3a1.5v0.6vtv2（3+a3+a）（2）小明每小时走）小明每小时走v千米，千米，1.5小时走小时走_千千米米,36分钟走千米，分钟走千米，t小时走千米小时走千米；（3）小明的家离学校）小明的家离学校s千米，小明骑车上学千米，小明骑车上学.若每小时行若每小时行10千米，则需时，若每小时千米，则需时，若每小时行行v千米，则需时千米，则需时;（4)a（a0）的倒数是，的倒数是，a的相反数是的相反数是。-a1/as/10s/v告诉同桌2.我们班买了100本练习薄，花了100a元钱，请问a表示什么含义？返回字母各表示什么1.圆的面积为 r23.底面积为50cm2的长方体的体积为50L cm3，请问L表示什么？4.a表示正数，a表示什么？请每个同学用在这一节课请每个同学用在这一节课学过的用学过的用“字母表示数字母表示数”知知识自我设计识自我设计2 2道题目，好吗道题目，好吗？1.用字母表示数的好处3.在运算律和计算公式中的运用2.能用含字母的式子表示规律。4.有简略的写法.（1）数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。）数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。(2)字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或用字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“.”表示表示1.见作业本4.1；2.预习4.2代数式