三课二框男生女生.ppt

学习学习目标目标了解了解男女生的各自优势及差异男女生的各自优势及差异，知道，知道男女男女生之间积极交往的意义生之间积极交往的意义；践行践行男女生交往的基本原则男女生交往的基本原则；用恰当的方式与异性交往，在用恰当的方式与异性交往，在与异性相处与异性相处时学会保护自己时学会保护自己。小组讨论交流：1、女生的优势女生的优势有哪些？有哪些？2 2、男生的优势男生的优势有哪些？有哪些？3 3、男女同学交往有什么意义？男女同学交往有什么意义？4 4、不能正视异性交往不能正视异性交往有什么有什么危害危害？5 5、男女生交往的基本原则或方法有哪些？、男女生交往的基本原则或方法有哪些？6 6、如何正确如何正确看待看待男女生之间的情感男女生之间的情感？自学提纲：自学提纲：小组讨论交流：小组讨论交流：小组合作探究小组合作探究：先独自完成学案先独自完成学案“合作探究合作探究”，再小，再小组讨论解决问题。组讨论解决问题。女生的优势女生的优势：P36P36文本框文本框热情、温柔、细心、善良、善解人意热情、温柔、细心、善良、善解人意男生的优势男生的优势：P36P36勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方1 1、男女同学交往有什么意义男女同学交往有什么意义：可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展个性，促进身心健康发展。P37P37可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习适应社会对不同性别的要求，增进性别意识可以学习适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。处于青春期的男女同学有共同的兴趣和爱好，渴望处于青春期的男女同学有共同的兴趣和爱好，渴望交往、接触和相互了解。交往、接触和相互了解。异性同学的交往是学校生异性同学的交往是学校生活的一个重要内容活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友，它能让我们获得更加丰富的友谊谊。P37P37第一段尾第一段尾知知 识识 疏疏 理：理：2 2、不能正视异性交往不能正视异性交往的的危害危害：不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨甚至害怕与异性同女同学间的交往过于敏感、拘谨甚至害怕与异性同学进行正常的交往。学进行正常的交往。P36P36 影响正常的学习生活和身心健康发展。影响正常的学习生活和身心健康发展。3 3、男女生交往的基本原则、做法或方法有哪些：、男女生交往的基本原则、做法或方法有哪些：男女生交往要男女生交往要互相尊重，自重自爱；互相尊重，自重自爱；开放自己，掌握分寸；开放自己，掌握分寸；主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率；主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率；真诚待人，坦然大方地与异性交往真诚待人，坦然大方地与异性交往,又要又要理智理智对待对待情感，情感，学会学会自律自律和和保护自己。保护自己。P38P384 4、如何正确如何正确看待看待男女生之间的情感男女生之间的情感：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，甚至可能萌发对系列的变化。我们开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事的事。P P3939男女同学之间的情感，男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理需要慎重对待、理智处理。P40P40需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；会承担责任；保持平常心，把注意力重点放在学保持平常心，把注意力重点放在学习习上。上。P40P40增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律们的自律，是对自己最好的保护，是对自己最好的保护。P41P41男女同学交往是利大还是弊大？男女同学交往是利大还是弊大？利大于弊利大于弊弊大于利弊大于利（要回答要回答“男女生交往的意义男女生交往的意义”）练习巩固：练习巩固：小草成绩很好，但是有一点做得很不好，就是不太喜欢小草成绩很好，但是有一点做得很不好，就是不太喜欢与男生交往，有时对男生根本就不理不睬的。平时班里与男生交往，有时对男生根本就不理不睬的。平时班里面的集体活动也不太参加，总是一个人在课室埋头看书面的集体活动也不太参加，总是一个人在课室埋头看书写字。渐渐的，班上的男生疏远小草，见到小草都要绕写字。渐渐的，班上的男生疏远小草，见到小草都要绕道走，背地里有人叫她道走，背地里有人叫她“恐龙恐龙”、有人叫她、有人叫她“冰山冰山”，小草，小草很难过很难过思考：小草的做法正确吗？男生的做法恰当吗？思考：小草的做法正确吗？男生的做法恰当吗？为什么的为什么的/小草这时该怎么办？小草这时该怎么办？男女同学要正常交往，需要互相尊重，又要开放自己男女同学要正常交往，需要互相尊重，又要开放自己 小草决定去心理咨询室找知心姐姐谈心，小草决定去心理咨询室找知心姐姐谈心，之后，小草决定改变自己，开始变得开朗起之后，小草决定改变自己，开始变得开朗起来，于是走向了另一个极端：整天跟男生打来，于是走向了另一个极端：整天跟男生打打闹闹、说说笑笑，甚至勾肩搭背、动手动打闹闹、说说笑笑，甚至勾肩搭背、动手动脚的，可是，背地里又有人在议论纷纷了，脚的，可是，背地里又有人在议论纷纷了，说她说她“男人婆男人婆”，连老师都找她谈话说要她注，连老师都找她谈话说要她注意一下自己的行为，小草感到更加困惑了。意一下自己的行为，小草感到更加困惑了。难道小草做错了吗？难道小草做错了吗？为什么？为什么？男女同学要正常交往，需要自重自爱，又要掌握分男女同学要正常交往，需要自重自爱，又要掌握分寸，要注意交往的方式、场合、时间和频率。寸，要注意交往的方式、场合、时间和频率。在与男生的交往中，小草渐渐发觉自己被班上的在与男生的交往中，小草渐渐发觉自己被班上的一位男生所吸引，就连在课堂上，自己的眼球都一位男生所吸引，就连在课堂上，自己的眼球都老是跟着这个男生转，她在日记中写道：老是跟着这个男生转，她在日记中写道：“我可怕我可怕地发现我已经可怕地爱上他了，我该怎么办？地发现我已经可怕地爱上他了，我该怎么办？”讨论：小草这种心理正常吗？讨论：小草这种心理正常吗？为什么？为什么？随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事又美丽的事。一天早上，小草发现桌子的柜筒里放着一封信，一天早上，小草发现桌子的柜筒里放着一封信，“写写给小草给小草”赫然在目，打开一看，正是自己日夜想念的那位赫然在目，打开一看，正是自己日夜想念的那位男生写的，内容是：男生写的，内容是：“小草，下午放学后，我在学校门口小草，下午放学后，我在学校门口的便利店等你，的便利店等你，I LOVE YOU_”小草愣住了，心中既小草愣住了，心中既喜又惊。喜又惊。讨论：小草该怎么办呢？讨论：小草该怎么办呢？回信表明坚决拒绝，恳切表明自己保持同学关回信表明坚决拒绝，恳切表明自己保持同学关系正常交往的态度。系正常交往的态度。+P39+P39、4、如何正确如何正确看待看待男女生之间的情感男女生之间的情感？听了知心姐姐的话后，小草对那男生说：听了知心姐姐的话后，小草对那男生说：“我们现在正处于春我们现在正处于春天，就不要去做秋天的事，我很感谢你！不过，我一放学就要回家天，就不要去做秋天的事，我很感谢你！不过，我一放学就要回家陪爸爸妈妈，还要复习功课，所以很对不起，不能跟你去便利店了！陪爸爸妈妈，还要复习功课，所以很对不起，不能跟你去便利店了！”小草婉拒那位男生后觉得很轻松，于是跟着好朋友小茜搭公车小草婉拒那位男生后觉得很轻松，于是跟着好朋友小茜搭公车回家，不料，在公车上发生了这样一件事：有一个打扮入时的男青回家，不料，在公车上发生了这样一件事：有一个打扮入时的男青年不怀好意地一次一次往小草身边挤，小草一再让开，他还是一次年不怀好意地一次一次往小草身边挤，小草一再让开，他还是一次次地挤过来，并有意地把手搭在小草的肩上。次地挤过来，并有意地把手搭在小草的肩上。讨论：讨论：这时小草该怎么做？这时小草该怎么做？与异性相处时，要学会保护自己。增强自我保与异性相处时，要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。一、判断以下做法是否正确？并说明理由。一、判断以下做法是否正确？并说明理由。1、为防止中学、为防止中学“早恋早恋”的发生，某校按男女生进行分班，的发生，某校按男女生进行分班，并分别安排在不同的楼层进行教学。并分别安排在不同的楼层进行教学。判断：判断：理由：理由：2、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动。一块活动。判断：判断：理由：理由：自重自爱自重自爱，掌握分寸掌握分寸，注意交往的方式、场合、注意交往的方式、场合、时间和频率时间和频率。要要理智理智对待情感，更要自律，学会保对待情感，更要自律，学会保护自己。护自己。(2010)20.【阅读阅读材料】欣材料】欣赏赏歌曲同桌的你：歌曲同桌的你：请请回答回答问题问题：(1)歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它对对我我们们的成的成长长有什么有什么积积极意极意义义？（？（6分）分）（2）我）我们应该们应该怎怎样样正常、健康的交往，正常、健康的交往，让让青春友情常青春友情常在？（在？（6分）分）当堂检测：按要求完成，问答题写按要求完成，问答题写答题思路答题思路则可。则可。时间：时间：2 2分钟分钟(2009)(2009)20.20.【阅读材料】【阅读材料】有人认为：男生女生和谐相处，能够构成亮丽的有人认为：男生女生和谐相处，能够构成亮丽的青春风景线；也有人认为：男生女生有性格上的青春风景线；也有人认为：男生女生有性格上的差异，会发生矛盾，应该减少男生和女生之间的差异，会发生矛盾，应该减少男生和女生之间的交往。交往。请回答问题：请回答问题：(1)(1)你会赞同哪一种观点？请说说你的理由？（你会赞同哪一种观点？请说说你的理由？（6 6分）分）(2)(2)请你就如何与异性同学进行正常、健康交往，请你就如何与异性同学进行正常、健康交往，发表自己的看法。（发表自己的看法。（6 6分）分）