28女娲造人(5).ppt

女女娲娲造造人人袁袁珂珂学习目标学习目标:1、积累字词、积累字词2、整体感知故事情节，初步感受想象的整体感知故事情节，初步感受想象的作用。作用。3、体会神话故事的魅力。体会神话故事的魅力。女娲女娲 澄澄 澈澈 莽莽榛榛莽莽榛榛模样模样 寂寂 寞寞 生气蓬勃生气蓬勃m j m pngb读准字音，看清字形。读准字音，看清字形。w chngch zhn 词词 语语 解解 释释女娲：传说中造人、补天的神。女娲：传说中造人、补天的神。澄澈：清澈透明。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。幽光：昏暗的光。灵敏：反应快。灵敏：反应快。绵延：延续不断。绵延：延续不断。神通广大：指特别高明的本领。神通广大：指特别高明的本领。莽莽榛榛：草木丛生的样子。莽莽榛榛：草木丛生的样子。自学提示（小组讨论）：自学提示（小组讨论）：1 1、她为什么要造人？、她为什么要造人？2 2、女娲是怎样造人的？、女娲是怎样造人的？3 3、女娲造人前后心情怎样？、女娲造人前后心情怎样？4 4、女娲如何让人类繁衍生息的？、女娲如何让人类繁衍生息的？5 5、女娲是什么样的神？、女娲是什么样的神？勤思考勤思考2、在、在风俗通风俗通里关于里关于“女娲造人女娲造人”的记载基础上，本文丰富了哪些内容的记载基础上，本文丰富了哪些内容？女娲造人的动机女娲造人的动机 女娲造人的具体过程女娲造人的具体过程 人造出来后欢心喜悦的场面人造出来后欢心喜悦的场面 女娲的心理活动女娲的心理活动 女娲的喜怒哀乐女娲的喜怒哀乐 想 象让我们展开想象的翅膀让我们展开想象的翅膀 人类在不断进化，人类在不断进化，50万年前的人，形似猴子，万年前的人，形似猴子，与现代人外形和生活迥异。未来与现代人外形和生活迥异。未来50万年后的人类万年后的人类将发生怎样的变化呢？将发生怎样的变化呢？充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和生活作一个合理的推测。生活作一个合理的推测。人类进化过程人类进化过程阅读阅读淮南子淮南子姮娥奔月姮娥奔月译文译文：后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷偷死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹，并奔到月亮上，居住于此，的吃掉了仙丹，并奔到月亮上，居住于此，变化为蟾蜍，这就是人们传说中的月之精变化为蟾蜍，这就是人们传说中的月之精灵。灵。请同学们发挥大胆新奇的想象，进请同学们发挥大胆新奇的想象，进行人性化的改写。行人性化的改写。