感受母爱体验真情作文指导课件.ppt

欣赏欣赏MTV 懂你懂你1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。碗底。3：雪地里妈妈背着孩子行走：雪地里妈妈背着孩子行走4：妈妈深夜为孩子补衣服。：妈妈深夜为孩子补衣服。5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情6:推磨，拖树枝推磨，拖树枝 你觉得你觉得MTV中的哪个细节最能中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？体现妈妈对子女的深深爱意？母母 亲亲 你你入入学学的的新新书书包包有有人人给给你你拿拿，你你雨雨中中的的花花折折伞伞有有人人 给给 你你 打打；你你 爱爱 吃吃 的的 三三鲜鲜 馅馅 有有 人人 给给 你你 包包；你你 委委屈屈的的泪泪花花有有人人给给你你擦擦。啊啊，这这个个人人就就是是娘娘！啊啊，这这个个人人就就是是妈妈！这这个个人人给给了了我我生生命命，给给我我一一个个家家。啊啊，不不管管你你走走多多远远，无无论论你你在在干干啥啥,到什么时候也离不开咱的妈。到什么时候也离不开咱的妈。你你 身身 在在 他他 乡乡 中中 有有人人在在牵牵挂挂，你你回回到到家家里里边边有有人人沏沏热热茶茶；你你躺躺在在病病床床上上有有人人掉掉眼眼泪泪；你你露露出出笑笑容容时时有有人人乐乐开开花花。啊啊，不不管管你你多多富富有有，无无论论你你官官多多大大,到到什什么么时时候候也也不能忘咱的妈。不能忘咱的妈。歌词中所写的哪些事情体现了母爱歌词中所写的哪些事情体现了母爱?拿新书包，打雨伞，包三鲜馅，擦眼拿新书包，打雨伞，包三鲜馅，擦眼泪，沏热茶。泪，沏热茶。在那他乡中，母亲会牵挂你；生病了在那他乡中，母亲会牵挂你；生病了母亲会掉眼泪；高兴时母亲乐开怀。母亲会掉眼泪；高兴时母亲乐开怀。说真话，诉真情 说说在现实生活中，你被说说在现实生活中，你被母亲感动的情节母亲感动的情节 自由朗读自由朗读妈妈的唠叨之歌妈妈的唠叨之歌 片断，回答：文片断，回答：文中的妈妈有怎样的特点？中的妈妈有怎样的特点？妈妈确实有一支永远也唱不完的妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在小懒虫，快起来，太阳都晒在 屁股上了。屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。办？慢点吃，别噎着了。”真受不了，刚想真受不了，刚想去上学，去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快快穿上，着凉了怎么办？穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注路上小心，注意安全，上课意安全，上课”这些，我这些，我 都背出来了。晚饭都背出来了。晚饭时，妈妈又唱了：时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，快点吃，吃完了快点写作业，早点早点”思思 考考:小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱，这说明他平时对母亲的言行观察的很爱，这说明他平时对母亲的言行观察的很仔细。这给我们什么启示呢？仔细。这给我们什么启示呢？即：善于观察生活，体会母爱即：善于观察生活，体会母爱1：平时应多观察母亲，要多留心：平时应多观察母亲，要多留心妈妈的语言动作妈妈的语言动作2：要多理解母亲，用心体会母爱：要多理解母亲，用心体会母爱母亲，你是我一生的感动母亲，你是我一生的感动 “慈慈母母手手中中线线，游游子子身身上上衣衣；临临行行密密密密缝缝，意意恐恐迟迟迟迟归归。”读读着着这这首首脍脍炙炙人人口口的的小小诗诗，我我的的思思绪绪不不禁禁飘飘散散开开来来，飘飘 向向 那那 远远 在在 大大 山山 脚脚 下下 守守 着着 几几 亩亩 地地 辛辛 勤勤 耕耕 作作 的的 母母 亲亲。我我从从小小生生活活在在农农村村，整整天天玩玩耍耍在在田田野野间间，从从未未走走出出过过大大山山。岁岁那那年年，父父亲亲随随山山里里的的打打工工队队伍伍走走了了，去去了了深深圳圳就就再再也也没没有有音音讯讯 了了。后后来来父父亲亲托托人人带带来来书书信信，逼逼着着母母亲亲与与他他离离了了婚婚。那那一一日日，我我孤孤独独地地守守在在破破旧旧的的小小屋屋中中，看看见见母母亲亲跌跌跌跌碰碰碰碰地地从从村村委委回回来来。她她抱抱着着我我，失失声声痛痛哭哭。那那件件事事深深深深地地震震撼撼着着我我幼幼小小而而纯纯真真的的心心，我我发发誓誓，一一定定要要为为母母亲亲争争口口气气。岁岁时时，我我来来到到城城里里的的姑姑姑姑家家，开开始始了了另另一一种种生生活活。饱饱尝尝了了寄寄人人 篱篱 下下 的的 寂寂 寞寞，是是 母母 亲亲 一一 直直 给给 我我 生生 活活 的的 动动 力力。在茫茫的人海里，我的母亲是普普通通在茫茫的人海里，我的母亲是普普通通的农家妇女。当我在繁华的都市学习，受的农家妇女。当我在繁华的都市学习，受到嘲笑或极少的表扬时，我都在心里默念：到嘲笑或极少的表扬时，我都在心里默念：你是母亲唯一的希望，你不可以后退。你是母亲唯一的希望，你不可以后退。“慈母手中线，游子身上衣；临行密密慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？晖？”读着孟郊的读着孟郊的游子吟游子吟，我似乎又，我似乎又飞回了那弥漫着泥土气息的大山脚下，依飞回了那弥漫着泥土气息的大山脚下，依稀望见母亲伫立的身影。我在内心深处默稀望见母亲伫立的身影。我在内心深处默念着：母亲，你是我一生的感动！我永远念着：母亲，你是我一生的感动！我永远爱你、敬你！爱你、敬你！说一说说一说:看了本文后，说说哪个情节最令你感动，看了本文后，说说哪个情节最令你感动，为什么？为什么？不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，为的是角落里，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。省下车钱。因为最能体现母爱因为最能体现母爱 不不知知怎怎的的，我我不不愿愿让让同同学学们们看看见见我我那那农农村村模模样样的的母母亲亲，于于是是，我我就就叮叮嘱嘱她她别别来来学学校校，东东 西西 可可 以以 让让 别别 人人 带带 来来。无无意意中中，从从姑姑姑姑口口里里得得知知，母母亲亲每每星星期期都都来来看看我我，都都是是躲躲在在角角落落里里，然然后后，默默默默地地走走回回家家去去，为为的的是是省省下下车车钱钱。听听着着，听听着着，我我的的眼眼泪泪禁禁不不住住流流了了出出来来。我在心里暗暗地谴责自己：你太我在心里暗暗地谴责自己：你太自私了！自私了！有有一一次次，我我从从姑姑姑姑口口里里 得得 知知，母母 亲亲 每每 星星 期期 都都 躲躲在在 角角 落落 里里 来来 看看 我我，然然 后后，默默 默默 地地 走走 回回 家家 去去，为为 的的 是是省省 下下 车车 钱钱。听听 着着，听听 着着，我我 的的 眼眼 泪泪 禁禁 不不 住住 流流 了了 出出 来来。我我 在在 心心 里里 暗暗 暗暗 地地 说说：妈妈妈，你真是太好了！妈，你真是太好了！你觉得原文好，还是改文好？为什么？你觉得原文好，还是改文好？为什么？原文改文说说本文给我们的写作启示说说本文给我们的写作启示 可选取日常小事来表现母爱可选取日常小事来表现母爱 选取感人的情节来写选取感人的情节来写 写作时把事情的缘由和当时的感受写出来。写作时把事情的缘由和当时的感受写出来。即：选取细节材料，凸现情境即：选取细节材料，凸现情境 感受母爱感受母爱 体验真情体验真情事事情情选取细节材料，凸现情境选取细节材料，凸现情境善于观察生活，体会母爱善于观察生活，体会母爱试一试请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段，注意刚才我们总一件小事，写一个片段，注意刚才我们总结的写作启示。结的写作启示。善于观察生活，体会母爱善于观察生活，体会母爱选取细节材料，凸现情境选取细节材料，凸现情境事事情情作业：、用心观察、感受母亲爱、用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，以作等多样化的描写，以“母爱母爱”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。、在生活中理解母亲，关心母亲，、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。热爱母亲。、课外给母亲打个电话，问候、课外给母亲打个电话，问候一声或回家时为母亲做一件小事，一声或回家时为母亲做一件小事，体会母亲的反映。体会母亲的反映。感受母爱感受母爱 体验真情体验真情事事情情选取细节材料，凸现情境选取细节材料，凸现情境善于观察生活，体会母爱善于观察生活，体会母爱在作文中流露真情在作文中流露真情在生活中学做真人在生活中学做真人