2014届中考复习第一单元《走进化学世界》.ppt
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2014届中考复习第一单元《走进化学世界》.ppt
第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩1.1.化学的研究对象化学的研究对象化学是在化学是在_、_层次上研究物质层次上研究物质_、_、_与与_的科学。的科学。分子分子原子原子 性质性质 组成组成 结构结构 变化规律变化规律 物理变化物理变化 化学变化化学变化 定义定义 微观微观变化变化 没有生成其他物质的变化没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化生成其他物质的变化 构成物质的构成物质的分子本身不变,分子本身不变,一般只是分子间的一般只是分子间的间隔间隔发发生变化生变化 构成物质的构成物质的分子本身分子本身发生变化发生变化物质的变化物质的变化外观外观现象现象 本质本质区别区别 举例举例 一般是物质的状态、一般是物质的状态、形状发生改变形状发生改变 常伴随有发光、放热、常伴随有发光、放热、变色、产生气体、生变色、产生气体、生成沉淀等现象成沉淀等现象变化时有无其他物质生成变化时有无其他物质生成 如水蒸发、蜡烛受如水蒸发、蜡烛受热熔化等热熔化等 如蜡烛燃烧、铁的如蜡烛燃烧、铁的生锈等生锈等 物质的性质物质的性质1.1.物理性质:物质物理性质:物质_就表现出来的性就表现出来的性质,如物质的质,如物质的_、_、_、_、密度、熔点、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。沸点、溶解性、挥发性等。2.2.化学性质:物质在化学性质:物质在_中表现出来的性质,如物中表现出来的性质,如物质的可燃性、稳定性、腐蚀性、氧化性、还原性、毒性、质的可燃性、稳定性、腐蚀性、氧化性、还原性、毒性、酸碱性等。酸碱性等。3.3.注意:当外界条件改变时,物质的性质也会随着变化,注意:当外界条件改变时,物质的性质也会随着变化,因此描述物质性质时,需要注明条件。因此描述物质性质时,需要注明条件。不需要发生化学变化不需要发生化学变化 颜色颜色 状态状态 气味气味 化学变化化学变化 硬度硬度 化学实验基本操作化学实验基本操作1.1.药品的取用药品的取用(1)(1)取用规则。取用规则。三不原则三不原则不能不能_直接接触药品;直接接触药品;不能不能_闻药品的气味;闻药品的气味;不得不得_任何药品的味道。任何药品的味道。用手用手 把鼻孔凑到容器口把鼻孔凑到容器口 尝尝节约原则节约原则未说明药品的用量时,液体取未说明药品的用量时,液体取_,固体取的量为,固体取的量为_。防污染原则防污染原则剩余药品不能剩余药品不能_,不能带出实验室,应放入,不能带出实验室,应放入_中。中。(2)(2)固体药品的取用方法。固体药品的取用方法。块状药品:将容器横放,用块状药品:将容器横放,用_夹取块状药品放在夹取块状药品放在_,再将容器再将容器_,使药品缓缓滑到容器底。,使药品缓缓滑到容器底。粉末状药品:首先用药匙或粉末状药品:首先用药匙或_取出,将试管取出,将试管_后,把后,把药品送到试管药品送到试管_,然后将试管,然后将试管_。1 1 mLmL2 2 mLmL 盖满试管底部盖满试管底部 放回原瓶放回原瓶 指定容器指定容器 镊子镊子 容器口容器口 慢慢竖起慢慢竖起 纸槽纸槽 倾斜倾斜 底部底部 直立起来直立起来 (3)(3)液体药品的量取。液体药品的量取。取较多量液体时直接倾倒取较多量液体时直接倾倒细口瓶细口瓶手心手心紧挨紧挨倾斜倾斜倒放倒放取少量液体时直接滴加取少量液体时直接滴加胶头滴管胶头滴管用清水清洗用清水清洗伸入容器中伸入容器中【思考感悟思考感悟】读取量筒内液体的体积时,若俯视读取量筒内液体的体积时,若俯视或仰视凹液面的最低处,会对读数产生什么影响或仰视凹液面的最低处,会对读数产生什么影响?提示:提示:可以通过画简图的形式进行判断,如图所可以通过画简图的形式进行判断,如图所示。示。读数:读数:仰小仰小俯大俯大2.2.给试管中的液体加热给试管中的液体加热4545 1/31/3 中上部中上部外焰外焰灯帽灯帽2/32/3 3.3.连接仪器装置连接仪器装置(1)(1)连接玻璃管与橡胶塞和胶皮管。连接玻璃管与橡胶塞和胶皮管。把玻璃管分别插入橡胶塞、胶皮管,先把玻璃管口把玻璃管分别插入橡胶塞、胶皮管,先把玻璃管口_,然后稍用力转动,将其插入。然后稍用力转动,将其插入。(2)(2)在容器口塞橡胶塞。在容器口塞橡胶塞。应把橡胶塞慢慢转动着塞进应把橡胶塞慢慢转动着塞进_。切不可把容器放在桌上再。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免使劲塞进塞子,以免_。用水润湿用水润湿 容器口容器口 压破容器压破容器 (3)(3)装置气密性检查。装置气密性检查。单孔装置单孔装置(如图如图)a.a.先先_,b.b.双手紧握试管,观察现象。双手紧握试管,观察现象。若导管口有若导管口有_,则装置气,则装置气密性良好。密性良好。将导管放入水中将导管放入水中 气泡产生气泡产生 双孔装置双孔装置(如图如图)a._a._;b._b._;c.c.双手紧握锥形瓶,观察,若导管口双手紧握锥形瓶,观察,若导管口有有_,则装置气密性良好。,则装置气密性良好。关闭分液漏斗活塞关闭分液漏斗活塞 将导管放入水中将导管放入水中 气泡产生气泡产生 4.4.玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤(1)(1)普通洗涤普通洗涤(以试管为例以试管为例)。用水洗涤,内壁有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。用水洗涤,内壁有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。(2)(2)难溶物洗涤。难溶物洗涤。用用_洗去油脂;用洗去油脂;用_洗去难溶性洗去难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等;最后用水冲洗干净。金属氧化物、碱、碳酸盐等;最后用水冲洗干净。(3)(3)洗净的标准。洗净的标准。仪器内壁附着的水既不仪器内壁附着的水既不_,也不,也不_。热的纯碱溶液或去污粉热的纯碱溶液或去污粉 稀盐酸稀盐酸 聚成水滴聚成水滴 成股流下成股流下