沪科版物理八年级31《声音的产生与传播》PPT课件3.ppt

我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 第一节科学探究：第一节科学探究：声音的产生与传播声音的产生与传播声音是怎样传到我们耳朵里的？声音是怎样传到我们耳朵里的？声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？对于声音，同学们想知道哪些问题呢？对于声音，同学们想知道哪些问题呢？声音是怎样传播的？声音是怎样传播的？1.将手指按住自己的喉头两侧后说话将手指按住自己的喉头两侧后说话2.尺子的发声尺子的发声3.喇叭的发声喇叭的发声4.音叉发声音叉发声声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的产生的声源：正在发声的物体声源：正在发声的物体一声音是怎样产生的？一声音是怎样产生的？思考：用手握住正在发声的音叉，会怎样？思考：用手握住正在发声的音叉，会怎样？按住正在发声的鼓面，又会怎样？按住正在发声的鼓面，又会怎样？一切发声的物体都在振动，振动停止，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声发声也停止也停止弦乐器弦乐器二胡、小提琴等通过二胡、小提琴等通过弦弦的振动发声的振动发声管乐器管乐器长笛、萧等包含一段空气柱，吹奏时长笛、萧等包含一段空气柱，吹奏时 空气柱空气柱振动发声振动发声一些比较特殊一些比较特殊的发声现象的发声现象蟋蟀蟋蟀二二.声音是怎么传播的声音是怎么传播的?结论结论:声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播水中的鱼会被岸水中的鱼会被岸上的说话声吓跑上的说话声吓跑思考思考1:声音能在液体中传播吗声音能在液体中传播吗?说说看说说看思考思考2:声音能在固体中传播吗声音能在固体中传播吗?耳朵在离开桌面一点和紧贴耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上桌面上,听到轻叩桌面的声音听到轻叩桌面的声音相同吗相同吗?声音可以在气体、液体、固体中传播声音可以在气体、液体、固体中传播观察观察:在抽气后在抽气后,你听到的铃声你听到的铃声有何变化有何变化?猜想猜想:如果钟罩的空气能全部如果钟罩的空气能全部抽完抽完,我们还能听到声音吗我们还能听到声音吗?实验实验+推理推理声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播月球上没有空气，宇航员月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想们想要交谈，你能帮他想想办法吗？想办法吗？实验结果：随着空气的减少，声音变弱。声音声音鼓膜振动鼓膜振动听觉神经听觉神经大脑大脑四、声音的传播速度V固 V液 V气 声音在空气中传播速度一般为340m/s小结小结小结小结4、声音要到达人耳应该具备什么条件?（1）.有发声体在振动（2）.有传播声音的介质1、声音是由物体振动产生的。2、声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质。3、V固 V液 V气