教育精品：《第二节中学生物学实验的常用工具》课件.ppt

第二章第二章 生物学的研究方法生物学的研究方法第二节第二节 中学生物学实验的常用工具中学生物学实验的常用工具你知道中学生物学实验常用工具有哪些么？他们又是怎么规范使用的呢？一、规范地使用解剖器具一、规范地使用解剖器具解剖剪解剖剪剪断、剪开解剖刀解剖刀切开、割断、剥离解剖针解剖针分离、刺孔、探洞镊子镊子捡取、夹放学习活动：学习活动：练习使用解剖器练习使用解剖器目的要求：学会正确使用解剖器具。材料器具：4种不同形态的植物叶片各一片；解 剖剪、解剖刀、解剖针、镊子；胶水。方法步骤：分别使用解剖剪、解剖针、解剖刀 和镊子按照书中的要求作出对应的形 态。讨论课本问题二、规范地使用显微镜二、规范地使用显微镜显微镜的基本结构显微镜的基本结构显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤1、提取安放2、转动转化器3、调节光线4、安放玻片5、调焦观察6、移动玻片7、观察玻片8、复原放回学习活动：学习活动：练习使用显微镜练习使用显微镜目的要求：说出显微镜各个部件的用途，练习 显微镜的操作方法。材料用具：写有“上”字的玻片，青霉永久装 片；显微镜。方法步骤：阅读课本29-34页，根据要求规范操 作。思考讨论思考讨论1、为什么向下降镜筒时，眼睛要看着物镜镜头？2、为什么使镜筒上升时，要先转动粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。3、在显微镜视野中，上字的物象是怎样的？为 什么？4、为什么用完显微镜后，要转动转换器使物镜 朝向前方，并将镜筒下降至最低？随堂练习随堂练习1、视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片 的方向是（）A、右上角 B、右下角C、左上角 D、左下角2、下列探究器具中哪个属于计量器具（）A、量筒 B、试管C、解剖刀 D、酒精灯3、下列有关生物学实验的说法正确的是（）A、用高倍镜观察时，可随意调节粗调节器B、在解剖鲫鱼时，沿侧线将鱼腹腔剪开C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D、测量体温前可以喝杯开水，然后马上测量AAC